Cómo utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia y los trabajos académicos
Cómo utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia y los trabajos académicos
Cómo utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia y los trabajos académicos
Nueva guía con casos y ejemplos de uso para docentes y estudiantes
La Biblioteca/CRAI ha elaborado una guía sobre Inteligencia artificial: herramientas para la docencia y el aprendizaje que explica el funcionamiento de la inteligencia artificial generativa (IAG) y de las herramientas de este ámbito, y que recoge ejemplos de cómo utilizarlas, tanto en la docencia y en la detección de su uso, como en la elaboración de trabajos académicos.
La guía incluye recomendaciones sobre los usos de estas herramientas de IAG en las diferentes fases de elaboración de un trabajo académico: desde la definición del tema y la búsqueda de información hasta la redacción y corrección de textos. También explica cómo se citan en los principales estilos (APA, Harvard, MLA, Vancouver) para garantizar un buen uso de las fuentes de información y evitar el plagio.
Destacamos que siempre se aconseja complementar las herramientas de IAG con la reflexión y la interacción humana de docentes y personal de la Biblioteca/CRAI para contrastar, analizar y procesar la información obtenida.
Esperamos que esta guía te sea de utilidad para utilizar con eficacia y proporción las herramientas de IAG.
Más información:
- Instrucción de 21 de julio de 2023 de uso de inteligencia artificial. Uso de la inteligencia artificial: evaluación e integridad academica