Els perfils formatius de les assignatures optatives
Comptabilitat
Assignatura | Descripció | |
Comptabilitat Pública |
Comprendre la funció i el procediment de la comptabilitat pública. Conèixer la importància del pressupost com a punt de partida de la comptabilitat pública. Ser capaç de comptabilitzar les principals transaccions amb el PGCP. |
|
Economia i Gestió Pública
Assignatura | Descripció / Requisits | |
Sistema Fiscal Espanyol |
Introduir aquells aspectes de la tributació que més incideixen a l'entorn econòmic i les decisions dels agents empresarials. Entendre que la fiscalitat es requereix no només com a instrument financer d'una política de despesa, sinó també com a instrument d'intervenció corrector de la fallida de mercat i mitjà de política económica, i mostrar cultura ciutadana de país avançat. |
|
Economia Pública Aplicada |
Reflexionar, a partir de supòsits concrets, sobre la intervenció de l'estat a l'economia a l’entorn més proper nacional, estatal i internacional, a la vista dels seus aspectes institucionals més pròxims a la realitat de l'economia: l'acció pressupostària de l'estat a través dels seus múltiples agents (administració central, autonòmica i local i de la seguretat social) i federal (Unió Europea). Es tindran en compte tant el vessant de despeses com d'ingressos, emfatitzant els efectes sobre el comportament dels agents econòmics.
|
|
Gestió d'Institucions Sanitàries | Ser capaç de traduir a supòsits concrets, en aquest cas de l'economia de la salut, bona part de les teories més generals de la justificació de l'actuació pública a l'economia, tancant les bretxes entre teoria i pràctica , economia i gestió, entre economia de la salut i política sanitària, entre l’esfera de les responsabilitats públiques i privades. | |
Gestió Pública (MGT: Gestió de l'Empresa Pública) | Aprendre els mecanismes de la gestió pública tant a nivell microeconòmic com a nivell macroeconòmic. Des de la teoria de les organitzacions a les pràctiques institucionals. | |
Anàlisis de Polítiques Públiques |
Tòpics que inclouen l’estudi d’una sel.lecció d’àmbits de la classificació funcional de la política pública, fins a d’altres de més transversals: Seguretat social, gènere, immigració, educació, salut, habitatge envelliment i dependència, partenariats públics privats, concertació, vals, tornejos i diferents formes d'avaluació a partir de l'anàlisi cost benefici (cost efectivitat, cost utilitat, etc.), així com dels seus efectes, ja de tall individual o col·lectiu a través del cicle vital (polítiques amb efecte intergeneracionals, i altruisme en generacions successives). |
|
Estadística
Assignatura | Descripció | |
Computació Estadística Moderna / Modern Statistical Computing |
El curs cobreix eines de programació i algoritmes de computació estadística necessaris per a realitzar anàlisis de dades en contextes moderns. La component de programació es fonamenta en el llenguatge R, repassant-ne breument les bases i discutint les seves funcionalitats modernes per a manipulació i resum de dades, gràfics avançat, l'ús d'elements dinàmics o interactius (html, animacions, informes automàtics...). La component d'algoritmes es centra en mètodes basats en la computació (bootstrap, cross-validation) que romanen vàlids sota assumpcions matemàtiques mínimes, y en mètodes d'aprenentatge supervisat, posant èmfasi en models de regressió lineals, models no lineals, i models amb variables binàries o discretes, posant èmfasi en les funcionalitats proporcionades d'R per a treballar còmodament amb aquests mètodes. En global, el curs pretén preparar als estudiants a adreçar un gran nombre de problemes aplicats de forma més efectiva. | |
Tècniques de Previsió / Forecasting Techniques |
Familiaritzar-se amb les sèries temporals i les seves característiques. Aplicació a les sèries financeres. Modelització de la volatilitat i el seu ús per la predicció. Requisit: Cal haver cursat Econometria I i Econometria II. |
|
