Atrás La Facultad de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF premia trabajos de 13 estudiantes de ESO y Bachillerato

La Facultad de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF premia trabajos de 13 estudiantes de ESO y Bachillerato

El auditorio del campus del Poblenou de la UPF acogió el pasado viernes el acto de entrega de premios del XXIII Concurso de Traducción, del XV Premio UPF al Mejor Trabajo de investigación en el Ámbito de las Lenguas y el Lenguaje y del XI Premio UPF-FESOCA de Lengua de Signos Catalana.

22.05.2023

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La Facultad de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF organiza anualmente concursos y premios para reconocer los mejores trabajos de ESO y Bachillerato relacionados con estos campos de conocimiento. En la edición de este año, se ha premiado a un total de 13 estudiantes de ESO y Bachillerato, que recogieron los galardones en el acto celebrado el pasado viernes, 19 de mayo, por la tarde en el auditorio del campus del Poblenou de la Universidad.

En primer lugar, se concedieron los premios del XXIII Concurso de Traducción, que reconoce los mejores trabajos de traducción del francés al catalán y del alemán al catalán tanto de ESO como de Bachillerato. A continuación, se  entregaron los galardones del XV Premio UPF al Mejor Trabajo de investigación en el Ámbito de las Lenguas y el Lenguaje y el XI Premio UPF-FESOCA de Lengua de Signos Catalana.

El acto contó con la presencia de Carme Bach, decana de la Facultad de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la UPF, que destacó la elevada calidad de los trabajos presentados. También participaron en el acto Angelina Carreras, copresidenta de la APFC (Association des Professeurs de Français de Catalogne); Carles Vallhonrat, tesorero de la APALC (Asociación de Profesorado de Alemán de Cataluña); Sonia Báez-Peña, jefa de Estudios y del Servicio Pedagógico del Goethe-Institut; Laure Juanchich, agregada de cooperación lingüística en España de la Embajada de Francia; y Marc Tapia, vocal de Política Lingüística de la LSC de la FESOCA (Federación de Personas Sordas de Cataluña).

Acto de entrega de premios celebrado el viernes 19 de mayo en el auditorio del campus del Poblenou. 

La ceremonia empezó con la entrega del XXIII Concurso de Traducción, con el que se quiere promover la enseñanza en francés y alemán, además de visualizar la calidad de los trabajos que se desarrollan en centros educativos de toda Cataluña. Al concurso de traducción, se han presentado este año 435 estudiantes de 78 centros educativos. Si se añaden las candidaturas al Premio al Mejor Trabajo de Investigación en el Ámbito de las Lenguas y el Lenguaje y al Premio UPF-FESOCA de Lengua de Signos Catalana, el número total de estudiantes que se ha presentado es de 467, procedentes de más de un centenar de centros educativos.

Traducción del francés al catalán - ESO

    • Primer premio: Anna Gríful Arrieta, INS Francesc Ribalta (Solsona)
    • Accésit: Mariona Flores Enjaime, INS Pobla de Segur (La Pobla de Segur) 

Traducción del francés al catalán – Bachillerato

    • Primer premio: Jana Recasens Barrullas, Institut Gabriel Ferrater Soler (Reus)
    • Accésit: Biel Aixalà Pàmies, Institut Gabriel Ferrater Soler (Reus)

Traducción del alemán al catalán-ESO

    • Primer premio: Marta Vidal Ruiz, European International School of Barcelona (Sant Cugat del Vallès)
    • Accésit:  Núria Armengau Tort, Institut Serra de Noet (Berga)

 Traducción del alemán al catalán – Bachillerato

    • Primer premio: Blau Martin Cordero, INS Manuel de Montsuar (Lleida)
    • Accésit: Aina Montagut Mòdol, Jesuïtes Lleida-Colegio Claver (Raïmat, Lleida)

Premio al Mejor Trabajo de investigación en el Ámbito de las Lenguas y el Lenguaje

En cuanto al Premio UPF al Mejor Trabajo de Investigación en el Ámbito de las Lenguas y el Lenguaje, hay que destacar que este año se han concedido de forma extraordinaria dos menciones especiales por la elevada calidad de las candidaturas presentadas. El primer premio ha reconocido el trabajo de Marina Campamar Manzanares del Instituto Martí Pous (Barcelona) titulado “En català, qui era al balcó? Un treball de recerca sobre la preferència d'adjunció de les subordinades de relatiu amb doble antecedent en català”. El jurado ha destacado el rigor con el que está elaborado este trabajo, el interés del tema y la calidad de la edición del texto y de la bibliografía citada.

Las dos menciones especiales corresponden a Elsa Ferré Ballesteros del INS Gabriel Ferrater Soler (Reus) y a Cristian Canizález Pilaloa del Instituto Antoni Pous Argila (Manlleu). Elsa Farré ha sido reconocida por su trabajo “Traduttore, traditore: Análisis de las traducciones al inglés y elaboración de la traducción al catalán de Los huevos arrefalfados y El premio gordo, de Emilia Pardo Bazán”. El jurado ha destacado que este trabajo analiza dos obras de una autora clásica muy poco traducida a la lengua catalana y aporta una traducción inédita al catalán. En el caso de Cristian Canizález, es autor del trabajo “Comparación fonética del español y el griego moderno”, del cual el jurado ha destacado la originalidad del tema y el dominio del estudiante del software de fonética.

Finalmente, el premio UPF-FESOCA de Lengua de Signos Catalana (LSC), al mejor trabajo escrito sobre la LSC, ha reconocido dos de las propuestas presentadas en esta edición. El primer premio se ha concedido a Víctor Nolla Castro, del Instituto Pons d’Icart (Tarragona), por el trabajo titulado “Lengua de signos catalana: una asignatura pendiente”. El jurado ha valorar que el trabajo analiza la situación de la lengua de signos catalana en tres ámbitos sociales, como el educativo, el laboral y el informativo y pose de manifiesto la necesidad de mejorar la accesibilidad en lengua de signos a la sociedad en general. Así mismo, se ha reconocido con una mención especial el trabajo “La percepción de la música en la Comunidad Sorda” de Jana Gifra Martinell del Instituto Josep Brugulat (Banyoles). El jurado ha destacado que propone una adaptación de una clase de música primaria para personas sordas y hace una prueba piloto real con un grupo de alumnos sordos y oyentes.

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