EDvolució és el marc educatiu que recull aquelles bones pràctiques docents que la UPF duu a terme des de fa temps i, alhora, actualitza els elements pedagògics que el context actual es sol·liciten per ser una institució d’impacte i de transformació social. 

Dues dècades després de la Declaració de Bolonya, les metodologies d’aprenentatge, la tecnologia associada i les dinàmiques pròpies de la societat de la informació han evolucionat cap a un escenari que requereix una reflexió profunda per adaptar els processos d’ensenyament i aprenentatge a fórmules més efectives. 

Amb aquest propòsit, fa cinc anys que es va engegar aquest projecte, amb la participació de gairebé una cinquantena de persones dels diferents col·lectius de la Universitat. 

Totes elles van propiciar la reflexió que ha conduït al desenvolupament d’EDvolució i que es va basar en sis grans eixos:

1. Competències comunes i transversals UPF que l’alumnat hauria d’adquirir més enllà de les capacitats pròpies dels seus respectius estudis. Consulta les sis competències UPF:
   1. Competències d’autonomia
   2. Competències de coneixement transdisciplinari i interdisciplinari
   3. Competències de ciutadania global
   4. Competències de gènere
   5. Competències comunicacionals
   6. Competències digitals
2. Model docent i totes aquelles característiques que tenen a veure amb el rol de l’estudiant, l’equilibri entre les classes presencials i el treball autònom, els formats d’aprenentatge híbrids, les metodologies docents i les fórmules d’avaluació. 
3. Arquitectura d’aprenentatge: disseny de programes acadèmics i activitats transversals complementàries.
4. L’acompanyament a l’estudiant: estratègies per millorar el seu trajecte acadèmic personal. 
5. El rol del professorat i la seva dedicació, amb la voluntat de facilitar el protagonisme de l’alumnat en el procés d’adquisició de coneixement. 
6. Els espais i els recursos d'aprenentatge, tant físics com virtuals.