El estudiante debe ser el autor único de su Trabajo de Fin de Máster (TFM). Por tanto, no se tolerarán casos de plagio, copia ni usos fraudulentos de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG). La sanción por prácticas no éticas consistirá en el suspenso de la asignatura y la apertura de un expediente que puede concluir con la no obtención del título de máster.

Se considerará plagio la reproducción de frases o párrafos de textos de otros autores sin citar la fuente original de la que proceden, ya sea una página de Internet, un libro, una revista o trabajos de otros compañeros. También se considera plagio usar ideas de una tercera persona sin atribuirlas correctamente.

En cuanto al uso de la IAG, se considerará un uso fraudulento tomar un texto generado por IAG y presentarlo como si fuera un texto propio en cualquier apartado del TFM. Este tipo de práctica vulnera el principio de autoría mencionado anteriormente y, además, puede implicar la incorporación de contenidos plagiados o con atribuciones incorrectas de las ideas que se presentan.

La IAG puede tener usos legítimos en la elaboración de un TFM. Algunos ejemplos podrían ser la revisión de un texto propio para mejorar su calidad o la ayuda en la elaboración de materiales experimentales. En cualquier caso, el estudiante es siempre el responsable final del contenido del TFM y debe poder demostrar en la defensa que entiende todo lo que consta en él. El estudiante debe hablar con su director o directora para consensuar qué usos puede tener la IAG en el TFM (si es que debe tener alguno).
 

Declaración del uso de la IAG

Es obligatorio declarar si se han utilizado herramientas de IAG en la elaboración del TFM y, en caso afirmativo, explicar de manera clara y transparente cómo se han utilizado. Esta información puede incluirse en la sección de metodología del trabajo o bien en una sección específica. Se recomienda utilizar el modelo Artificial Intelligence Disclosure Framework, que se ilustra a continuación:

Metodología: he utilizado [nombre de la herramienta] para generar las imágenes que han servido como estímulo en el experimento 1.

Redacción del trabajo: he utilizado [nombre de la herramienta] para corregir errores ortográficos y mejorar la coherencia y la fluidez del texto.

Se puede consultar la normativa general de la UPF respecto al uso de la IAG en este enlace.