Vés enrere

DEFENSES PLANS DE RECERCA CURS 2020-2021

DEFENSES PLANS DE RECERCA CURS 2020-2021

A causa de la situació de confinament actual l'acte es realitzarà per videoconferència. Si hi vols assistir (virtualment) envia un correu electrònic al director/a del Pla de Recerca moderador de l'activitat

12.05.2021

 

 

CALENDARI DE DEFENSES DELS PLANS DE RECERCA DEL CURS 2020-2021

 

Cognoms, Nom
Dia defensa
Hora
Directors/es
President/a Tribunal
Secretari/a Tribunal
Vocal Tribunal
Títol Pla Recerca
Li, Hongying  11 de maig 11.30 Mario Bisiada Yingfeng Xu  (UPF) Anna Espunya Prat (UPF  Leticia Tian Zhang (Beijing University) La traducción chino-español de las metáforas de la novela Weicheng- estudio basado en un corpus paralelo
Iurinok, Evgeniia 17 de maig 11.00 Maria Dolors Cañada Pujols (UPF) Mireia Trenchs Parera (UPF) Emilee Moore (UAB) Marilisa Birello (UAB) Translanguaging in a Russian as an Additional Language classroom
Kulyagina, Anastasia 19 de maig 11.00 Ariadna Sánchez Hernández (U. Complutense de Madrid) Eva Alcón Soler (U. Jaume I ) Carmen Pérez Vidal (UPF) Júlia Barón Parés (UB) Pragmatic strategies in the internationalized classroom: exploring speech act production in computer-mediated communication
Liu, Ying 19 de maig 15.00 Patrick Zabalbeascoa Terran (UPF) Eva Espasa (U. Vic ) Blanca Arias Badia (UPF) María Pérez López Heredia(U. País Basc) Traducción Español-china para Subtitulado de Elementos de Suspense
Cabrera, Jordi 19 de maig 16.30 Sergi Torner Castells (UPF) i Blanca Arias Badia (UPF) Patrick Zabalbeascoa (UPF) María Pérez López Heredia (U. País Basc) Eva Espasa (U. Vic) Audio Describing Action Scenes in Spanish and English: A Comparative Approach
Amido, Sara 19 de maig 18.00 Laia Mayol Maria Biezma (Massachusetts Amherst U. USA ) Enric Vallduví (UPF) Eva Csipak (British Columbia U. Canadà) Modeling biscuit conditionals in discourse
López Solà, Immaculada 20 de maig 17.00 Carmen López Ferrero (UPF) i Leo Wanner (UPF) Sergi Torner (UPF) Luís Espinosa Anke (Cardiff University) Jasmina Milicevic (Dalhousie University) Lexical processing for a Spanish Computer-Assisted Vocabulary Learning (CAVL) application
Scott, Yolanda Isabel 21 de maig 10.00 Helena Roquet (UPF) i Natalia Evnitskaya (UIC) Cristina Escobar Urmeneta (UAB) Carmen Pérez Vidal (UPF) Elisabet Pladevall Ballester (UAB) A framework for Technology-Mediated TBLT in CLIL contexts: design of dual-focused materials
Farman, Danish 25 de maig 10.00 Martina Wiltschko (UPF) Laia Mayol Toll (UPF) Janet-Ann DeCesaris Ward (UPF) Anders Holmberg (Newcastle University)  A Study of Response Particles in Indo-Pak-Afghan Regional Languages
Karanfil, Seda 25 de maig 11.30 Mario Bisiada (UPF) Cüneyt Cakirlar (Nottingham Trent University) Angela Zottola (Università degli Studi di Torino) Frazer Heritage (Birmingham City University) Linguistic representations of trans identities in the Turkish Press: A corpus-based discourse analysis
Lazzeretti, Niccolò 25 de maig 17.00 Vicent Climent Ferrando (UPF) Montserrat Ribas Bisbal (UPF) Blanca Garcés (Centre Recerca CIDOB) Albert Morales (Universitat de Ginebra) Análisis de los discursos políticos sobre la inmigración en Europa: una comparativa entre la Lega (Italia) y Vox (España)
Zhang, Jingsu 26 de maig 9.00 Marta Marfany (UPF) i Yingfeng Xu (UPF) Manel Ollé Rodríguez (UPF) Gemma Andújar Moreno (UPF) Mireia Vargas Urpí (UAB) Traducción y recepción de la poesía china en España: estudio de antologías y publicaciones
Buchczyk, Sebastian 26 de maig 11.30 Josep Quer Villanueva (UPF) i Laia Mayol Toll (UPF) Xavier Villalba (UAB) Louise McNally Seifert (UPF) Elena Castroviejo (U. País Basc) Mood variability at the semantics-pragmatics interface
Gualdoni, Eleonora 27 de mailg 12.00 Gemma Boleda (UPF) Raffaella Bernardi (Trento University) Sandro Pezzelle (Amsterdam University) Sina Zarriess (Bielefeld University) Referring Expressions: a Computational Linguistics Analysis from Language and Vision perspective
Ren, Nengjing 27 de maig 12.00 Carmen Pérez Vidal (UPF) Jean-Marc Dewaele (Birkbeck College. London) Núria Bel Rafecas (UPF) Elsa Tragant-Mestres (UB) L1 Chinese multilingual adult migrants in Catalonia: Language attitudes, anxiety and emotionality
