Vademécum
Cómo citar este recurso (DOI: "en proceso")
- Carrasco Perea, Encarnación; Castaño Arques, Ana; García-Balsas, Marta y Ricciardelli, Francesca (2025). Vademécum Inter_ECODAL: análisis de necesidades y ejemplos de cápsulas didácticas para la retroalimentación digital. En López Ferrero, Carmen (Coord.). Recursos Inter_ECODAL para la formación en retroalimentación digital.
En función del perfil de cada persona, presentamos distintos itinerarios que seguir para formarse en retroalimentación digital.
1. ¿Dónde me sitúo?
Cuestionario inicial para saber en qué perfil se ubica cada docente o cada estudiante en cuanto a su formación en retroalimentación digital.
2. ¿Cómo me oriento?
Decálogo sobre prácticas de retroalimentación digital adaptado a cada uno de los tres perfiles establecidos (de inicio, de profundización y de integración).
3. ¿Cómo practico la retroalimentación?
Ejemplos de cápsulas didácticas según perfiles para guiar el aprovechamiento de la retroalimentación digital en el desarrollo de la competencia discursiva plurilingüe.
Los Recursos Inter_ECODAL para la formación en retroalimentación digital son resultado de las investigaciones desarrolladas en el marco del proyecto I+D+i Interculturalidad e intercomprensión en la evaluación de la competencia discursiva plurilingüe: formación en retroalimentación digital (núm. ref. PID2020-113796RB-I00/MICIU/AEI/10.13039/501100011033).