ODS 4. Educació de qualitatODS 4. Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tothom 

 

En relació a aquest ODS la UPF està treballant els següents aspectes:

Assignatures que incorporen aquest ODS

Font: Llistat del Pla d'activitat docent curs 2022-2023. Extracció feta en data 13/02/2023

Cursos anteriors

Si voleu més informació sobre aquestes assignatures la trobareu al Pla d'activitat docent .

Si voleu buscar professorat amb expertesa en aquestes temàtiques el trobareu a la Guia d‘experts UPF.

 

Recursos pel professorat que vulgui introduir la sostenibilitat  social, econòmica i mediambiental en la seva assignatura     

​

Altres accions relacionades 

 

Unitats i grups que que fan recerca en aquest ODS

Font:  Servei de Recerca: Informació introduïda a la sol·licitud del Pla de Mesures de suport a la Recerca 2024

Anys anteriors

Exemples de projectes que treballen aquest ODS 

Projectes en curs 

  • Educational Common Spaces. Passing through enclosures and reversing inequalities - SMOOTH IP: Figueras Maz, Mònica SMOOTH pretén introduir el paradigma emergent dels “commons” com un sistema alternatiu de valors i accions en el camp de l’educació per a infants i joves. El projecte extreu de manera crítica les implicacions dels “commons” per redissenyar l’educació i per propiciar el canvi social en general, sobre una base d’igualtat, participació, unió, cura i llibertat. El projecte abordarà la inclusió social d’acord amb els ‘educacional commons’ ja que es vol descobrir si aquests poden operar com a catalitzadors per revertir les desigualtats a través d’una varietat de mètodes com la documentació pedagògica, la pedagogia de l’escolta activa, l’etnografia i l’anàlisi del discurs. Inici i fi del projecte: 2021-2024. 

  • educoGEN: Metodología participativa audiovisual en educación secundaria para revertir las desigualdades de género. IP: Figueras Maz, Mònica i Co-IP Fernández-Planells, Ariadna (Universitat Politècnica de València).  El projecte té com a objectiu avaluar l’impacte de la metodologia participativa audiovisual en l’àmbit educatiu per a la desconstrucció dels imaginaris i les pràctiques sexistes en adolescents d’entre 12 i 16 anys de diferents nivells socioeconòmics. Inici i fi del projecte: 2022-2025.

  • Microdiachrony in endangered languages across modalities (MICRODIAC(H)RO). IP: Barberà Altimira, Gemma i Quer Villanueva, Jose Francisco. Aquest projecte se centra en dues llengües amenaçades en diferents modalitats: la llengua de signes catalana (LSC, Catalunya) i el griko (varietat italogrega del Salento, sud d’Itàlia). El canvi en les propietats morfosintàctiques dins d’aquestes llengües ha rebut molt poca atenció fins ara. Aquest projecte farà una nova contribució per omplir aquest buit en la investigació des d’una perspectiva multimodal en dos fronts: (a) explorar com es pot detectar, descriure i explicar el canvi diacrònic en un període de temps relativament petit (microdiacronia) i (b) crear recursos de recerca en forma de dos corpus que incloguin dades transcrites i anotades per fer factible l’estudi del canvi gramatical. Inici i fi del projecte: 2021-2025.

  • Millora digital col·lectiva a l'educació: inspiració informada, mútua i oberta (DICOLED). IP: Hernandez Leo, Davinia. DICOLED posarà en marxa activitats orientades a la difusió de Recursos Educatius Oberts (REO) sobre les millors propostes d'aula (no universitària) que apliquin la Competència digital docent i la digitalització dels centres educatius, la sensibilització sobre aspectes crítics de la CDD (ètica, benestar digital) i la facilitació de processos per a la inspiració mútua. Inici i fi del projecte: 2023-2024. 

  • OralGrab: Grabar vídeos y audios para enseñar y aprender. IP: Cassany Comas, Daniel Aquest projecte contribuirà a conèixer millor la gradual digitalització multimodal de l'educació, a incrementar-ne l'ús entre els més docents més desafectes, així com a reubicar el rol de l'escriptura i assenyalar-ne la rellevància per a l'ensenyament multimodal, amb l'objectiu final d'oferir models de bones pràctiques per escalar l'enregistrament a altres nivells educatius. Inici i fi del projecte: 2023-2026.

Projectes finalitzats 

Font: Base de dades d'ajuts i contractes i fitxes del PDI dels projectes

Exemples de treballs de recerca (TFG, TFM i tesis) que treballen aquest ODS

Font: e-repositori UPF  Recerca Tesis (Dades a partir de 2004). e-repositori UPF Treballs d’estudiants (Dades a partir 2015).

Spin-offs i Start-ups

Font: Unitat d'Innovació