Amb el transcurs del Projecte DICOLED, que va néixer com una iniciativa del grup de recerca TIDE de la UPF en col·laboració amb Rosa Sensat, per tractar la Competència Digital Docent, la digitalització a l'educació i els Recursos Educatius Oberts, hem pogut extreure diverses resolucions.

Considerem que aquests resultats poden ser importants a l'hora d'analitzar el context educatiu en relació amb la implicació d'eines digitals, principalment en el seu impacte en el docent (com a persona i professional), en el procés d'ensenyament-aprenentatge i en les dinàmiques d'aula.

En aquest sentit, hem volgut exhibir diverses conclusions recollides durant el procedir d'aquest projecte, i també fruit de la finalització d'aquest, basades en l'anàlisi rigorós i sistemàtic de les dades recaptades.

Posem a la vostra disposició, doncs, el document de lliçons apreses que hem confeccionat per mostrar de forma clara, transparent i entenedora el recull d'informacions de rellevància.