Intervención basada en conceptos sobre elementos de la conversación oral en estudiantes de ELE
Autor: Alberto Vílchez Veleda
Drs.: Carmen López Ferrero i Eduardo Negueruela
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 15 d'abril de 2021
Qualificació: Excel·lent cum laude (amb Menció Internacional)

Procedimiento computarizado de evaluación dinámica en el uso de pruebas estandarizadas de comprensión lectora en inglés como ILE: un estudio de caso 
Autora: Yris Claudia Casart Quintero
Dra.: Olga Esteve Ruescas
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 11 de febrer de 2021
Qualificació: Excel·lent cum laude

Analyzing the Implementation and Effects of an Agency-Based Communicative Pedagogical Approach in the Foreign Language Classroom. A Sociocultural Psychology Research
Autor: Hendrik Dirk Lagerwaar
Dra.: Olga Esteve Ruescas
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 5 de febrer de 2021
Qualificació: Excel·lent cum laude

La competencia interaccional de estudiantes de ELE. Gestión de turnos en actividades de interacción oral
Autora: Laura Acosta Ortega
Dres.: Maria Dolors Cañada Pujols i Carmen López Ferrero
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 18 de desembre de 2019
Qualificació: Excel·lent cum laude

La mediación en la coconstrucción de la identidad de grupo y el sentimiento de pertenencia: una aproximación a creencias de aprendientes de ELE
Autora: María Sanz Ferrer
Dra.: Carmen López Ferrero
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 19 de novembre de 2019
Qualificació: Excel·lent cum laude - PREMI DE RECERCA ASELE 2020 DE TESIS DOCTORALS i PRIMER PREMI DE DOCTORAT 2021 DEL CONSEIL EUROPÉEN POUR LES LANGUES/EUROPEAN LANGUAGE COUNCIL (CEL/ELC) 

La interculturalidad en el aprendizaje de español como lengua extranjera. Aproximación a las creencias de estudiantes universitarios
Autora: Marta García Balsas
Dres.: Carmen López Ferrero i Olga Esteve Ruescas
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 19 de novembre de 2018
Qualificació: Excel·lent cum laude

Creencias de profesores chinos respecto a la enseñanza del español como lengua extranjera en China
Autora: Zhiying Li
Dra.: Encarna Atienza Cerezo
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 6 de novembre de 2018
Qualificació: Excel·lent cum laude

El procés d'ensenyament-aprenentatge dels marcadors discursius en llengua catalana a la universitat: disseny i aplicació d'una seqüència didàctica dirigida a fomentar la reflexió metadiscursiva
Autora: Aina Obis Monné
Dres.: Carme Bach Martorell i Maria Dolors Cañada Pujols
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 1 de juny de 2018
Qualificació: Excel·lent cum laude (amb Menció Internacional)

L'acord i el desacord en català en tres gèneres discursius: anàlisi sociopragmàtica
Autora: Alba Milà Garcia
Dres: Carmen López Ferrero i Elisenda Bernal Gallén
Doctorat en Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra
Data de l'acte de defensa i aprovació: 10 de febrer de 2017
Qualificació: Excel·lent cum laude (amb Menció Internacional)

Prácticas evaluativas en el proceso de escritura colaborativa en el ámbito académico
Autora: Emmy Antonella González Lillo
Dra.: Carmen López Ferrero
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge de la UPF

Educación lingüística para la ciudadanía intercultural: hacia un programa de "acogida sociolingüística" para la población inmigrante de Barcelona
Autora: Denise Paola Holguín Vaca
Dra.: Carmen López Ferrero
Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge de la UPF