Ès llicenciada en Filología Alemana y té un Phd. en Ciències de l'Educación per la Universitat de Barcelona, ​​l'any 1999. La seva principal línia d'investigació es troba en el context de la investigació educativa (la investigació del llenguatge a l'aula) i també en el camp del desenvolupament professional dels professors d'idiomes.Durant els últims deu anys ha treballat intensament en la implementació de models de formació del professorat basat en la pràctica reflexiva i exploratori. Ha publicat nombrosos articles i capítols de llibres, així com tres llibres en català, espanyol, alemany i anglès sobre l'autonomia de l'alumne, plurilingüe enfocaments d'aprenentatge i ensenyament de llengües i al desenvolupament professional dels professors d'idiomes. Ella és part de la junta assessorament de 5 revistes d'investigació sobre el llenguatge i l'ensenyament d'idiomes.