Transferencia
Proyectos de transferencia del conocimiento:
- Promotora y miembro senior. Red interuniversitaria de 12 grupos de investigación "Internacionalización y multilingüismo: Estrategias de Intergración de Contenidos y Lenguas en la Educación Superior", financiada por Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Ref.: RED2024-154338-T). Objetivo de transferencia: Documento marco que incluirá recomendaciones y propuestas para lograr una estrategia coherente y común sobre políticas y prácticas lingüísticas, de formación en y de lenguas y de internacionalización en España. Marzo 2025-2027.
- Supervisora de investigación colaborativa en dos escuelas de primaria. Proyecto de Recercaixa (ACUP-Obra Social la Caixa) Investiga amb Recercaixa! para fomentar la vocaciones científicas y el espíritu de investigación entre alumnos de dos escuelas de 5º y 6º de primaria a los que se les propone un reto científico que desarrollan a lo largo de un curso. Transferencia social del proyecto de investigación Recercaixa 2010ACUP 00344.
Miembro de juntas directivas:
- Vocal. Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, Departament d'Educació, Generalitat de Catalunya, Barcelona. 2021-2025.
- Vocal de la Junta Directiva por elección. CEL/ELC (Conséil Européen des Langues/European Language Council). 2015-2025.
- Vocal de la Junta Directiva por elección. Societat Catalana de Sociolingüística. 2019-2024.
Autora por encargo de análisis y publicaciones sobre política lingüística:
- (2023). La llengua catalana i la docència a la Universitat Pompeu Fabra: on érem, on som i cap a on anem. En: VVAA. Compromís de la universitat amb la llengua catalana: reptes i oportunitats. Càtedra Pompeu Fabra. (71-79).
- (2021). Quatre snapshots lingüístiques a la universitat. En: Junyent Carme (coord.). El català, la llengua efervescent. 77 visions sobre el terreny. Viena Edicions.
- (2021). De vivències i ambivalències amb relació al gènere i les llengües. En: Junyent, M. Carme (ed.). Som dones, som lingüistes, som moltes i diem prou. Vic: Eumo. (187-189).
- (2017). El multilingüisme en blanc i negre: Les polítiques acadèmiques». En: VV.AA. El multilingüisme en blanc i negre. Barcelona: Càtedra Pompeu Fabra-Universitat Pompeu Fabra. (29-52).
Presentación de resultados en fórums no científicos:
- Resultados del proyecto de investigación Translinguam-Uni (AEI/FEDER, UE-PGC2018-098815-B-I00). Conferencia invitada La realidad plurilingüe e intercultural de las aulas internacionalizadas: resultados y lecciones del proyecto Translinguam-Uni. Comissión sectorial de Internacionalización, Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE). 27-28/11/2023.
- Resultados del proyecto de investigación Translinguam-Uni. Sesión por invitación dentro del ciclo Edvolució de divulgación de la investigación de la UPF: El projecte de recerca TRANSLINGUAM-UNI i les aules de grau de la UPF. 24/11/2022. (con Pérez-Vidal, C.; Pastena, A.; Ibáñez, S.; Ren, N. & Bruyèl, A).
- Ponente invitada. “Viure entre llengües: reptes, actituds i estratègies lingüístiques dels joves catalans”. IV Jornada de Dinamització Lingüística, Direcció General de Política Lingüística, Govern de les Illes Balears, Mallorca. 2020.
- Conferenciante y ponente de talleres de formación continua. Jornades anuals de l'Associació de Professors d'Anglès a Catalunya (APAC-ELT). Diversas ediciones.
Participación en los medios:
- Programa de televisión “¿Dónde nacen los idiomas?" de la serie El Cazador de Cerebros. RTVE. (Video a partir de 17’ 25’’). 2021.
- Participación en la entrevista La normalització lingüística va normalitzar el bilingüisme concedida a la revista Pensem.cat. 2021.
- Mesa redonda radiofónica sobre el inglés como lengua extranjera en España.. CatRadio: Per què no sabem anglès, tot i estudiar-lo?, 2017.
Informes de diagnosis con propuestas de intervenció social a partir de la investigación aplicada:
- Pérez-Vidal, C., Lorenzo, N. & Trenchs, M.. (2016). “Les llengües en l’educació: el plurilingüisme i la internacionalització”. En: Vilalta, Josep M. (director). Reptes de l’educació a Catalunya. Anuari 2015. Barcelona: Fundació Jaume Bofill. (139-197).
Interaccions al barri: un estudi de les pràctiques lingüístiques dels joves immigrants i les seves famílies a Catalunya. En: Garcia, M. (coord.). Recerca i Immigració VI. Barcelona: Generalitat de Catalunya: Departament de Benestar Social i Família. (143-165). - Trenchs Parera, M.; Patiño, A.; Canós, L.; Newman, M. (2013). Estudi de les actituds i identitats lingüístiques dels joves xinesos i llatinoamericans a Catalunya i propostes d'actuació educativa. En: Garcia, M. (coord.). Recerca i Immigració V. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Benestar Social i Família. (14-33).
- Asesoría científica. Para el estudio institucional Projecte ÉLIA sobre necesidades en todos los niveles educativos en relación con el aprendizaje de lenguas y los jóvenes con trayectoria migratória. Direcció General de Política Lingüística, Generalitat de Catalunya, 2017.
Otras tareas relacionadas con la educación:
- Miembro del jurado. Congrés de treballs de recerca de Batxillerat de Sant Martí. Institut Joan d’Àustria y Consorci d’Educació de Barcelona. Diversas ediciones.
- Subcoordinadora de pruebas de inglés de acceso a la universidad en Cataluña (Proves d'Aptitud per a l'Accés a la Universitat (PAU). Generalitat de Catalunya. 1998-2005.