Invierno 2023

17 marzo, 10 h -13 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Comunicaciones aceptadas (6 en total) para participar varios miembros del proyecto en el 1r. Congrés Internacional sobre Retroacció Correctiva Escrita en L1 i L2 (WCF23)

3 marzo, 15:30 h -17 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Seminario de discusión sobre la colaboración con la comunidad investigada: formas de participación

17 febrero, 10 h -11:30 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Análisis de datos, borrador del artículo en curso para ser publicado en la Australasian Journal of Educational Technology, a cargo de Ana M.ª Ducasse

3 febrero, 10 h -11:30 h (vía Zoom y Sala 52.939, 9.ª planta del Campus Poblenou UPF): Seminario de discusión

20 enero, 15:30 h -17 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Seminario de discusión sobre dos comunicaciones aceptadas para participar varios miembros del proyecto en el LI Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística

Otoño 2022

20 diciembre, 15:30 h -17:30 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Reunión  organizativa del equipo de investigación y del equipo de trabajo 

1 diciembre, 10 h -12 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Seminario de investigación: Repensar la interculturalidad en contextos no formales de educación a migrantes adultos: datos de retroalimentación, a cargo de Denise Holguín

10-11 noviembre, Madrid: Participación en el VI Seminario científico Iberoamericano Encuentro de grupos de investigación en Didáctica de la escritura: el desafío de la producción escrita digital, organizado por el grupo Didactext (Universidad Complutense de Madrid), con una ponencia por invitación: 

López Ferrero, Carmen: Variedades de retroalimentación para desarrollar la competencia discursiva plurilingüe (10 de noviembre de 2022)

3 noviembre, 10 h - 12 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Seminario de discusión de artículos en proceso de publicación, a cargo de Ana M.ª Ducasse

20 octubre, 15:30 h - 17:30 h  (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF): Seminario sobre indicadores de alfabetización en retroalimentación (student feedback literacy), a cargo de Carmen López Ferrero

3 octubre, 10 h - 12 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Seminario de investigación: Estado de la cuestión sobre retroalimentación digital en el ámbito universitario internacional, a cargo de M.ª Teresa Mateo

29 septiembre, 12 h - 14 h (vía Zoom y Sala 52.701 Campus Poblenou UPF) - Seminario de investigación: Alfabetización académica, equidad y justicia social, a cargo de Federico Navarro (Universidad de O'Higgins, Chile) 

Verano 2022

6 septiembre, 15:30 h - 17 h (vía Zoom y Sala 51.113 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido de investigación: presentación de dos comunicaciones aceptadas en el 32.º Congreso Internacional de la Asociación Española de Español como Lengua Extranjera (ASELE 2022)

García-Balsas, Marta y Acosta-Ortega, Laura: "Por lo tanto...": Marcadores discursivos en debates orales de estudiantes de nivel B2

Castaño Arques, Ana y López Ferrero, Carmen: Revisión formativa por pares al escribir géneros ocultos en ELE: retroalimentación en el aula

28 julio, 15:30 h - 17 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Reunión híbrida de síntesis y planificación: balance del primer año, inicio de la Fase 2 del proyecto (cronograma), publicaciones en proceso, participación en congresos

30 junio, 10 h - 12:30 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido de investigación: Dinamizando pruebas estáticas en la clase de lenguas: el componente de lectoesccritura, a cargo de Eduardo Negueruela, Susana Madinabeitia y Carmen Nagore

Primavera 2022

7 junio, 10 h - 12:30 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido de investigación: El concepto de seguridad psicológica (para la retroalimentación) en el aula de lenguas adicionales, a cargo de María Sanz Ferrer

18 mayo, 15:30 h - 17:30 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido de investigación: Familias de géneros expositivos y produccción de textos especializados, a cargo de Guiomar Ciapuscio (UBA)

9 mayo, 19 h - 20 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido sobre cuestiones éticas datos del proyecto Inter_ECODAL: Aprobación ética del protocolo de recogida y tratamiento de datos personales por parte del Institutional Committee of Ethical Review of Projects (CIREP) de la Universitat Pompeu Fabra (14/04//2022)

20 abril, 10 h - 12:30 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido de investigación: presentación de dos comunicaciones aceptadas en el 39.º Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA 2022)

Mateo Girona, M.ª Teresa y González Lillo, Emmy: Estudio pragmalingüístico de los actos de habla asertivos en el género comentario oral producido en el marco de la revisión de pares

López Solà, Inmaculada: Assessing the suitability of graded readers and literary works as training data for L2 Spanish vocabulary exercise generation

Invierno 2022

14 marzo, 12 h - 14 h (vía Zoom y Sala 52.737 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido de investigación: Evaluación automatizada y (semi)automatizada de la calidad de textos escritos, a cargo de Fernando Lillo y René Venegas (PUCV, Chile)

28 febrero, 12:30 h - 14 h (vía Zoom) - Seminario virtual de investigación: Interculturalidad y aprendizaje de ELE: aproximaciones actuales, a cargo de Denise Holguín y Marta García Balsas

18 febrero, 10 h - 11:30 h (vía Zoom) - Seminario virtual de investigación: Innovación docente en retroalimentación, a cargo de M.ª Teresa Mateo y Silvia Agosto

31 enero, 10 h - 11:30 h (vía Zoom) - Seminario de discusión del borrador del artículo Descripción de la retroalimentación de docentes de ciencas en la redacción de un "Informe de resolución de problemas", de Emmy González Lillo y Marcela Jarpa (PUCV, Chile).

17 enero, 10 h - 11:30 h (vía Zoom) - Seminario virtual de investigación: Indicadores para caracterizar la alfabetización de los estudiantes en retroalimentación (student feedback literacy), a cargo de Carmen López Ferrero y Ana M.ª Ducasse.  

Invierno 2021

17 diciembre, 10:30 h - 12 h (vía Zoom y Sala 52.939 Campus Poblenou UPF) - Seminario híbrido de discusión de lecturas: Cavalcanti, A.P., Barbosa, A., Carvalho, R., Freitas, F., Tsai, Y.-S., Gasevic, D. y Ferreira Mello, R. (2021). Automatic feedback in online learning environments: A systematic literatura review. Computers and Education: Artificial Intelligence 2, 100027, a cargo de Ana M.ª Ducasse

Otoño 2021

15 noviembre, 10:30 h - 12 h (vía Zoom) - Seminario en línea de discusión de lecturas: Han, Y. y Xu, Y. (2020). The development of student feedback literacy: the influences of teacher feedback on peer feedback. Assessment & Evaluation in Higher Education 45(5), 680-696, a cargo de Carmen López Ferrero 

26 octubre, 10:30 h - 12 h (vía Zoom) - Seminario en línea de discusión de lecturas: Carless, D. y Boud, D. (2018). The development of student feedback literacy: enabling uptake to feedback. Assessment and Evaluation in Higher Education 43(8), 1315-1325, a cargo de Carmen López Ferrero

30 septiembre, 16 h - 17:30 h  (vía Zoom) - Reunión virtual organizativa: equipo de investigación y equipo de trabajo, fases previstas, distribución de tareas, doctorandos participantes, cuestiones éticas ("Certificado de investigación ética"), logo y página web, calendario año 1 del proyecto