El proyecto PrainEye ha ganado el premio a la mejor propuesta de dispositivo tecnológico dentro de la asignatura Introducción a los Dispositivos Médicos y a su Diseño (IMDD) del grado en Ingeniería Biomédica. PrainEye plantea la creación de un dispositivo médico para monitorizar de forma no invasiva la presión intracraneal (PIC), lo que podría reducir significativamente los riesgos asociados a las mediciones de la PIC y facilitar el seguimiento y diagnóstico de enfermedades neurológicas como la hidrocefalia.

La propuesta ganadora la han presentado los estudiantes Mariam Coris, Paul Cozmuta, Natàlia Franco, Arig Kamalmaz, Alba Roca, Roger Torra y Patricia Mª Barrufet. Estudiantes de la asignatura IMDD desarrollan anualmente diseños de nuevos dispositivos médicos para mejorar el tratamiento de distintas enfermedades y el bienestar de los pacientes. Cada curso se elige una propuesta ganadora de entre los diferentes proyectos presentados, este año un total siete.

En esta edición, los miembros del equipo ganador han recibido como premio la inscripción al programa de incubación Start-UPFlama, impulsado por la Unidad de Innovación-UPF Business Shuttle. El programa se dirige al alumnado de grado y alumni de la UPF y del TecnoCampus con pasión por el emprendimiento, para ayudarles a transformar sus ideas en realidades empresariales sólidas y sostenibles y dotarles de los conocimientos y capacidades necesarias para afrontar con éxito retos empresariales.

El proyecto premiado, PrainEye, ha sido elegido por un jurado formado por expertos y profesionales en la aplicación de la tecnología en el sector clínico. El jurado de esta edición lo han conformado Noemí Balà Palasí (CTO y cofundadora de la compañía Aortyx), Javier Jiménez (CEO y fundador de NewBorn Solutions, actualment Kriba), Miguel Salas (Innovation Senior project manager en Biocat) y Carlos Sisternas (Director de FENIN Cataluña).

La propuesta premiada por el jurado de esta edición plantea la creación de un dispositivo tecnológico que eliminaría la necesidad de realizar procedimientos quirúrgicos para la inserción de catéteres que midan la presión intracraneal, ya que sería posible hacerlo de forma no invasiva. Esto abriría la posibilidad de medir y monitorizar la PIC entre un mayor número de personas, ya que los métodos más invasivos no pueden aplicarse sobre pacientes con condiciones de salud que lo desaconsejen. De esta forma, se extenderían los beneficios que comporta la monitorización de la presión intracraneal, por ejemplo en materia de prevención.

Además, el dispositivo diseñado para este proyecto es ligero y permitiría a los pacientes gozar de una mayor libertad de movimientos y autonomía durante la medición de la PIC en relación a los métodos actuales, que normalmente implican la introducción de un catéter intracraneal. En definitiva, se trata de un proyecto que promueve un nuevo enfoque del tratamiento y seguimiento de las condiciones neurológicas críticas, a partir de técnicas no invasivas, para facilitar una atención médica más segura y centrada en el paciente.

Patricia Mª Barrufet, representante del proyecto PrainEye: "Con el desarrollo práctico del proyecto, hemos adquirido una visión integral sobre los múltiples aspectos involucrados en la creación de soluciones innovadoras en el ámbito de la salud"

En representación del equipo del proyecto PrainEye, Patricia Mª Barrufet, destaca lo que han aprendido diseñando esta propuesta mientras cursaban la asignatura Introducción a los Dispositivos Médicos y su Diseño: “Esta asignatura nos ha ofrecido perspectivas muy valiosas sobre el mundo del diseño y la implementación de dispositivos médicos. Con el desarrollo práctico del proyecto, hemos adquirido una visión integral sobre los múltiples aspectos involucrados en la creación de soluciones innovadoras en el ámbito de la salud”.

Un ejemplo de innovación docente y de compromiso con la salud y el bienestar

Introducción a los Dispositivos Médicos ya su Diseño es una asignatura de cuarto curso de Ingeniería Biomédica, uno de los cinco grados de la Escuela de Ingeniería de la UPF, que este año celebra sus 25 años. Asimismo, es un ejemplo de las prácticas de innovación docente que impulsa la Escuela de Ingeniería para que el alumnado aplique sus conocimientos en el desarrollo de proyectos que mejoren el bienestar social y planetario, en este caso en el ámbito de la salud.

La asignatura, coordinada por el catedrático Antoni Ivorra, quiere dotar al alumnado de conocimientos de los mecanismos tecnológicos necesarios para desarrollar dispositivos médicos y de conceptos básicos sobre cómo comercializarlos. Durante la asignatura, que se imparte en los campus de Poblenou y del Mar, los estudiantes desarrollan una propuesta de dispositivo médico durante un trimestre. Por eso, identifican y validan una necesidad clínica; idean un dispositivo médico para dar respuesta; analizan aspectos normativos, de propiedad intelectual, comerciales y empresariales; realizan pruebas de concepto; y preparan una propuesta de desarrollo futuro para optar a un premio competitivo.

Posteriormente, el alumnado debe realizar una presentación del proyecto, que se plantea con el objetivo de convencer a posibles inversores o compañías y clínicas del sector médico de sus beneficios. Para esta presentación, el alumnado puede exponer una demo o un prototipo. Las presentaciones de los proyectos desarrollados durante el primer trimestre de este curso tuvieron lugar el 4 de diciembre de 2023 y posteriormente se premió la propuesta ganadora.