Notícies Notícies

Torna a la pàgina principal
Vés enrere

Aprendre jugant: estudiants d’enginyeria de la UPF s’enfronten al repte Capture the Flag

Aprendre jugant: estudiants d’enginyeria de la UPF s’enfronten al repte Capture the Flag

L’activitat ha posat a prova els coneixements que els estudiants dels graus en Enginyeria en Informàtica, Enginyeria Matemàtica en Ciència de Dades i Enginyeria de Xarxes de Telecomunicació han adquirit a l’assignatura Criptografia i Seguretat, des de desxifrar missatges fins a obtenir claus secretes.

12.03.2020

Imatge inicial

Els estudiants dels graus en Enginyeria en Informàtica, Enginyeria Matemàtica en Ciència de Dades i Enginyeria de Xarxes de Telecomunicació han posat a prova els coneixements adquirits a les aules enfrontant-se al repte Capture The Flag. L’activitat es va desenvolupar el passat 10 de març a la Sala Aranyó de l’Edifici Tànger en el marc de l’assignatura Criptografia i Seguretat.

Capture the flag és una competició utilitzada freqüentment en la ciberseguretat per millorar l'interès i les habilitats en aquest àmbit. Els participants han d'enfrontar-se a diferents reptes que es proposen a través d'una plataforma (que en aquest cas ha estat Facebook) i obtenen punts. Les proves consistien en buscar banderes (paraules de pas o combinacions) que es trobaven amagades en diferents països del món aplicant els coneixements que han adquirit a classe, des de desxifrar missatges fins a obtenir claus secretes. 

Els estudiants dels tres graus en enginyeria han d’aplicar els coneixements adquirits a l’assignatura Criptografia i seguretat i treballar en equip

 “Organitzem aquest tipus d’activitats per posar-los en un context més real, on ells s’enfronten a un repte i han de resoldre un problema. Té un punt més vivencial i motivador i, també, de competitivitat perquè tots els equips volen quedar primers”, explica Vanesa Daza, professora del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions i coordinadora de l'assignatura. 

Els estudiants es van dividir en 22 equips d’entre cinc i vuit participants i van tenir dues hores per resoldre els reptes treballant conjuntament. L'equip que aconseguia la millor puntuació, es proclamava guanyador de la competició. “Aquestes activitats són molt bones per nosaltres perquè aprenem a treballar en equip i a solucionar problemes. Al principi ha sigut difícil perquè ens hem hagut d’organitzar, però al final ens hem posat d’acord i ha sigut molt interessant”, explica Èlia Armengol, estudiant del grau en Enginyeria Matemàtica en Ciència de Dades.

Aquest tipus d’activitats motiven els alumnes i fan que s’involucrin més en les pràctiques

L’objectiu és oferir als estudiants l’oportunitat d’aplicar la teoria que aprenen durant tot el trimestre a la pràctica. “Si dónes els l’exercici a les aules, normalment esperen que tu l’acabis resolent. En canvi, aquí han de participar i són ells els qui intenten resoldre els diferents reptes proposats”, assegura Daza.

Tot i que ser el segon any que organitzen un Capture the flag, es tracta del primer cop que es fa amb els estudiants dels tres graus. “L’experiència ha estat molt divertida i realment s’havien d’aplicar tots els coneixements que hem anat adquirint durant l’assignatura. No era difícil si sabies el temari i ha sigut molt estimulant i original”, explica Ignacio Granados, estudiant del grau en Enginyeria en Informàtica.

Multimèdia

Multimedia

Multimedia

Categories:

Per a més informació

Para más información

For more information

Notícia publicada per:

Noticia publicada por:

News published by:

Unitat de Comunicació i Projecció Institucionals

Unidad de Comunicación y Proyección Institucionales

Institutional Communication and Promotion Unit