La missió formativa del CLIK, adreçada al personal docent i investigador de la UPF, en la línia d’un marc educatiu propi, proposa activitats orientades a l'assoliment per part de l’estudiant de les competències comunes descrites a EDvolució: d'autonomia, de coneixement transdisciplinari i interdisciplinari, de ciutadania global, de gènere, de comunicacionals i digitals.

Així mateix, ofereix accions formatives relacionades amb la resta d’eixos temàtics del marc educatiu EDvolució. 

El CLIK organitza els programes formatius següents:

 

Formació contínua

El programa de formació d’enguany està centrat en accions formatives relacionades amb l’Aula Global, amb l’ús de les aules híbrides (disponibles en els tres campus universitaris) i amb el funcionament de l’eina de videoconferència Zoom. Zoom s’ha integrat a l’Aula Global i algunes assignatures encara s’estan oferint en format en línia o híbrid.

A la web de formació contínua també es publica material formatiu i webinars per a l’autoformació del PDI.

Totes les activitats formatives proposades estan adreçades a tot el PDI de la Universitat. Són gratuïtes i condueixen a l'obtenció d'un certificat de participació que admet una valoració en els processos d’acreditació de l'AQU i de l'ANECA.

En total, durant el curs acadèmic 2021-2022 s'han programat 4 formacions. La participació en aquestes accions formatives del programa de formació contínua han estat de 205 professors.

A continuació es detalla el títol dels cursos organitzats al llarg dels tres trimestres de l’any 2021-2022:

  • Eina de Videoconferència Zoom per a la Docència: 3 edicions (2 al 1r. trimestre i una el 2n. trimestre)
  • Ús de les Noves Aules Híbrides amb l'Eina Zoom: 4 edicions (3 el 1r. trimestre i una edició el 2n. trimestre)
  • III Setmana de l'Aula Global (FAQtoria): Zoom - setmana dedicada a diferents aspectes de l’eina de videoconferència Zoom, amb 1 sessió de 30 minuts, de dilluns a divendres.
  • Cómo Usar Kahoot y Padlet para Dinamizar tus Clases (1 sessió de 2 hores, en línia). 

​

Formació organitzada amb la col·laboració d’altres serveis

S’ha donat suport a la difusió de determinades accions formatives de l’àmbit del gènere, organitzades per Igualtat UPF, donada la seva relació amb la docència i adreçades al PAS i al PDI, com són:

  • Sensibilització vers la Violència Masclista: Detecció i Actuació: 2 edicions, amb un total de 50 participants.
  • Garantir el Respecte a les Persones Trans i no Binàries i Prevenir la Transfòbia a la Universitat: amb un total de 30 participants. 

Pel que fa a l’àmbit de la seguretat i la salut en el treball, la formació ha estat organitzada conjuntament per l'Oficina Tècnica de Prevenció de Riscos Laborals, Desenvolupament i el CLIK. S’han ofert tres accions formatives inicials quan un treballador s’incorpora a la UPF, que han estat dissenyades en un format en línia a través de l’Aula Global, amb un total de 84 assistents:

  • Aspectes Bàsics de Seguretat Biològica (no presencial)
  • Conceptes Bàsics sobre Seguretat i Salut en el Treball (no presencial)
  • El Pla d'Autoprotecció de la UPF (no presencial)

 

Formació EDvolució: Construeix el teu Pla d'Aprenentatge

EDvolució és el marc educatiu de la UPF, pensat per fer que les experiències d'aprenentatge del nostre alumnat tinguin un caràcter actiu, adaptat a les noves necessitats formatives i laborals, i responsable amb determinats aspectes com els ODS i la perspectiva de gènere.

És amb aquest propòsit que s’assumeix l'encàrrec del rector de destacar i visibilitzar les pràctiques docents que sintonitzen amb EDvolució. Per fer-ho  s’ha dissenyat i organitzat un programa formatiu amb el títol Construeix el teu Pla d’Aprenentatge, que s’ha ofert els tres trimestres d’aquest curs acadèmic.

La crida per a la participació del professorat s’ha fet segons un llistat elaborat pel director, el degà i el responsable d’innovació de cada UCA a partir de professorat que presta atenció a la qualitat i la innovació docent, el que coincideix amb els principis que vol promoure EDvolució.

L’acció formativa consta de:

  • Presentació i benvinguda al curs
  • Material de consulta asíncron a través d'una Aula Global amb diferents mòduls formatius per tal d’anar construint un pla d'aprenentatge (document reflexiu i complementari al pla docent que descriu el detall de la proposta educativa de l'assignatura des de la visió de l’estudiant)
  • Acompanyament i suport durant el procés de construcció del Pla d’Aprenentatge
  • Revisió entre iguals: abans del lliurament definitiu del PA, el participant rep el feedback de dos dels seus companys que també participen en el curs i de les pedagogues del CLIK
  • Finalització del curs: reconeixement de tot el procés amb l'obtenció del segell EDvolució, que s’incorpora a l’Aula Global de l’assignatura

Durant el 1r. i el 2n. trimestre d’aquest curs acadèmic s’han atorgat 67 segells EDvolució. El 3r. trimestre ha continuat en marxa i a data de tancament de la memòria no podem comptabilitzar els segells que es lliuraran. 

