La Guia ha estat desenvolupada amb l'objectiu de proporcionar elements clau per avaluar de manera sistemàtica l'impacte i la transferència de la innovació docent a les universitats.

Un aspecte rellevant d'aquesta iniciativa és que s'ha comprovat que les universitats catalanes tenen una llarga tradició en matèria de millora i innovació docent, però s'ha detectat una heterogeneitat i disgregació, així com també limitacions en els processos d'avaluació dels resultats d'aquestes iniciatives. És per aquest motiu que s'ha impulsat la creació d'aquesta guia durant els anys 2022 i 2023, amb l'objectiu de millorar la sistematització de l'avaluació de la innovació docent universitària.

La col·laboració amb Ivàlua, una institució especialitzada en avaluació de polítiques públiques, ha permès establir els fonaments d'aquesta guia de manera pionera, connectant l'avaluació amb la innovació universitària. Això suposa un pas cap a un enfocament més integral i estructurat en el camp de la millora de la docència i l'aprenentatge.

La guia s'adreça principalment als equips i persones responsables de fomentar i avaluar la innovació docent en les universitats. En la seva estructura, la guia planteja una reflexió sobre el concepte d'innovació docent i detalla el procés d'avaluació de la innovació docent universitària. S'aborden les diverses fases, les variables implicades i s'inclouen indicadors per a una correcta integració de l'avaluació en els projectes d'innovació pedagògica. A més, es proporcionen elements per a diferents tipus d'avaluacions com avaluació de necessitats, disseny, implementació i impacte. La guia conclou amb criteris per mesurar l'èxit dels resultats dels projectes d'innovació institucional a les universitats.

En resum, aquesta Guia per a l'avaluació de la innovació docent universitària representa un avenç significatiu en la promoció de la millora continua de la docència i contribueix a enfortir la relació entre l'avaluació i la innovació en el marc universitari a Catalunya.

Consulta la Guia