Anàlisi multivariant de dades / Multivariant data analysis | Idees bàsiques de l’anàlisi multivariant de dades. Les tècniques matricials de l’anàlisi de dades. Eines computacionals. Adquisició, preparació i tractament de dades multivariants. Representació gràfica i comunicació de resultats. Disseny i execució d’un projecte d’anàlisi multivariant que tracti dades empíriques i adreci questions específiques de recerca. | |
Finances
Assignatura | Descripció / Requisits |
Economia Financera Internacional |
Comprendre el funcionament del mercat de canvi i les relacions entre divises i determinants macroeconòmics. Requisit: S'ha d'haver cursat Economia Financera |
Matemàtiques Financeres (grup 2) / Mathematics for Finances (grup 1) |
Abordar els aspectes actuarials i estadístics dels contractes financers. Requisit: S'ha d'haver cursat Economia Financera |
Finances Internacionals / International Finance |
Familiaritzar-se amb els problemes de finançament internacional i del risc de canvi. Requisit: S'ha d'haver cursat Economia Financera |
Banca i Altres Institucions Financeres / Banking and Financial Institutions |
Entendre el funcionament d'entitats bancàries i companyies d'assegurances. Requisit: S'ha d'haver cursat Economia Financera |
Història
Assignatura | Descripció | Trimestre / Idioma |
A. International Business History |
Why and how firms become big and complex? Why and how firms grow international through globalization and deglobalization waves? This course uses a historical and comparative approach to understand the rise and diversity of forms of business organizations, of functions of enterprise, of the relations of firms with society, and of how different national business patterns emerge. |
3r. (English) |
B. Història del pensament empresarial |
Estudi de l’evolució històrica de les idees sobre el paper de l’empresari, la natura de l’empresa i els desafiaments de la gestió empresarial. Com s’han anat definint els problemes que s’havien de resoldre per crear, fer créixer i administrar una empresa? Quines han estat les solucions aportades? També s’estudia la formació de les consultores empresarials i els fonaments del seu èxit i del seu declivi. |
1r. (Català) |
C. Història del pensament econòmic |
Estudi de quins han estat els problemes que han volgut resoldre i quines han estat les motivacions que han tingut els creadors de la ciència econòmica i, després, els principals economistes i corrents de pensament econòmic, i quines les pautes de l’evolució de les idees, teories, conceptes i mètodes econòmics, des del mercantilisme fins a l’actualitat passant per Adam Smith, Karl Marx i John M. Keynes. |
2n. (Català) |
D. Catalan Economic History |
The Catalan economy since the Middle Ages, with a strong focus on the recent and current developments. A comparative view on its evolution and performance. The course is an overview of Catalan History, Catalan Economy and Catalan Economic History and an introduction to research in economic history through the preparation, writing, discussion and presentation of a research paper. |
1r. (English) |
E. Historia económica de América Latina |
Este curso trata de contestar a la pregunta: ¿por qué América Latina no consiguió desarrollarse económicamente en el transcurso de los siglos XIX y XX? Para ello se analizan las dotaciones de recursos naturales, los factores institucionales y el legado del Imperio, la desigualdad, las dotaciones de capital humano y la igualdad de género en la perspectiva de cómo influyeron en su desarrollo histórico comparado. La asignatura analiza las bases económicas del atraso relativo de América Latina a lo largo de la historia. |
3r. (Castellano) |
F. European Economy / An Economic History of European Integration |
This course deals with the origins of European integration within an increasingly interdependent global economy since 1945. This course will respond to the following questions: Why is there a European Union today? What for? When did it emerge and why? |
2n.
