Tesis leídas 2017-2020 Tesis leídas 2017-2020

  1. La interculturalidad en el aprendizaje de español como lengua extranjera. Aproximación a las creencias de estudiantes universitarios, de Marta García Balsas. Dras.: Carmen López Ferrero y Olga Esteve RuescasDoctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra. Fecha del acto de defensa y aprobación: 19 de noviembre de 2018. Calificación: Sobresaliente cum laude.

  2. Creencias de profesores chinos respecto a la enseñanza del español como lengua extranjera en China, de Zhiying Li. Dra.: Encarna Atienza Cerezo. Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra. Fecha del acto de defensa y aprobación: 6 de noviembre de 2018. Calificación: Sobresaliente cum laude.

  3. El procés d'ensenyament-aprenentatge dels marcadors discursius en llengua catalana a la universitat: disseny i aplicació d'una seqüència didàctica dirigida a fomentar la reflexió metadiscursiva, de Aina Obis Monné. Dras.: Carme Bach Martorell y Mª Dolors Cañada Pujols. Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra. Fecha del acto de defensa y aprobación: 1 de junio de 2018. Calificación: Sobresaliente cum laude (con Mención Internacional)

  4. L'acord i el desacord en català en tres gèneres discursius: anàlisi sociopragmàticade Alba Milà Garcia. Dras: Carmen López Ferrero y Elisenda Bernal Gallén. Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universitat Pompeu Fabra. Fecha del acto de defensa y aprobación: 10 de febrero de 2017. Calificación: Sobresaliente cum laude (con Mención Internacional)

Tesis del equipo en curso Tesis del equipo en curso

1. Acosta Ortega, Laura: La gestión de turnos en la interacción entre estudiantes en el aula de ELE. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Codirectoras: Maria Dolors Cañada y Carmen López Ferrero

2. Aznar, Joan: Evaluar la actitud crítica en discursos audiovisualesDepartamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directora: Encarna Atienza

3. Casart Quintero, Yris Claudia: Evaluación dinámica computerizada en el uso de pruebas estandarizadas de comprensión de lectura en ILE: un estudio de caso. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directora: Olga Esteve

4. Castaño Arques, Ana: Literacidad crítica en ELE: una propuesta de investigación sobre aprendientes chinos. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directora: Carmen López Ferrero

5. González Lillo, Emmy Antonella: Prácticas evaluativas en el proceso de escritura colaborativa en el ámbito académico. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directora: Carmen López Ferrero

6. Holguín Vaca, Denise Paola: El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural por estudiantes de español inmigrantes y refugiados en Barcelona: hacia un programa de acogida lingüística para la ciudadanía intercultural. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directora: Carmen López Ferrero

7. Lagerwaard, Hendrik Dirk: Analysing the implementation of an agency-based communicative pedagogical approach in the foreign language classroom: an ethnographi studyDepartamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directora: Olga Esteve

8. Sanz Ferrer, María: El pensamiento de estudiantes de ELE con respecto a la pertenencia al grupo y al aprendizaje del español. El impacto del WhatsApp. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directora: Carmen López Ferrero

9. Vílchez Veleda, Alberto: Análisis y desarrollo de una metodología de aprendizaje a través de los géneros discursivos en ELE: una acción didáctica dirigida al trabajo con géneros discursivos conversacionales de nivel A2. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF. Directores: Carmen López Ferrero y Eduardo Negueruela