pHil, un dispositivo médico nacido del ingenio de estudiantes de la UPF para facilitar el diagnóstico de enfermedades gastroesofágicas
La idea innovadora, desarrollada en el marco de una asignatura del grado en Ingeniería Biomédica, ha recibido un premio de 5.000 euros del Consejo Social de la Universidad, con el objetivo de que pueda seguir un plan de desarrollo y llegar al mercado. En la asignatura, los estudiantes deben identificar una necesidad del sector clínico y proponer una solución técnica, que puede consistir tanto en un dispositivo físico como en un software o en una combinación de ambas soluciones.
Una aproximación a la realidad asistencial gracias a la simulación clínica
La simulación clínica es un método de aprendizaje en el que el estudiante tiene que resolver una situación clínica en unas condiciones lo más similares posible a la realidad. Cuando la metodología se aplica correctamente permite un aprendizaje activo, individualizado, reflexivo, adaptado a las necesidades del alumno y a diferentes situaciones clínicas; todo esto en un entorno seguro para el paciente y el estudiante.
Cátedras de empresa, o cómo crear un entorno colaborativo para aportar soluciones a los retos actuales y del futuro
Planes de formación ‘in company’, estudiantes en prácticas, conferencias y seminarios, desarrollo de líneas de investigación, publicaciones, becas y apoyo a tesis doctorales, premios a trabajos de final de carrera. La colaboración estable y a largo plazo que representan las cátedras de empresa permite desplegar amplios objetivos en docencia, investigación o transferencia para contribuir al enriquecimiento social.
El 1 de enero de 2002 se pusieron en circulación los billetes y monedas de euro. Por tanto, actualmente se cumplen 20 años del inicio de la circulación de la llamada moneda única.
Nil Salvat
Elena Lázaro Real
Susaina Figuera
Gema Revuelta
Pampa Molina