Doctorand: Berta Moya-Avilés
Títol: Atenuació de la crítica en llengua de signes catalana (LSC): l'opinió restringida com a estratègia mitigadora.
Codirecció amb Gemma Barberà
Tesi doctoral defensada el 30 de novembre de 2022
Qualificació obtinguda: Excel·lent cum laude per unanimitat.

Doctorand: Ruochen Ning
Títol: Aprendizaje de catalán por parte de los estudiantes chinos de posgrado en Cataluña. Motivación, actitud, identidad, formas de aprendizaje y estrategias usadas.
Tesi doctoral defensada el 30 d'octubre de 2021
Qualificació obtinguda: Excel·lent.

Doctorand: Liudmila Shafirova
Títol: Identity building and Language learning opportunities in the brony fandom
Codirecció amb Daniel Cassany.
Tesi doctoral defensada el 28 de juliol de 2020
Qualificació obtinguda: Excel·lent cum laude per unanimitat.
Doctor amb menció internacional. Premi extraordinari del doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge. 

Doctorand: Aina Obis
Títol: L’ensenyament i aprenentatge dels marcadors discursius en llengua catalana a la universitat: disseny i aplicació d'una seqüència didàctica dirigida a fomentar la reflexió metadiscursiva
Codirecció amb M. Dolors Cañada.
Tesi doctoral defensada l'1 de juny de 2018
Qualificació obtinguda: Excel·lent cum laude per unanimitat.
Doctor amb menció internacional.

Doctorand: Rodrigo Alarcón
Títol: Descripción y evaluación de un sistema basado en reglas para la extracción automática de contextos definitorios.
Codirecció amb Dr. Gerardo Sierra (UNAM)
Bienni: 2003-2005. Doctorat amb menció de qualitat (20/10/2003)
Tesi doctoral defensada el 22 d'octubre de 2009.
Qualificació obtinguda: Excel·lent cum laude per unanimitat. Doctor amb menció europea. International Award for Outstanding Achievement in Applied Research and Development 2010. Associació Europea de Terminologia (EAT), Budapest, novembre de 2010.

Doctorand: Shuo Peng
Títol: Concepción de la imagen de España a través de los fans chinos: un estudio de los comentarios en redes digitales temáticas
Curs 2021-2022
Tribunal: Daniel Cassany, Mireia Vargas i Anna Tudela-Isanta
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 23 de maig de 2022
Qualificació obtinguda: Apta

Doctorand: Ruochen Ning
Títol: El aprendizaje del catalán por parte de los estudiantes de posgrado sino-hablantes que tienen el español como lengua adicional
Curs 2018-2019
Tribunal: Mireia Trenchs, Mireia Vargas i Esteve Clua
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 26 de juny de 2019
Qualificació obtinguda: Apta

Doctorand: Liudmila Shafirova
Títol: Informal learning of English and Russian with the use of animated cartoons Codirecció amb Daniel Cassany
Curs 2016-2017
Tribunal: Cristina Escobar, Cristina Aliagas i Mireia Manresa
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 13 de juliol de 2017
Qualificació obtinguda: Apta

Doctorand: Aina Obis
Títol: L'ensenyament i aprenentatge dels marcadors discursius en l'àmbit acadèmic universitari. Codirecció amb M. Dolors Cañada
Curs 2013-2014
Tribunal: Josep M. Castellà, Montserrat Vilà, Carmen López
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 4 de juliol de 2014
Qualificació obtinguda: 9

Doctorand: Rodrigo Alarcón
Títol: Extracción automática de contextos definitorios en corpus especializados. Propuesta para el desarrollo de un ECCODE (Extractor de Candidatos a Contextos Definitorios). Codirecció amb Dr. Gerardo Sierra (UNAM)
Bienni: 2003-2005
Tribunal: Lluís de Yzaguire, Mercè Lorente i Gerardo Sierra
Institut Universitari de Lingüística Aplicada
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 12 de setembre de 2006
Qualificació obtinguda: Excel·lent

Alumna: Aïda Paz Villanueva
Títol: Explorando las autobiografías en ELE desde una perspectiva macro y microtextual: Estudiantes estadounidenses y chinos de nivel A2 en contraste
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extranjera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 28 de juny de 2023
Qualificació obtinguda: 7,25