English (one group) + Castellano (un grupo) |
G. Present and Future of European Integration |
This course aims to provide some clear answers to what the European Union does, how it does it and why it does it. As they examine what the EU is today, students will be encouraged to make their own evaluation of how the Union could develop in the future. |
3r. (English) |
|
Investigació Operativa
Assignatura | Descripció | |
Investigació Operativa | Usar models quantitatius en la resolució de problemes de gestió i administració de sistemes complexos. Entendre el plantejament de models i explicar com algunes de les tècniques existents poden ajudar a solucionar problemes que apareixen en qualsevol organització. | |
Logística Empresarial | Entendre la correcta gestió dels recursos disponibles buscant contínuament la satisfacció del client. Saber organitzar, dirigir i gestionar les compres i aprovisionaments d'una organització. Conèixer, gestionar i controlar eficaçment la producció d'una indústria. Efectuar eficientment la gestió d'estocs i els magatzems d'una empresa, així com el transport i la distribució. Conèixer les noves tecnologies aplicades a la gestió logística. Dissenyar i implementar eines informàtiques que optimitzin la gestió logística d'una organització. aqui | |
Macroeconomia
Assignatures | Descripció / Requisits |
Temes de Macroeconomia |
Familiaritzar-se amb l'anàlisi econòmica de temes d'actualitat en macroeconomia: polítiques monetàries, deute públic, bombolles especulatives i desequilibris financers, entre d'altres. Requisit: S'han d'haver cursat: Macroeconomia Avançada I i Macroeconomia Avançada II |
Desenvolupament Econòmic |
Familiaritzar-se amb els models macroeconòmics que analitzen les variables que afecten el desenvolupament de les economies: comerç internacional i globalització, distribució de la renda, el sector públic, la inversió en capital humà, etc. Requisit: S'ha d'haver cursat Macroeconomia Avançada I |
Economia Internacional II / International Economics II |
Familiaritzar-se amb l'anàlisi dels models de finances internacionals per a l'estudi de temes monetaris: moviments i control de capital, i tipus de canvi fix i flexible. Requisit: S'ha d'haver cursat: Macroeconomia I i Economia internacional I |
Màrqueting
Assignatura | Descripció | |
E-negocis |
Conèixer les implicacions de l'estructura de costos dels béns d'informació. -Interpretar la demanda com a referència per a la fixació de preus. Entendre que la Teoria de Xarxes és aplicable, més enllà de les xarxes socials, a tots els elements susceptibles de connexió. Es farà mitjançant l'anàlisi de diversos casos de béns d'informació. -Entendre la naturalesa i característiques d'aquelles inversions que permeten optimitzar una tecnologia. Identificar per què el mercat té un ritme natural propi pel que fa a l'adopció d'innovacions. Pensar en la protecció de la propietat intel·lectual des d'una òptica empresarial. |
|
Tècniques Quantitatives
Assignatura | Descripció / Requisits |
Xarxes, Multituds i Mercats | Teoria de Xarxes Teoria de jocs. Els mercats i la interacció estratègica en xarxes. Dinàmica de xarxa: els models de població. |
Màrqueting Computacional | Bases de dades i màrqueting de bases de dades i database màrqueting. Bases d'internet i comerç electrònic (maquinari, seguretat, pagaments electrònics), frau. Webs de comerç electrònic, xarxes d'anuncis. Recerques i màrqueting: optimització de cerques orgàniques i de pagament. Sistemes de recomanació. Preus dinàmics/descomptes en el comerç electrònic. Investigació de mercat via Internet, A/B Testing. Màrqueting mòbil, màrqueting en xarxes socials. |
Preus Dinàmics i Gestió de l'Ingrés | El curs Preus Dinàmics i Gestió de l'Ingrés es centra en com les empreses han de prendre decisions sobre preus i disponibilitat de producte per maximitzar beneficis. Juntament amb una combinació de classes teòriques , estudis de cas, presentacions a classe i jocs, el curs té com a objectiu el desenvolupar un coneixement de la gestió de preus i ingressos, és a dir , que els participants tinguin el "background" suficient sobre els models quantitatius, i les tècniques d'anàlisi de dades que els permetrà identificar i explotar les oportunitats per a la maximització de beneficis en diversos contextos empresarials. |
Microeconomia
Assignatura | Descripció |
Teoria de Jocs i Disseny d'Institucions / Game Theory and the Design of Institutions |
