Tesis leídas 2017-2020 (proyecto ECODAL)

  1. Intervención basada en conceptos sobre elementos de la conversación oral en estudiantes de ELE
    Autor: Alberto Vílchez Veleda
    Dres.: Carmen López Ferrero y Eduardo Negueruela
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 15 de abril de 2021
    Calificación: Sobresaliente cum laude (con Mención Internacional)

  2. Procedimiento computarizado de evaluación dinámica en el uso de pruebas estandarizadas de comprensión lectora en inglés como ILE: un estudio de caso 
    Autora: Yris Claudia Casart Quintero
    Dra.: Olga Esteve Ruescas
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 11 de febrero de 2021
    Calificación: Sobresaliente cum laude

  3. Analyzing the Implementation and Effects of an Agency-Based Communicative Pedagogical Approach in the Foreign Language Classroom. A Sociocultural Psychology Research
    Autor: Hendrik Dirk Lagerwaar
    Dra.: Olga Esteve Ruescas
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 5 de febrero de 2021
    Calificación: Sobresaliente cum laude

  4. Literacidad crítica en ELE. Una investigación sobre la lectura entre estudiantes sinohablantes
    Autora: Ana Castaño Arques
    Dra.: Carmen López Ferrero
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 7 de febrero de 2020
    Calificación: Sobresaliente cum laude

  5. La competencia interaccional de estudiantes de ELE. Gestión de turnos en actividades de interacción oral
    Autora: Laura Acosta Ortega
    Dras.: Maria Dolors Cañada Pujols y Carmen López Ferrero
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 18 de diciembre de 2019
    Calificación: Sobresaliente cum laude

  6. La mediación en la coconstrucción de la identidad de grupo y el sentimiento de pertenencia: una aproximación a creencias de aprendientes de ELE
    Autora: María Sanz Ferrer
    Dra.: Carmen López Ferrero
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 19 de noviembre de 2019
    Calificación: Sobresaliente cum laude - PREMIO DE INVESTIGACIÓN ASELE 2020 PARA TESIS DOCTORALES y 1er PREMIO DE DOCTORADO 2021 DEL CONSEIL EUROPÉEN POUR LES LANGUES/EUROPEAN LANGUAGE COUNCIL (CEL/ELC) 

  7. La interculturalidad en el aprendizaje de español como lengua extranjera. Aproximación a las creencias de estudiantes universitarios
    Autora: Marta García Balsas
    Dras.: Carmen López Ferrero y Olga Esteve Ruescas
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 19 de noviembre de 2018
    Calificación: Sobresaliente cum laude

  8. Creencias de profesores chinos respecto a la enseñanza del español como lengua extranjera en China
    Autora: Zhiying Li
    Dra.: Encarna Atienza Cerezo
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 6 de noviembre de 2018
    Calificación: Sobresaliente cum laude

  9. El procés d'ensenyament-aprenentatge dels marcadors discursius en llengua catalana a la universitat: disseny i aplicació d'una seqüència didàctica dirigida a fomentar la reflexió metadiscursiva
    Autora: Aina Obis Monné
    Dras.: Carme Bach Martorell y Maria Dolors Cañada Pujols
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 1 de junio de 2018
    Calificación: Sobresaliente cum laude (con Mención Internacional)

  10. L'acord i el desacord en català en tres gèneres discursius: anàlisi sociopragmàtica
    Autora: Alba Milà Garcia
    Dras: Carmen López Ferrero y Elisenda Bernal Gallén
    Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra
    Fecha del acto de defensa y aprobación: 10 de febrero de 2017
    Calificación: Sobresaliente cum laude (con Mención Internacional)

Tesis del equipo en curso

  1. Evaluar la actitud crítica en discursos audiovisuales
    Autor: Joan Aznar
    Dra.: Encarna Atienza
    Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF

  2. Escritura colaborativa en línea para la elaboración del género de discurso informe de resolución de problemas
    Autora: Emmy Antonella González Lillo
    Dra.: Carmen López Ferrero
    Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF

  3. La interculturalidad en el aula de español para adultos migrantes. Aportaciones desde la Investigación Educativa Basada en Diseño
    Autora: Denise Paola Holguín Vaca
    Dra.: Carmen López Ferrero
    Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF