De les 32 idees presentades a la segona fase del PlaCLIK 2017-2018, finalment han estat 29 les que han obtingut una resolució positiva. Aquestes han plantejat projectes al voltant de les temàtiques i línies transversals següents:

• Internacionalització i multilingüisme
• Compromís social i desenvolupament sostenible
• Pluridisciplinarietat i treball en xarxa

Cada responsable de projecte rebrà una notificació d'atorgament i caldrà que confirmi l'acceptació de l’ajut abans del 9 de setembre 2017.  

Des del CLIK aprofitem per donar l’enhorabona a tots els que hi han participat.

Projectes atorgats

• Let’s trade! - Elisa Alos Alcalde
• #publiemprèn – Aprendre a emprendre en l’àmbit de la gestió pública - Victoria Alsina Burgues
• Ascomacin: Avaluació sostenible de la competencia comunicativa acadèmica interdisciplines - Maria del Carme Bach Martorell
• Implementació de les pràctiques d’avaluació coherents amb el model de l’EEES - Pol Capdevila Castells
• Tirem pel dret. Un projecte d’innovació docent, aprenentatge col·laboratiu i redimensionalització de la presencialitat del departament de dret - Alberto Carrio Sampedro
• Empoderant el futur professorat de secundària per ser protagonistes de la innovació educativa: implementació d’un model de formació basat en projectes i una avaluació competencial personalitzada - Maria del Mar Carrió Llach
• “Tarde de cine”- El cine como herramienta de conocimiento para una mirada crítica sobre la realidad - Clara Cortina Trilla
• Història del món a itunes u - Daniele Cozzoli
• Repositori d’assaigs audiovisuals sobre temes culturals, socials i polítics - Gonzalo de Lucas Abril 
• Portal y anuario de métodos de investigación en comunicación social y humanidades digitales - Javier Diaz Noci
• Integrative learning of mobile sequencing and real time data analysis – training the bioinformaticians of the future - Eduardo Angel Eyras Jimenez
• “Moot courts: formació jurídica de qualitat mitjançant la simulació dels sistemes internacionals de resolución de conflictes” - Ester Farnos Amoros
• Història de Xina en 20 objectes / History of China in 20 objects - Dolors Folch Fornesa
• Avaluant junts per treballar junts: clima educatiu en els estudis de ciències de la salut - Meritxell Girvent Montllor
• Cante Flamenco Tech. Aprende a cantar flamenco usando tecnologías de análisis de voz - Emilia Gomez Gutierrez
• El aula para los estudiantes: aplicación del aprendizaje activo en las clases de grado de ciencias políticas y de la administración, relaciones laborales y criminología y políticas públicas de prevención - Maria Jose Gonzalez Lopez
• Aprendizaje híbrido: análisis de la situación actual y recomendaciones para la mejora e innovación en el diseño de actividades no presenciales y su conexión con las presenciales - Davinia Hernandez Leo
• Relacions internacionals entre la realitat i la ficció: aprenentatge a través de pel·licules, documentals i sèries - Josep Ibañez Muñoz
• Adquisición de competencias en anatomía radiológica y seccional a través de aprendizaje no presencial - Jaime Jimeno Fraile
• Sistematització en el procés de recollida d’evidències pel que fa a la competència “programació” als estudis d’enginyeria de la upf - Per Anders Jonsson
• Be global at UPF - Antonio Luna Garcia
• Formació i sensibilització LGBTI a l’estudiantat de Comunicació de la UPF - Maria Pilar Medina Bravo
• Valorant la qualitat de les pràctiques en empresa a la facultat de ciències econòmiques i empresarials de la UPF - Teresa Maria Monllau Jaques
• Les humanitats digitals: eines i conceptes per renovar les humanitats avui - Maria Morras Ruiz-Falco
• ¿Dónde está europa? Descubre la presencia y el impacto de las políticas públicas de la UE en Cataluña - Andrea Noferini
• Anàlisi prospectiu dels treballs fi de grau i treballs fi de màster de la EITIC: Què, com i per què? - Enric Peig Olive
• Trivialius in use - Lorena Ramirez Ludeña
• Promoció d’entorns d’ensenyament. Aprenentatge integradors, transversals i participatius a les assignatures en anglès a la facultat de comunicació - Carles Roca Cuberes
• Intfgrats: una experiència cooperativa i articulada entre diversos graus a la upf - Aïda Solé Auró