Familiaritzar-se amb l'anàlisi i la presa de decisions estratègiques en els diversos problemes estudiats en la teoria de jocs: jocs de suma zero, jocs amb N jugadors, jocs seqüencials, disseny de mecanismes i jocs cooperatius. |
Economia Experimental | Familiaritzar-se amb la metodologia experimental i les seves aplicacions. Adquirir el coneixement de les tècniques per a la realització d'experiments. |
Temes de Microeconomia | Desenvolupar i aplicar els instruments econòmics apresos a Microeconomia I i II. Utilitzar les teories macroeconòmiques per a una millor comprensió de les decisions dels agents econòmics o el funcionament dels mercats. Adquirir fluidesa en l'ús de àlgebra, càlcul i gràfiques per al desenvolupament de models teòrics i la seva aplicació a temes particulars. |
Regulació i Política de la Competència | Formar-se en els aspectes econòmics en què es recolza la regulació de mercats i empreses, i la política de defensa de la competència i aplicar les tècniques disponibles per l'anàlisi econòmica de la competència en els mercats. |
Economia de la Informació | Comprendre les relacions entre agents econòmics quan la informació de què disposen és imperfecta i asimètrica |
Organització d'Empreses
Assignatura | Descripció | |
Sociopsicologia de les Organitzacions | Comprendre els diferents dissenys organitzatius, així com el comportament dels individus dins de les organitzacions. | |
Psicologia i Empresa | L'objectiu de l'assignatura és proveir l'estudiant d'un coneixement psicològic bàsic per fer-li capaç de comprendre millor a les persones en l'entornempresarial, tant en el nivell cognitiu com en el nivell emocional (incloent ells mateixos, col · legues, competidors i tercers). | |
Creació d'Empreses | Desenvolupar capacitats creatives necessàries per al disseny de nous conceptes de negocis. Entendre els assumptes ètics que formen part de les activitats d'emprenedoria i aprendre a manejar-les. Adquirir habilitats per a la recerca, reconeixement i avaluació d'oportunitats que poden ser transformades en negocis viables. Aplicar els diferents passos del procés de desenvolupament d'una oportunitat cap a un model de negoci. Elaborar estratègies de negoci utilitzant un enfocament sistèmic en base al model de negocis. Desenvolupar estratègies per gerenciar els costos i generar ingressos que facin sostenible el model de negoci. Adquirir les bases per a muntar un negoci viable en el futur. | |
Política d'Empresa Internacional | Introduir-se a temes d'empresa internacional i obtenir eines per a afrontar dilemes ètics en l'empresa de manera efectiva. | |
Jocs d'Empresa | Adquirir una visió general de l'activitat empresarial, apreciant els objectius i mitjans disposats en un entorn canviant que requereixen una gestió, presa de decisions i resolució de conflictes. Analitzar les actuacions de les empreses en la consecució dels seus objectius i les interrelacions amb l'entorn i elaborar criteris personals sobre els efectes positius i negatius que poden tenir. Identificar les àrees funcionals que componen l'empresa, la funció que desenvolupen i les seves relacions internes de manera vinculada amb les que formen part de l'entorn més proper. Interpretar i valorar de manera general les decisions de les empreses en les seves estratègies de creixement, internacionalització i relocalització, considerant el paper en el context d'una economia globalitzada. | |
Temes actuals en Política d'Empresa | Afrontar casos reals de problemes de gestió empresarial, així com articles d'investigació. Dissenyar plans estratègics per a solucionar els problemes. | |
Recursos Humans
Assignatura | Descripció |
Temes Actuals de Recursos Humans | Conèixer els reptes globals i específics que els canvis en l'entorn i l'organització plantegen a la gestió del talent a les organitzacions, tant en termes d'estratègia global (aportació de valor afegit) com de les polítiques de gestió. Entendre els nous rols de l'àrea de gestió del talent a les organitzacions i conèixer les eines i instruments de suport a la gestió de persones. |
Economia Aplicada
Assignatura | Descripció |
Economia de Gènere | Realitzar una lectura crítica d'estudis quantitatius d'investigació en economia de gènere, així com plantejar preguntes que siguin testables empíricament, localitzar dades que permetin realitzar aquests tests, i entendre i presentar els resultats dels mateixos oralment i per escrit. |