Profesorado de varias facultades de la Universidad explica en una serie de cápsulas de vídeo la puesta en práctica del Marco Educativo EDvolució en sus asignaturas. Con el acompañamiento y asesoramiento del CLIK y a través de diversas metodologías como la clase inversa, el aprendizaje basado en problemas o la gamificación, han adaptado sus materias consiguiendo resultados muy satisfactorios.
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Metodologia d'aprenentatge amb què el docent planteja un problema real als estudiants i els ajuda a investigar-ne la resposta deixant que siguin ells mateixos els que trobin la solució.
Aprendizaje Basado en Investigación (ABR)
Metodologia pedagògica amb què el docent incorpora els últims resultats i avenços d'una determinada investigació als continguts de l'assignatura.
Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP)
Metodologia de treball amb què l'estudiant es fa responsable del seu propi aprenentatge investigant i solucionant una hipòtesi plantejada pel docent.
Clase invertida
Metodologia docent amb què l'alumne estudia a casa abans de la classe i aprofita l'experiència a l'aula per consolidar els coneixements apresos, mitjançant dinàmiques i casos pràctics. S'inverteix, així, el model anterior en què el professor explicava la teoria a classe i els exercicis pràctics es feien a casa sense ajuda.
Ludificación
Tècnica que dissenya itineraris educatius a través d’accions i tasques, amb mecanismes propis dels jocs, per tal de fomentar la motivació de l’alumnat.