Alumne: Javier Grande
Títol: Pilotaje de una propuesta didáctica para la redacción de un ensayo académico en un nivel B2
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extrajera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 6 de juliol de 2022
Qualificació obtinguda: 8

Alumne: Guillem Tarradellas Bejumea
Títol: El género Instagram Stories en el aula de ELE: un estudio de caso.
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extrajera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 9 de juliol de 2021
Qualificació obtinguda: 8,5

Alumne: Nenad Paunovíc Paunovíc
Títol: Estudio etiológico de los errores del alumnado rusohablante de E/LE de nivel B2 en inmersión
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extrajera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 2 de febrer de 2021
Qualificació obtinguda: 7,5

Alumna: Marta Val
Títol: L'atenuació dels actes de parla directius en el discurs sobre la discapacitat. Anàlisi de La Marató de TV3
Máster en Estudis de Discurs, Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 7 de setembre de 2020
Qualificació obtinguda: 9,5

Alumna: Carla Maside
Títol: Creencias docentes sobre las limitaciones y carencias para la enseñanza de la competencia intercultural en el aula
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extrajera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 26 de juny de 2020
Qualificació obtinguda: 8,5

Alumna: Elisa Moya
Títol: Los indicadores de modalidad discursiva en los manuales de ELE: análisis de materials
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extrajera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 1 de juliol de 2020
Qualificació obtinguda: 7,75

Alumna: Berta Moya Avilés
Títol: Anàlisi de la variació del registre informal en llengua de signes catalana (LSC): aproximació a una descripció fonètica
Máster en Estudis del Discurs. Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 12 de juliol de 2018
Qualificació obtinguda: 9

Alumna: Natela Dzhandzhuliia
Títol: La representación del proceso catalán en RT: el papel del discurso referido
Máster en Estudis del Discurs. Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 11 de juliol de 2018
Qualificació obtinguda: 9'5

Alumna: Juliana Gallego Suárez
Títol: Modalidad y argumentación en la cobertura periodística colombiana durante la construcción del acuerdo de paz 2014-2017
Máster en Estudis del Discurs. Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 9 de juliol de 2018
Qualificació obtinguda: 9

Alumne: Jordi Sanromà Casas
Títol: Análisis de los mecanismos de atenuación de la cortesía en manuales de ELE del nivel B2: Una aproximación desde el estudio de los géneros discursivos
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extrajera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 26 de juny de 2018
Qualificació obtinguda: 8

Alumna: Cristina Martínez Riquelme
Títol: Propuesta metodológica para el análisis de los marcadores discursivos no manuales en la lengua de signos catalana.
Codirecció amb: Gemma Barberà
Màster en Estudis del Discurs
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 13 de setembre de 2017
Qualificació obtinguda: 5

Alumna: Lissette Mondaca
Títol: La atenuación por medio del marcador discursivo conversacional como en el español de Chile.
Màster en Estudis del Discurs
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 05 de juliol de 2017
Qualificació obtinguda: 10

Alumne: Eduardo Muro Ampuero
Títol: Argumentación y opinión pública en Twitter en el marco de las marchas contra la Ley Pulpin.
Màster en Estudis del Discurs
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 05 de juliol de 2017
Qualificació obtinguda: 10

Alumna: Alba Moreno Agruña

Títol: Presencia, representación e implementación de tres géneros discursivos digitales en la enseñanza de ELE.
Máster en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extrajera. Universitat Pompeu Fabra-Universitat de Barcelona
Barcelona, 27 de juny de 2016
Qualificació obtinguda: 9’5

Alumna: Aina Obis Monné
Títol: Incidència de la interacció en l'ensenyament i aprenentatge dels marcadors discursius en l'àmbit acadèmic universitari.
Codirecció amb: M. Dolors Cañada
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 10 de setembre de 2013
Qualificació obtinguda: 9

Alumna: Sheila Heredia                         
Títol: Dunkin Donuts vs. Duffin Dagels
Bienni: 2011-2013
Institut d'Educació Continua
Universitat Pompeu Fabra
Barcelona, 25 de setembre de 2013
Qualificació obtinguda: 7