Del 7 a l’11 d’octubre ha tingut lloc la “Catalan University Libraries Erasmus Staff Week 2024”, una jornada  organitzada pel Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya, la Universitat Pompeu Fabra, la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat Politècnica de Catalunya. 

La setmana estava adreçada al personal bibliotecari d’àmbit internacional i incloïa conferències i debats per col·laborar i intercanviar experiències en l'àmbit de la ciència oberta i el paper de les biblioteques universitàries.

Hi han participat 15 persones de diferents nacionalitats: Croàcia, Letònia, Rumania, Itàlia, Bèlgica, Irlanda, Anglaterra, Catalunya, Lituània, República Txeca, Grècia, Eslovènia i Hongria. Les participants de Lituània eren de la University of Ljubljana (universitat Eutopia).

El 9 d’octubre els assistents van visitar la Biblioteca de la UPF on van poder conèixer la unitat que proporciona els serveis de suport a la docència de la universitat: La Factoria. L'equip de La Factoria està integrat per persones de diferents perfils professionals, que atenen les necessitats del professorat en el context d'aprenentatge actual. Els serveis que s'ofereixen des de la Factoria són:

• Suport tecnològic per a la plataforma d'aprenentatge virtual.
• Suport pedagògic per ajudar el professorat a implementar estratègies docents innovadores que millorin i enriqueixin el procés d'aprenentatge dels estudiants.
• Producció de materials audiovisuals i multimèdia amb finalitats docents, com ara per a l'aprenentatge combinat, cursos en línia, promoció de nous models d'aprenentatge, etc., així com promoure la recerca i la gestió universitària.
• Suport web per a la creació i manteniment dels llocs web de la UPF.

Després de la presentació, alguns dels participants van subratllar l'interès d'oferir tots aquests serveis des d'una mateixa unitat, perquè això afavoreix la col·laboració i permet prestar els serveis amb coherència i solidesa.

Al seu torn, sis dels participants van compartir amb els companys de la UPF les millors pràctiques de les biblioteques de les seves respectives universitats:

• Andrea Solieri, de la Universitat de Mòdena i Reggio Emilia, va compartir els resultats d'un estudi que va realitzar sobre el cost de la publicació de literatura científica, especialment la publicació d'accés obert, considerant tant el cost directe dels APCs (Article Processing Charges) com els costos associats amb els acords Read & Publish. Andrea va mostrar com les publicacions d'accés obert han augmentat en general, així com les subvencions per a la publicació d'accés obert, els APCs i els acords R&P. Tanmateix, va assenyalar que, malgrat això, el cost de la publicació de literatura científica ha continuat augmentant i el mercat s'està concentrant cada vegada més. "Val la pena?" va preguntar. 
   
• Ben Williamson ens va parlar d'una iniciativa interessant a la universitat on treballa: University College Cork, que des del 2008 ofereix un mòdul d'Alfabetització Informacional acreditat per a estudiants de recerca de postgrau—el primer mòdul de biblioteca acreditat a Irlanda. Aquesta formació, que s'ofereix dues vegades a l'any, té un valor de 5 crèdits i està dissenyada per introduir els estudiants als principis de l'alfabetització informacional en la recerca. Aquest mòdul ha evolucionat al llarg dels anys, incorporant millores. Ben va explicar que, malgrat el seu èxit, continuen considerant millores per seguir fent créixer el curs.
   
• Lidija Mancini Bolka, de l'Escola d'Economia i Negocis de la Universitat de Ljubljana, va compartir com han millorat el disseny de la formació per a usuaris per augmentar la participació, millorar les competències dels usuaris i incloure nous continguts sobre com trobar informació fiable. Després d'analitzar les necessitats dels seus usuaris, van dissenyar sessions de formació per proporcionar una experiència més efectiva i atractiva. Quin és el secret? Diversificació: cursos per a diferents grups d'usuaris i a diferents nivells, des de bàsic fins a avançat. 
   
• Ilona Grauda i Kira Boikova van presentar la Biblioteca de Ciències de la Vida i Tecnologies de la Universitat de Letònia, una biblioteca fundada el 1939 i un repositori de publicacions de l'Organització de les Nacions Unides per a l'Agricultura i l'Alimentació. Van destacar punts forts com ara fullets d'informació de la biblioteca i tutoriales en vídeo, exposicions virtuals i formació d'usuaris.
   
• Finalment, Dániel Takács de la Universitat Eötvös Loránd de Budapest va presentar la biblioteca de la facultat de dret on treballa, i va destacar tres millors pràctiques: han dissenyat un marc de servei estàndard que facilita la col·laboració entre totes les biblioteques universitàries. Al setembre, van llançar "YourShelf", un servei dedicat a la salut mental i el benestar dels estudiants, dissenyat en col·laboració amb els psicòlegs de la facultat. També van iniciar el programa "Presta un Bibliotecari!", que ofereix assistència personalitzada i formació a estudiants i professors. 

A la tarda van poder visitar la Biblioteca del Dipòsit de les Aigües i la Sala Tàpies.

Tant la Biblioteca com les persones participants van valorar molt positivament aquesta oportunitat per intercanviar coneixements i bones pràctiques en el món de les biblioteques universitàries.

Més informació: Catalan University Libraries Erasmus Staff Week