Metodologia pedagògica amb què el docent incorpora els últims resultats i avenços d'una determinada investigació als continguts de l'assignatura.

Com funciona?

Aquest enfocament didàctic connecta l’aprenentage amb la recerca en el context d’una classe, i amb el suport d’un docent. És compatible amb altres metodologies com, per exemple, l'Aprenentatge Orientat a Projectes i fa ús del mètode científic per generar coneixement. Es tracta de desenvolupar recerques actuals, que també poden ser molt específiques o amb una mostra reduïda.

Fases o etapes:

Identificar problemes o situacions problemàtiques que requereixen recerca
Estructurar el problema
Teoritzar sobre possibles solucions
Triar una metodologia per a investigar alternatives de solució
Generar evidències amb base en la recerca
Analitzar informació o dades
Utilitzar pensament inductiu i hipotètic-deductiu
Formular inferències i conclusions mitjançant un procés de recerca amb rigor científic

Tecnológico de Monterrey. (2000). Las Técnicas Didácticas en el Modelo Educativo del Tec de Monterrey. Dirección de Investigación y Desarrollo Educativo del Sistema, Vicerrectoría Académica

Recursos Recursos

Acompanya't de les metodologies d'ensenyament-aprenentatge. Vídeo on el professor del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions, Oscar Camara, ens parla de l'aprenentatge basat en recerca (ABR).
Experiències EDvolució: Vicent Climent Ferrando. Video on el professor Vicent Climent, del departamet de Traducció i Ciències del Llenguatge explica com aplica la metodologia ABR a les seves classes.