LEXCOVID
Projecte LEXCOVID - Joan Oró-2021 FCRI: Imaginaris de la pandèmia: la construcció d'un discurs científic en la població infantil a través de la conceptualització dels mots
L'objectiu principal que proposem és la publicació de l’estudi de les conceptualitzacions i els imaginaris que dels termes de la pandèmia tenen els infants de 6 a 14 anys, a través d’un estudi de les definicions i dels dibuixos que ells mateixos fan d’aquests termes. Aquest estudi permetrà desenvolupar pautes i desplegar pràctiques de comunicació basades en evidències, i implementar intervencions per mitigar impactes de l’anomenada infoxicació. El resultat de l’estudi és una publicació especialitzada impresa i tres infografies terminològiques associades al llibre.
Per dur a terme aquest estudi és imprescindible col·laborar amb centres educatius. Participen en la configuració del corpus LEXCOVID:
Catalunya (coordinat per Rosa Estopà):
- Escola Annexa-Joan Puigbert, Girona. Coordinador de centre (CC): Joan Parés
- Escola Escaladei, Cerdanyola del Vallès. CC: Núria Masip
- Escola Sant Jordi, Pineda de Mar. CC: Cristina Estopà
- Escola Sant Nicolau, Sabadell. CC: Magda Urgelés
- Institut Escola Montseny, Breda. CC: Alba Maicas
- Institut Guindàvols, Lleida. CC: Imma Creus
- Institut S'Agulla, Blanes. CC: Núria Velàzquez
- Zer El Romaní, Montgai. CC: Ester Gili
L'estudi es completa amb corpus de centres educatius de tres comunitats autònomes: La Rioja, Comunitat de Madrid i Comunitat Valenciana. Els centres educatius col·laboradors son els següents:
La Rioja (coordinat per Ana Rosa Terroba):
Comunitats centre (coordinat per Nava Maroto i Miguel Sánchez Ibáñez):
- C.E.I.P. Seis de diciembre, Alcobendas (Madrid): Julia García Marmolejo
- IES Alonso de Ercilla, Ocaña (Toledo): Carmen de Soignie Fernández
- IES Universidad Laboral Zamora, Zamora: Belén Rodríguez Hernández
Comunitat Valenciana (coordinat per Isabel Santamaría):
- Colegio Almedia
- Colegio El Planet
- Colegio Les Rotes
- Colegio público Altea la Vella
- Colegio público El Blanquinal
|
|
|
|
Presentacions
|
Llibre
- Giulana Biasoto: télam digital. 31-12-2022: Crearon el primer diccionario de medicina ilustrado para niños.
- Octaedro Editorial (12-2022): El coronavirus és verd! Imaginaris de la pandèmia.
- Información.es. 18/06/2022: Del bicho verde a las PCR: así hablan los niños del covid-19.
- Cadena SER. 27/03/2022: 'LEXCOVID' estudia el conocimiento que tienen los escolares de términos de la covid-19.
- rioja2. 21/03/2022: La Rioja, parte del proyecto LEXCOVID, sobre el impacto de la pandemia en escolares.
- nuevecuatrouno. 21/03/2022: RiojaSalud y la Pompeu Fabra evalúan el impacto escolar de la pandemia.
- Diari Segre. 09/03/2022: El Guindàvols ajuda a analitzar com viuen la pandèmia els alumnes.
Investigadora principal: Rosa Estopà.
Coordinadores per comunitat autònoma: Isabel Santamaria (Alacant); Ana Rosa Terroba (Logroño); Nava Maroto (Madrid).
Gestió de les dades: Jorge M. Porras-Garzón
Estudiants col·laboradors: Ludovic Masson
Tipus d'ajut: Ajut per al foment de la cultura científica a Catalunya FCRI per a publicacions.
