Servei d'Assessorament Psicològic

La Universitat Pompeu Fabra posa a disposició dels seus estudiants el Servei d’Assessorament Psicològic (SAP), que té com a finalitat atendre les necessitats dels estudiants i oferir-los recursos adequats que els ajudin a integrar-se plenament en la vida universitària. El servei s’ofereix de manera totalment confidencial i gratuïta, amb l'objectiu bàsic d'afavorir l'adaptació de l'estudiant a la vida universitària, ajudar-lo a mantenir la seva estabilitat personal i assolir un bon rendiment acadèmic.

Els psicòlegs tenen la missió d'orientar, de manera personalitzada i confidencial, sobre diverses qüestions com ara la manera més adient per millorar el rendiment acadèmic i personal o bé saber enfrontar-se a l'ansietat davant dels exàmens. Des del 2016, el servei va a càrrec de la Fundació Vidal i Barraquer. L'entitat, que va renovar la prestació del servei en guanyar la nova licitació l'any 2020, té previst mantenir-lo fins al 2024. 

El nombre de consultes sol·licitades durant el curs 2021-2022 ha estat de 268. El SAP no ha assessorat enguany cap professor. Respecte al nombre de derivacions per atenció psiquiàtrica, aquest curs s'han fet un total de 37 derivacions a la Fundació Vidal i Barraquer. 

El nombre total d’hores de prestació de servei per a aquest curs ha estat de 270, repartides en 90 hores cada trimestre, en horari de matí i tarda. S’han ofert 12 visites setmanals durant totes les setmanes lectives del curs acadèmic.

El servei es va traslladar, i des d’aquest curs està situat en un espai de l’edifici Roger de Llúria del campus de la Ciutadella.

Amb el retorn de la presencialitat d’aquest curs, la majoria de les visites s’han fet en format presencial, a excepció d’algunes, que s’han ofert en línia a petició de l’usuari.
 

Suport a estudiants amb necessitats especials

En el marc del Pla d'Inclusió de les persones amb necessitats especials i en risc d'exclusió socioeconòmica a la UPF 2017-2021, i amb l'objectiu de continuar la revisió i la millora dels procediments que regeixen l'atenció als estudiants amb necessitats especials, s'ha continuat treballant en l’atenció i el suport d’aquest col·lectiu específic tenint en compte els principals recursos de què disposa, a través del servei d’atenció als estudiants amb necessitats especials, i de manera conjunta i coordinada amb els tutors de necessitats especials, els responsables de les unitats de gestió i administració docents i el Servei d'Assessorament Psicològic (SAP) de la UPF. 

Durant aquest curs acadèmic, el servei d'atenció als estudiants amb necessitats educatives especials, a través del seu programa UPF Inclusió, ha atès 253 estudiants (119 homes, 133 dones i 1 no binari), dels quals 97 disposen del certificat oficial de reconeixement del grau de discapacitat emès per la Generalitat de Catalunya. 

Del total d’estudiants, 18 eren estrangers, participants en programes de mobilitat. També s’han atès 3 estudiants de doctorat. 

Des del programa UPF Inclusió també s’ha continuat atenent els estudiants afectats per la covid-19 amb complicacions durant la malaltia i els estudiants pertanyents al grup de risc i vulnerables. Un total de 9 estudiants han sol·licitat acollir-se al pla d’atenció en línia, que estableix unes directrius i recomanacions, entre les quals es troben les que s'han d'oferir als estudiants que pertanyin al grup de risc o vulnerabilitat i que no poden ser presents a la Universitat. 

Les reunions de seguiment i d'atenció als estudiants s’han ofert aquest curs tant en format presencial com en línia, amb un total de 160 entrevistes.

En la sessió del 15 de desembre del 2021, el Consell de Govern va acordar posar en marxa els ajuts econòmics UPF Inclusió per a l’assistència personal d’estudiants en situació de dependència i per a serveis de transport especial per a estudiants amb mobilitat reduïda. Els ajuts, que van destinats als estudiants del programa UPF Inclusió per ajudar-los a fer front en aquestes despeses derivades de la seva discapacitat amb la finalitat de garantir la continuïtat dels seus estudis universitaris, van comptar en aquesta primera edició d’una dotació econòmica màxima de 12.000 euros. De la convocatòria, en van resultar beneficiaris 2 estudiants. 

Per segon any, i per a les classes presencials, s’han ofert gratuïtament mascaretes transparents per als professors amb estudiants amb dificultats auditives. En tot el curs s’han distribuït un total de 150 mascaretes.

La Universitat ha continuat oferint millores en la plataforma docent respecte a l’accessibilitat i als recursos digitals a través de formats alternatius. Aquest curs, i activat per a totes les assignatures, els estudiants han utilitzat la conversió en 28.922 documents, majoritàriament en format html i pdf etiquetat, en un total de 2.462 assignatures. La mitjana per trimestre és de gairebé 1.950 usuaris.

També, com a novetat, s’ha posat en marxa un nou programa com a reforç en l’atenció i suport a la salut mental. Es tracta del projecte La Foixarda: educació i salut mental, a càrrec de la Fundació Drissa, que incorpora diversos serveis adreçats als estudiants. D’una banda, el Servei de Suport Individual Psicològic i Pedagògic, que treballa en sessions individualitzades i es complementa amb el grup d’ajuda mútua (GAM), en format telemàtic; per l’altra, el Servei de Suport Grupal Psicoeducatiu, que comprèn cinc sessions temàtiques de dues hores cadascuna, en format grupal i presencial, en què es treballen diverses eines per afrontar les competències personals. Els participants, 9 en total, han pogut accedir al programa gratuïtament. 