 

Formació a mida

La formació a mida sorgeix de la demanda d'un departament o UCA o d'un centre adscrit de la UPF per tal de millorar algun aspecte concret. Des del CLIK es dissenyen i s'adapten programes de formació als requeriments tècnics i específics de cada departament, d'acord amb la disponibilitat pressupostària i l’anàlisi d'oportunitats.

Durant el curs acadèmic 2021-2022 s'han organitzat 5 cursos a mida, amb un total de 63 assistents:

  • Programa de Mentories del Grau Obert UPF, adreçat als mentors del Grau Obert (setembre del 2021): 9 assistents.
  • The FIDU Programme in Translation and Language Sciences. Programa de Formació Inicial en Docència Universitària, adreçat a professorat de Traducció (d’octubre del 2021 a juny del 2022): 8 assistents.
  • Statistics for Language Studies, adreçat a estudiants del màster en Lingüística Teòrica i Aplicada: 17 assistents amb certificat.
  • Writing for Academic Purposes (MA Thesis), adreçat a estudiants del màster en Lingüística Teòrica i Aplicada: 18 assistents amb certificat.
  • Oral Skills for MA Thesis Presentations, adreçat a estudiants del màster en Lingüística Teòrica i Aplicada: 11 assistents amb certificat.

 

4.28. CLIK. Participants en els cursos de formació contínua del professorat. Curs 2021-2022

 

CÍCLIKS: formació per a estudiants de doctorat

CÍCLIKS és un programa de formació adreçat als estudiants de doctorat de la UPF que inclou cursos per impulsar la recerca i el desenvolupament professional. 

Al llarg del curs acadèmic 2021-2022, la gestió del programa CÍCLIKS s’ha repartit entre dos serveis de la Universitat: el CLIK, amb l'encàrrec del disseny de les diferents accions formatives, i l’Escola de Doctorat, fent la gestió administrativa d’aquests cursos.

Aquest curs acadèmic s’han programat 9 accions formatives, 6 en el marc del programa CÍCLIKS i 3 més dins del programa Intervals del PRBB (col·laboració amb aquest programa formatiu adreçat exclusivament a estudiants de doctorat inscrits al doctorat en Biomedicina).

Les accions formatives organitzades han estat:

  • How to Write a Scientific Article (Intervals PRBB): 3 edicions
  • Perfecting your Article or Book Chapter and Getting it Published
  • Enhance your Job Application Skills: How to Write your CV and Tips to Prepare a Job Interview
  • Oral Communication of Scientific Content. Keys for Communicating your Research Effectively
  • Making Research Gender-Sensitive
  • How to Design a Scientific Poster that is Communicatively Effective
  • After the PhD, What's Next?  

 

4.29. CLIK. Participants Cícliks.Curs 2021-2022


Formació del Grup UPF

Durant el curs 2021-2022 s’ha ofert la possibilitat de participar en el Programa de Formació Inicial en Docència Universitària, itinerari C, de 25 hores i en línia, als centres del Grup UPF. La Barcelona School of Management hi participa amb 4 professors.

 

Formació inicial en docència universitària

Enguany, arribem a la vintena edició del Programa de Formació Inicial en Docència Universitària (FIDU), que té per objectiu donar formació bàsica als professors novells, a fi que puguin seguir el seu desenvolupament professional com a docents universitaris.

S'ha continuat amb dos itineraris formatius: Itinerari A (170 hores) i Itinerari B (80 hores), amb un format semipresencial.

Atès l’èxit de participació en edicions anteriors de l’itinerari formatiu en línia i en llengua anglesa, continuem oferint-lo a aquell professorat estranger que no entén la llengua catalana o castellana, al professorat que no disposa de tant temps de dedicació i al professorat que està fent una estada a l’estranger i que no pot fer sessions presencials. 