Zhang, Han 27 de maig 15.30 Wolfram Hinzen (UPF) Núria Bel Rafecas (UPF) Lena Palaniyappan (University of Western Ontario. Canadà) Hongwei Ding (Shanghai Jiao Tong University)  A comparative assessment of language function in aphasia and schizophrenia
Martínez, Clàudia 27 de maig 15.30 Àlex Alsina Keith (UPF) i Martina Wiltschko (UPF) Aurora Bel Gaya (UPF) Laia Mayol Toll (UPF) Francisco Ordóñez (Stony Brook University)  Partitive en as subject of intransitive verbs
Gibernau, Adrià 27 de maig 16.00 Xavier Ruiz Collantes (UPF) i Marc Grau Solés (UAB) Carme Bach Martorell (UPF) Elisabeth Miche (UPF) David Martin Block (UPF)  Dissonància identitària. Una aproximació narrativa a les identitats nacionals a Catalunya
Liang, Jialing 28 de maig 11.00 Louise McNally Seifert (UPF) Xuping Li (Zhejiang University) Àlex Alsina Keith (UPF) Yingfeng Xu (UPF) The semantic of Chinese Verbal Classifiers
Couture, Chelsea 28 de maig 11.30 Montserrat Ribas Bisbal (UPF) Carmen Pérez Vidal (UPF) Montserrat González Condom (UPF) Xavier Ruiz Collantes (UPF) The use of Conceptual Metaphors and Narratives in Female Leader' Discourse addressing Crisis
Dackow, Cynthia 28 de maig 16.00 Elisabeth Miche (UPF) i Alfredo Lescano (U. Toulouse. França) Xavier Ruiz Collantes (UPF) Mario Bisiada (UPF) Zoé Camus (U. Toulon. França) Semántica social en tiempos de Pandemia: configuración de espacios semánticos e identidades políticas a través del discurso polémico en Twitter. Análisis de caso: la polémica en Twitter alrededor de la gestión del gobierno argentino en relación con la pandemia de COVID-19 en 2020
Beer Furtado, Hanna 28 de maig 16.00 Josep Quer Villanueva (UPF) i Ronice Müller de Quadros (Universidad Santa Catarina. Brasil) Christian Rathmann (Humboldt University) Gemma Barberà Altimira (UPF) Diane Lillo-Martin (Connecticut University.USA) Code-blending in late bilinguals: the case of Brazilian sign language interpreters
Verón, Miguel Angel 28 de maig 17.00 Joan  Costa Carreras (UPF) Klaus Zimmermann (Bremen U.) Carla Amorós Negre (U. Salamanca) Albert Branchadell Gallo (UAB) Propuesta de políticas lingüísticas para la normalización del uso de la lengua guaraní en Paraguay
Florit, Júlia 31 de maig 10.00 Pilar Prieto Vives (UPF) i Alfonso Igualada (UOC) Danielle Matthews (Sheffield University) Clara Andrés-Roqueta (U. Jaume I) Wing-Chee So (The Chinese University of Hong Kong) Multimodality as a tool for boosting narrative and pragmatic abilities in typical and non-typical language development
Zhaxi, Sangzhu 31 de maig 13.00 Mercè Lorente Casafont (UPF) i Yingfeng Xu (UPF) Maria Teresa Munera Torres (Univ. Antioquía. Colòmbia) Iria da Cunha Fanego (UNED) Zhou Qin (Universidad de Lengua y Cultura de Beijing. Xina) El sistema terminológico de flores cortadas en China: Terminología floral y estandarización comercial
Arana, Camilo 2 de juny 12.00 Xavier Ruiz Collantes (UPF) Encarnación Atienza Cerezo (UPF) Cristina Perales García (UPF) Carles Pont Sorribes (UPF) Narrativas sobre el conflicto armado colombiano en artículos de opinión
Panzuto, Nicolás Ariel 14 de juny 11.00 Daniel Cassany Comas (UPF) Encarnación Atienza Cerezo (UPF) Vicenta González Argüello (UB) Leticia-Tian Zhang (Beijing Foreign Studies University)  Análisis de recursos digitales para la enseñanza y aprendizaje de las variedades del español de América
Buyukkalay, Nurgul 17 de juny 11.00 Daniel Cassany Comas (UPF) Carmen Pérez Vidal (UPF) Liudmila Shafirova (UPF) Misa Fukukawa (Sophia University Tokyo) How Informal Learning Practices in Leisure Time Help Turkish Youth to Improve Their English
Gambarotto, Daniela 25 de juny 11.00 Maria Dolors Cañada Pujols (UPF) Daniel Cassany Comas (UPF) Boris Vázquez Calvo (UAM) Wendy Elvira-García (UNED) Learning English Pronunciation with the use of Tik Tok
Contin, Roberta 13 de juliol 17.00 Encarna Atienza Cerezo (UPF) i Cristina Corcoll (Blanquerna U. Ramon Llull) Carmen Pérez Vidal (UPF) Marilisa Birello (UAB) Carme Flores Muxí (Blanquerna. Ramon Llull)  An appropriate model of English as additional language (E.A.L) teaching from the preschool children in Italy

Multimèdia

Multimedia

Multimedia

Categories: