La Universidad Pompeu Fabra (UPF) ha participado en el proyecto europeo RemixED para ayudar al profesorado a enseñar a los alumnos cómo gestionar el estrés en las escuelas e institutos, que se ha desarrollado durante los últimos tres años.

Uno de los principales resultados del proyecto europeo RemixED es la plataforma web con actividades y herramientas que permiten a los profesores de las etapas educativas previas a la universidad enseñar al alumnado a gestionar el estrés en el aula.

Personal docente e investigador de España, Dinamarca y Chipre se han reunido para la reunión de clausura del proyecto, que ha tenido lugar en Pontevedra del 10 al 12 de junio.

Según Alberto Dafonte, investigador de la Universidad de Vigo y socio del proyecto, la plataforma web RemixED incluye más de doscientas actividades, además de un apartado de lecciones con los resultados de implementaciones en centros educativos. Una de sus principales finalidades es que los profesores puedan crear, copiar o adaptar materiales de la plataforma para su trabajo en las aulas.

Durante los dos últimos cursos escolares, 80 maestros han participado en un curso de formación que se ofrece a través del proyecto y han llevado a cabo actividades que han implicado a más de 1000 alumnos. El CE Dolmen de Hospitalet de Llobregat y el SEK International School Atlántico de Pontevedra son las dos escuelas del Estado participantes del proyecto.

Según Marc Beardsley (UPF), la educación tradicional se ha centrado en gran medida en la adquisición de conocimientos y no en las habilidades sociales y emocionales necesarias en el proceso de aprendizaje

El coordinador de RemixED, Marc Beardsley, que es investigador de la Universidad Pompeu Fabra, reconoce que la educación tradicional se ha centrado en gran medida en la adquisición de conocimientos y no en las habilidades sociales y emocionales necesarias en el proceso de aprendizaje . Sin embargo, el aprendizaje social y emocional ha ganado importancia en los últimos años y la plataforma web RemixED pretende presentar a los educadores materiales educativos relacionados con la gestión del estrés.

RemixED es un proyecto de 34 meses en el marco de la convocatoria Erasmus+ 2021 para la promoción de proyectos en educación, formación, juventud y deportes (Ref. 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032801). Está coordinado por el grupo de investigación en tecnologías interactivas y distribuidas para la educación (TIDE) del Departamento de Ingeniería de la Universidad Pompeu Fabra e incluye los siguientes socios: SEK International School Atlántico, la Universidad de Vigo, Centro de Estudios Dolmen SL de Hospitalet de Llobregat, Universidad Europea de Chipre en Nicosia, Lykeio Archangelou Apostolos Markos (Nicosia, Chipre), MLCommunicate (Copenhague, Dinamarca) y Klasseskolen (Hillerød, Dinamarca).