Atrás Cómo utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia y los trabajos académicos

Cómo utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en la docencia y los trabajos académicos

Nueva guía con casos y ejemplos de uso para docentes y estudiantes

29.08.2023

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La Biblioteca/CRAI ha elaborado una guía sobre Inteligencia artificial: herramientas para la docencia y el aprendizaje que explica el funcionamiento de la inteligencia artificial generativa (IAG) y de las herramientas de este ámbito, y que recoge ejemplos de cómo utilizarlas, tanto en la docencia y en la detección de su uso, como en la elaboración de trabajos académicos.

La guía incluye recomendaciones sobre los usos de estas herramientas de IAG en las diferentes fases de elaboración de un trabajo académico: desde la definición del tema y la búsqueda de información hasta la redacción y corrección de textos. También explica cómo se citan en los principales estilos (APA, Harvard, MLA, Vancouver) para garantizar un buen uso de las fuentes de información y evitar el plagio.

Destacamos que siempre se aconseja complementar las herramientas de IAG con la reflexión y la interacción humana de docentes y personal de la Biblioteca/CRAI para contrastar, analizar y procesar la información obtenida.

Esperamos que esta guía te sea de utilidad para utilizar con eficacia y proporción las herramientas de IAG.

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