Així doncs, l’oferta d’itineraris formatius per participar en el programa FIDU durant el curs acadèmic 2021-2022 ha estat la següent:

  • Itinerari A: professorat novell que s’acaba d’incorporar a la UPF. 170 hores (6 ECTS)
  • Itinerari B: professorat que porta menys de quatre anys impartint docència. 80 hores (3 ECTS)
  • Itinerari C: professorat novell o amb menys de 4 anys de docència i que no té disponibilitat presencial o bé no domina la llengua catalana. 25 (1 ECTS) o 20 hores

Les activitats desenvolupades en aquesta formació han estat:

  • Realització d’un qüestionari en línia d’autoavaluació docent
  • Mòduls formatius sobre temes de docència, tant en format presencial com en línia
  • Elaboració d'un treball individual amb el suport de tutors pedagògics i tutories de seguiment en línia per part del tutor
  • Enregistrament de la docència en línia i posterior feedback
  • Elaboració d'un portafoli electrònic final de reflexió del programa FIDU

Les accions formatives presencials s’han impartit des del gener fins al març del 2022 sobre aquests temes:

  • L'ensenyament i l'aprenentatge a la Universitat: conceptes i procediments clau. Consideracions específiques de models híbrids i no presencials
  • Metodologies docents per a l’ensenyament en gran grup
  • Tècnica de veu i expressió
  • Metodologies docents per a l’ensenyament en seminaris, tutories i pràctiques
  • Avaluació dels aprenentatges: tipus i tècniques d’avaluació. El portafoli
  • Motivació dels estudiants
  • La perspectiva de gènere com a garantia de qualitat i d’equitat de la docència universitària
  • Eines per dinamitzar i gestionar els grups a classe
  • Sessió sobre competències per encarar el treball individual del programa FIDU

 
Altres sessions en línia disponibles a l’Aula Global del programa han tractat temes institucionals com ara: l’estructura dels ensenyaments universitaris, serveis per al professorat, la docència a la UPF, marc educatiu EDvolució, recursos informàtics i d’informació, sistema d’avaluació docent, entre d’altres.

Al llarg del programa s’organitzen tutories en línia i presencials amb un assessor pedagògic, tant per fer el seguiment del projecte d’innovació que elabora el participant al llarg del programa, com per fer el visionat de la docència que prèviament s’ha enregistrat. 

La participació del programa entre tots els itineraris formatius ha estat de 44 participants, distribuïts per itineraris d’aquesta manera: 10 a l’itinerari A, 3 a l’itinerari B, 23 a l’itinerari C, 8 a l’itinerari a mida de l’UCA de Traducció i Ciències del Llenguatge.

 

4.30. CLIK. Participants en el FIDU per itineraris i departaments. Curs 2021-2022

 

Programa de mentories del Grau Obert

El Grau Obert és un programa que ofereix la UPF adreçat a estudiants interessats en múltiples disciplines que desitgin adquirir una formació transdisciplinària abans de triar l’estudi en el qual es volen graduar.

Per tal d’actuar com a referents acadèmics, donar suport i acompanyar els estudiants que es matriculen per primer cop al programa del Grau Obert, el CLIK s’encarrega de dissenyar i d'implementar un programa de mentories, l’objectiu de les quals és facilitar l’accés a la Universitat, guiar i acompanyar l’estudiant de primer perquè s'hi adapti socialment i institucionalment.

Aquest curs 2021-2022 s'han seleccionat 9 mentores/mentors (7 noies i 2 nois) i 33 mentoritzats, estudiants de nou ingrés.

S'ha organitzat un programa de formació de dos mòduls: una sessió de presentació del programa als nous mentors i mentores de manera presencial (a càrrec del CLIK) i un mòdul en línia basat en habilitats i competències (a càrrec d’una consultora externa). 

Avaluació de les activitats formatives del professorat

Els cursos organitzats aquest curs acadèmic han estat de 2 hores de durada o menys, i en aquest cas no s'han enviat enquestes de satisfacció.

En el marc de programa de formació inicial (FIDU) es fa un seguiment continu de la satisfacció del curs i s’envien dues enquestes de satisfacció en format en línia: una primera valoració a meitat del programa (febrer) i una darrera enquesta de satisfacció en finalitzar-lo (juliol).
 

Certificació

Totes les accions formatives organitzades des del CLIK (programa FIDU, formació contínua, EDvolució, etc.) tenen dret a un certificat d’assistència en format digital i signat pel vicerector de Transformació Educativa.

 

Acompanya’t de...

La Factoria i el CLIK han creat la 3a. temporada de la sèrie Acompanya’t de les estratègies d’avaluació de la UPF, un producte audiovisual compost per diferents capítols que fa èmfasi en les eines que estan disponibles a l'Aula Global per digitalitzar la docència.


En aquesta 3a. temporada, s'ha buscat experiències docents sobre estratègies d’avaluació com ara el qüestionari, l’avaluació en dues fases o el P2P, entre d'altres.

Es tracta d'una sèrie de vídeos (set càpsules audiovisuals d'entre 4-8 minuts) que es poden consultar amb l'objectiu d'acompanyar el professorat en la seva docència. A cada episodi, un company o una companya, a través d'una breu entrevista, explica com utilitza una determinada metodologia, per què l'ha triada, com l'aplica a l'aula i per què la recomana a la resta de col·legues.