Una delegació de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) ha participat a la conferència anual de l’Associació Àsia-Pacífic per a l’Educació Internacional (APAIE), celebrada entre el 24 i el 28 de març a Nova Delhi (l'Índia). La UPF ha format part de la delegació d’universitats catalanes en aquesta trobada internacional, sota el paraigües “Study in Catalonia”. A més, ha comptat amb una agenda pròpia i compartida amb la resta d’integrants de l’Aliança 4 Universitats (A4U) per reconnectar amb els socis del Sud-Est Asiàtic i estrènyer els seus vincles en matèria d’educació i recerca a la regió.

La conferència de l’APAIE no és només la trobada de professionals i experts de l’educació més important d’aquesta regió, sinó també un dels principals fòrums mundials del sector, que enguany ha aplegat més de 3.000 participants també d’Europa i d’altres parts del món. En representació de la UPF, hi han assistit la vicerectora d’Internacionalització de la Universitat, Helena Ramalhinho, i la directora del Servei de Relacions Internacionals, Sara López.

Amb aquesta trobada, s’ha volgut potenciar la cooperació internacional i fomentar la recerca i estimular i facilitar l’intercanvi en matèria d’educació superior a l’Àsia, les regions del Pacífic i d’arreu del món.  Aquesta edició  de la conferència de l’APAIE, per primera vegada celebrada a l’Índia, ha portat per lema “Cultivant ciutadans globals per al futur: l’imperatiu de l’educació superior a l’Àsia-Pacífic i més enllà”.

La UPF se suma a l’estand “Study in Catalonia” del sistema universitari català

La UPF ha participat a la conferència de l’APAIE juntament amb d’altres universitats catalanes. El sistema universitari català ha comptat amb un estand en aquesta edició del certamen, coordinat pel Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC), amb la col·laboració de l'Associació Catalana d'Universitats Públiques (ACUP). A l’estand “Study in Catalonia”, s’han visualitzat els estudis, recerques i iniciatives d’internacionalització de les diferents universitats del país, entre elles la UPF.

Sara López, també presidenta de l’EIAE (European Association for International Education), ha participat en una de les principals sessions de la trobada, l’APAIE Global Dialogue 2025. En aquest debat, s’han abordat els desafiaments dels centres educatius i de recerca per posar l’ensenyament i la recerca al servei del benestar social i planetari. La ponent de la UPF ha compartit taula amb C. Raj Kumar, vicerector fundador de la O.P. Jindal Global University (Índia); Venky Shankararaman, president de l’APAIE i vicerector (Educació) de la Singapore Management University (Singapur); James Tang, Secretari General de la University Grants Committee (Hong Kong); Ren Yi, president de la  IEAA (International Education Association of Australia) i vicerector (Internacionalització) de la University of Southern Queensland (UniSQ); i Will Archer, cofundador de l’International Education Sustainability Group (IESG) i miXabroad al Regne Unit.

La directora del Servei de Relacions Internacionals de la UPF i presidenta de l’EAIE ha destacat la necessitat de conciliar internacionalització i sostenibilitat, potenciant les possibilitats virtuals amb un disseny intencional per recrear l’experiència intercultural, però sense renunciar al valor de l’experiència individual i social de la mobilitat i dels estudiants internacionals en la construcció d’una consciència de ciutadania global. “En el moment actual, mai no ha estat tan necessària aquesta ciutadania global i potser mai no ha estat tan difícil definir precisament què implica, per tot allò que es troba en qüestió”- ha assegurat Sara López. Debatent sobre la intel·ligència artificial, els diferents participants de la sessió han coincidit a remarcar que l’educació haurà d’assegurar la capacitat crítica i de fer preguntes, així com la comprensió del funcionament d’aquesta tecnologia per evitar biaixos i riscos.

Quins reptes suposa construir una ciutadania global?

Al llarg de la conferència, s’han abordat diferents subtemes relacionats amb l’eix central d’aquesta edició vinculat al concepte de ciutadania global. Així per exemple, s’ha abordat com promoure una educació global i una major mobilitat dels estudiants entre universitats de diferents països o com fomentar col·laboracions i partenariats entre universitats i d’altres organitzacions i institucions públiques amb objectius compartits pel que fa a una recerca i educació amb perspectiva internacional. També s’ha tractat sobre com generar entorns educatius i de recerca diversos i inclusius que incorporin estudiants i investigadors amb diferents bagatges socials, culturals i acadèmics. D’altres xerrades han abordar específicament com la internacionalització de l’educació superior pot enfortir la construcció d’una ciutadania global i com es pot potenciar una recerca interdisciplinària adreçada a afrontar els reptes de la humanitat i del planeta en el seu conjunt.

Missió de l’aliança d’universitats A4U a la regió

Coincidint amb la celebració de la conferència de l’APAIE, l’Aliança 4 Universitats (A4U), de la qual forma part la UPF, ha aprofitat el marc inigualable de l’APAIE, com a plataforma que aglutina els principals països de la regió, per reunir-se amb representants de diferents centres d’educació i recerca de l’Índia al mateix centre de convencions de la trobada, el Yashobhoomi (India International Convention & Expo Centre). L’A4U també està integrada per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la Universitat Autònoma de Madrid (UAM) i la Universitat Carlos III de Madrid (UC3M).

Durant aquesta darrera setmana, la delegació de l’A4U ha matingut trobades amb els següents centres i universitats sòcies a l'Índia: Jawaharlal Nehru University, Symbiosis International University, Indian Institute of Technology Madras (IIT Madras), Institute of Technology of Bandung (IIT Bandung) i Indian Institute of Technology Bombay (IIT Bombay). Per tal d’identificar oportunitats específiques de col·laboració, s’han mantingut reunions amb la direcció de l’Institut Cervantes i amb els representants de l’ambaixada espanyola a Nova Delhi. Aquestes converses serviran per emmarcar estratègicament les missions acadèmiques de 2026 aprofitant la celebració de l’Any Espanya-Índia (2026).

Així mateix, la presència d’universitats malàisies (Universiti Teknologi Malaysia i Sains Malaysia) i tailandeses (Mahidol, Chulalongkorn i Thammasat) a la fira de l’APAIE ha permès establir converses per coordinar i millorar l’impacte dels projectes de mobilitat d’Erasmus internacional de l’A4U a la regió que afavoreixen i permeten l’intercanvi d’estudiants i investigadors amb aquests socis.