¿Por qué, aunque se ha trabajado mucho en el replanteamiento de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior, no se ha conseguido realizar ningún avance significativo en las prácticas evaluativas? Algunos expertos consideran que la evaluación es demasiado importante para intervenir. Sin embargo, en esta charla Jan McArthur explicará y argumentará que es un tema demasiado importante para ignorarlo.

Si nos tomamos en serio cambiar y repensar la enseñanza y el aprendizaje, debemos estar preparados para replantearnos la evaluación. Quizá, incluso para pensar lo impensable. ¿Siempre es justo tratar a todos igual? ¿Estamos haciendo las cosas correctas para garantizar la integridad académica? ¿Por qué debemos hacer diferencias detalladas entre los distintos niveles de rendimiento de los estudiantes? El replanteamiento de la evaluación ofrece enormes oportunidades para explorar formas más ricas de compromiso con el conocimiento y relaciones más satisfactorias entre los estudiantes y los profesores.

   4 de marzo de 2024

   De 11:00 a 13:00h

  Auditorio del Campus del Poblenou 

  Actividad gratuita dirigida al personal docente e investigador (PDI) de la Universidad Pompeu Fabra, abierta a otros docentes y profesionales del ámbito de la educación, estudiantado, así como al personal técnico, de gestión, y de administración y servicios (PTGAS) de la UPF que esté interesado.

  Se emitirá un certificado de participación como actividad docente.

Programa de la jornada:

De 11:00 a 11:10 h: Bienvenida y presentación a cargo de la profesora del Departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Universidad Pompeu Fabra, Davinia Hernández-Leo.
De 11:10 a 12:10 h: Conferencia “Evaluar para la justicia social: ¿Más allá de nuestra imaginación?” (en inglés) impartida por Jan McArthur, profesora de Lancaster Universtity.
De 12:10 a 12:55 h: Debate abierto con el público asistente.
De 12:55 a 13:00 h: Cierre a cargo de la profesora Davinia Hernández-Leo.

Jan McArthur es jefa de departamento y profesora titular de educación y justicia social en el Departamento de Investigación Educativa en Lancaster Universtity. Jan ha publicado varios libros y muchos artículos de revistas sobre distintas dimensiones de la educación superior, la justicia social y la evaluación. Periódicamente imparte charlas sobre la evaluación para la justicia social y/o su propio replanteamiento de la idea de evaluación auténtica. El trabajo de Jan se basa en el uso de la teoría crítica de la escuela de Frankfurt.
Tenemos algunos extractos de su trabajo traducidos al castellano y editados por Narcea en 2019 con el título de La evaluación: una cuestión de justicia social. Perspectiva crítica y prácticas adecuadas.

Si no pudiste asistir a la jornada...

Aquí tienes un resumen del contenido.

En la jornada siguiente hablaremos...

• Mayo de 2024: Competencia digital docente