Esta página ofrece un listado no oficial de libros de lingüística recomendados por los profesores del programa. Se trata de sugerencias especialmente dirigidas a estudiantes de postgrado que desean leer durante el verano libros atractivos sobre temas de lingüística, o bien que buscan lecturas preparatorias y complementarias a los cursos de postgrado. Hemos dividido los libros en tres apartados: Lingüística general, Antecedentes históricos y Libros de especialidad. Si estás cursando el Máster en Lingüística Teórica y Aplicada, verás que algunos de estos libros aparecen en las listas de lecturas recomendadas. Pero incluso si no los ves, es aconsejable que te familiarices con ellos antes de graduarte.

 

Lingüística general

Fromkin, Victoria, Robert Rodman, Nina Hyams (2010). An Introduction to Language. Boston, MA: Wadsworth Cengage Learning. 9th Edition. (Muy recomendable, especialmente para alumnos sin formación previa en Lingüística).

Jackendoff, R. (2002). Foundations of Language. Oxford: Oxford University Press.

Levelt, W. (1993). Speaking: from intention to articulation. Cambridge, MA: MIT Press.

Pinker, S. (2000). The Language Instinct: How the Mind Creates Language.

Smith, N. V. (2002). Language, Bananas and Bonobos: Linguistic problems, puzzles and polemics. Oxford: Blackwell.

Smith, N. V. (2005).  Language, Frogs and Savants: More Problems, Puzzles and Polemics in linguistics.. Oxford: Blackwell.

 

Perspectiva histórica

Chomsky, N. (1957). *Preface* to Syntactic Structures. The Hague: De Gruyter, 2nd edition, 2002.

Harris, R. A. (1995). The Linguistics Wars. Oxford: Oxford University Press.

Robins, R. H. (1997). A Short History of Linguistics, 4th ed. New York: Longman. 

Saussure, F. de (1992). Cours de linguistique générale. Paris, Payot DL. (Span. Translation: Curso de lingüística general, Barcelona, Planeta, 1985; Cat. Translation: Curs de lingüística general, Barcelona, Edicions 62, 1990).

Saussure, F. de (1992). Écrits de lingüistique générale, Paris, Gallimard. (Span. Translation: Escritos sobre lingüística general, Barcelona, Gedisa, 2004).

Benveniste, É. (1966). Problèmes de linguistique générale I. Paris: Gallimard.

Benveniste, É. (1974). Problèmes de linguistique générale II. Paris: Gallimard.

 

Libros de especialidad

Bavin, E.L. (Ed.) (2009). The Cambridge Handbook of Child Language. Cambridge: Cambridge University Press,

Bernárdez, E. (1982). Introducción a la lingüística del texto. Madrid: Espasa-Calpe.

Beaugrande,  R.-A. de & W.U. Dressler (1981). Introduction to Text Linguistics. London: Longman

Birner, B. J., & G.L. Ward (1998). Information status and noncanonical word order in English. Amsterdam: John Benjamins.

Brown, P. & S.C. Levinson (1987), Politeness. Some Universals of Language Use, Cambridge, Cambridge University Press.

Cohn, A., Fougeron, C., & M. Huffman (2012). The Oxford Handbook of Laboratory Phonology. Oxford: Oxford University Press.

Coulthard, M. & A. Johnson (2007) An Introduction to Forensic Linguistics: Language in Evidence. London: Routledge.

Dickinson, M., Brew, C. & D. Meurers (2013). Language and Computers. Sussex: Wiley-Blackwell.

Duranti, A. (1997). Linguistic Anthropology. Cambridge: Cambridge University Press.

Grice, P. (1975), «Lógica y Conversación», en L. Valdés (ed.), La búsqueda del significado, Madrid, Tecnos/Univ. de Murcia, 1991, pp. 511-530.

Hanks, P. (2013). Lexical Analysis. Norms and Exploitations. Cambridge, MA: The MIT Press.

Horn, L., & G. Ward (Eds.). (2008). Handbook of Pragmatics. Oxford: Blackwell.

Katamba, F & J. Stonham. (2006) Morphology. New York: Palgrave McMillan.

Klemperer, V. (2002). La lengua del Tercer Reich: Apuntes de un Filólogo. Barcelona: Minúscula.

Kormos, J. (2006). Speech Production and Second Language Acquisition. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.

McNeill, D. (2000). Language and Gesture. Cambridge University Press: Cambridge.

Montrul, S. (2004). The acquisition of Spanish. Morphosyntactic development in monolingual and bilingual L1 acquisition and adult L2 acquisition. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins

Oostendorp, M. v., Ewen, C., & B. Hume (2011). The Blackwell Companion to Phonology. Sussex: Wiley-Blackwell.

Sanz, C. (2005). Mind and context in adult second language acquisition. Methods, Theory and Practice. Georgetown University Press.

Sacks, O. (1989). Seeing voices. A Journey into the World of the Deaf. (Cat. Translation: Veig una veu (Viatge al món del sords). Barcelona: Proa.

Saville-Troike, M. (1982), La etnografía de la comunicación. Buenos Aires: Prometeo, 2006.

Segalowitz, N. (2010). Cognitive Basis of Second Language Fluency. New York: Routledge.

 

Cómo escribir un artículo académico

Booth, W., Colomb, G.G, & Williams, J.M (2009) The Craft of Research, Third EditionUniversity of Chicago Press: Chicago.

Belcher, W. L. (2009) Writing your journal article in twelve weeks: a guide to academic publishing success. Sage Publications Inc: Princeton.

 

The Ling Space

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