ES dimensión sociocultural / EN sociocultural dimension / FR dimension socioculturelle / DE soziokulturelle Dimension

La dimensió sociocultural, juntament amb la dimensió pragmàtica i la textual, és un dels plans que cal analitzar als gèneres discursius per a l'ensenyament-aprenentatge de la competència discursiva plurilingüe. La dimensió sociocultural n'és la més global de totes, ja que es relaciona amb l'esfera d'activitat social (Bajtín, 1952-53/1979), que determina la tasca comunicativa que el gènere resol  en un àmbit del discurs determinat: a quina necessitat respon, per a què i com s'utilitza i també quin valor li atorga la comunitat de parlants en què es fa servir. Aquesta dimensió, doncs, atén l'actitud crítica: analitza el poder que exerceixen els qui saben emprar uns gèneres discursius determinats i els interessos a què serveixen. Aquestes característiques socioculturals condicionen els trets de les altres dues dimensions d'anàlisi, en interacció permanent, com es representa a la figura següent:

Referències

• Bhatia, Vijay K. (2002). Applied genre analysis: A multi-perspective model. Ibérica, 4, 3-19.
• Rose, David y Martin, James (2018). Leer para aprender. Lectura y escritura en las áreas del currículo (A. Bustelo Tortella, Trad.). Madrid: Pirámide.
• Hyland, Ken (2003). Genre-based pedagogies: A social response to process [Pedagogías basadas en los géneros: una respuesta social a las teorías del proceso]. Journal of Second Language Writing, 12, 17-29.