El projecte també ofereix formació adreçada al professorat sobre salut mental. En aquesta primera edició es va tractar l’atenció educativa als estudiants amb problemes de salut mental en l’àmbit universitari. A la formació, hi van participar 21 professors, gratuïtament.

Des del programa UPF Inclusió es fomenta l'impuls de pràctiques curriculars i extracurriculars per als estudiants amb discapacitat. En aquest sentit, el programa ofereix assessorament a les empreses per coordinar les adaptacions necessàries.

Pel que fa al personal docent, el servei ha atès les consultes que ha plantejat el professorat en general sobre les adaptacions dels estudiants amb necessitats educatives especials, així com les del personal docent del Pla d'Acció Tutorial i les dels professors tutors de necessitats educatives especials designats per cada facultat.

Respecte del Grup UPF, s’han continuat atenent totes aquelles qüestions puntuals que s’han plantejat sobre les adaptacions i l’aplicació de la normativa d’adaptació docent. 

Atenent les accions del Pla d’Inclusió, i en el marc del programa Inclusió a les Aules, des del servei s’han ofert gratuïtament al PDI tres accions formatives en format taller: "Com puc fer les classes més inclusives? El disseny universal aplicat a l'aula universitària. Principis i pràctica", a càrrec de la Dra. Pilar Dotras Ruscalleda; "Trastorns d'aprenentatge: TDAH i dislèxia i trastorn de l'espectre autista (TEA)", en la seva quarta edició, a càrrec de la Fundació Adana, i "L'atenció educativa als estudiants amb problemes de salut mental en l'àmbit universitari", a càrrec de La Foixarda-Fundació Drissa. Als tallers, hi han participat un total de 53 professors. 

Pel que fa al PAS, aquest curs s’ha programat una nova sessió de "La UPF és diversa. Eines i recursos per als estudiants inclosos en el Pla d'Inclusió i la Normativa d'adaptació docent de la UPF", en què s’ha informat dels objectius, recursos i procediments disponibles en relació amb els estudiants amb necessitats educatives especials, en el marc del Pla d’Inclusió i de la Normativa d’adaptació docent.

Des del programa s’ha iniciat un nou cicle de xerrades que, amb el nom "Així és com sóc", té per objectiu visualitzar l’experiència dels mateixos estudiants. Les presentacions, fetes pels estudiants amb necessitats educatives especials de la UPF, pretenen visualitzar la seva experiència i sensibilitzar la comunitat. La primera xerrada, amb el títol "T'expliquem què és un trastorn de la conducta alimentària des de dins", va presentar el TCA, o trastorn de la conducta alimentària, una malaltia dins l'àmbit de la salut mental. L’activitat la va fer el dia 25 de febrer l’estudiant Maria Alba Abeledo.

Pel que fa a les intervencions en matèria d'adaptacions, la participació a la convocatòria d’ajuts UNIDISCAT, a càrrec del Consell Interuniversitari de Catalunya, ha comportat un finançament de més de 30.000 euros que, sumat al pressupost de la mateixa universitat dedicat a aquestes iniciatives, ha permès, entre d'altres, continuar oferint una eina adaptativa per a la plataforma docent, l’adquisició d’un programa de subtitulació automàtica i de materials com mascaretes transparents i mobiliari específic adaptat de la UPF per als estudiants amb greus dificultats de mobilitat. Les mascaretes comunicatives Maskin II que es van subministrar entre el professorat van ser les seleccionades com a material funcional i de qualitat, perquè eren les guanyadores d’un dels premis del Consell Social de la UPF.

Respecte a les relacions amb entitats d'aquest àmbit, s'ha continuat mantenint la participació de la UPF en les xarxes universitàries d'equips de suport a estudiants amb discapacitat: en l’àmbit estatal, a través de la Red de Servicios de Apoyo a Personas con Discapacidad en la Universidad (SAPDU), dependent de la Secretaría Técnica del Grupo de Trabajo de Diversidad y Discapacidad CRUE-Asuntos Estudiantiles, i en l’autonòmic, a través de la Comissió Tècnica UNIDISCAT, dependent del Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC). Així mateix, tant en matèria de recursos tècnics com relatives a la inserció laboral, està en contacte amb diverses fundacions i entitats com ara la Fundació Prevent, la Fundació Universia i la Fundació ONCE. Cada any, la borsa de contactes s’amplia amb la clara voluntat d’incrementar les oportunitats i poder arribar a un major nombre d’estudiants.
 

Residències

Els estudiants de la UPF tenen la possibilitat d'accés preferent a un total de 2.152 places d’allotjament en residències ben comunicades amb els campus de la Universitat i amb condicions especials per a la comunitat universitària de la UPF.
 

Avantatges per a la comunitat universitària

UPF Avantatges és el portal d'avantatges per a tota la comunitat universitària (estudiants, PAS, PDI i alumni, tant de la mateixa UPF com d’escoles adscrites com són la UPF-BSM i ESCI). Aquest curs 2021-2022 la gestió del portal és a càrrec del Servei d'Atenció a la Comunitat Universitària a través de l'empresa Colectivosvip, experta a negociar avantatges per a col·lectius d'empresa i, per tant, amb més capacitat negociadora que la mateixa universitat.

El portal ha actualitzat la seva arquitectura i disseny i ofereix els seus avantatges sota les categories d'Oci, Esports, Moda, Viatges, Tecnologia i Més avantatges.

 

Assegurança voluntària

Durant el curs 2021-2022, els estudiants que així ho han volgut han pogut contractar una pòlissa d'accidents sense límit d'edat, d'una durada de 365 dies, amb un àmbit de cobertura internacional i assistència mèdica il·limitada en els centres concertats amb la companyia.