Uno de los principales retos a los que se enfrentan los estudiantes de primer año en cualquiera de las ingenierías son las asignaturas de matemáticas. Estas asignaturas tienen un alto grado de abstracción dado su carácter básico y, además, los conceptos de estas asignaturas se construyen unos sobre los otros, de modo que los alumnos suelen tener una visión bastante negativa de las asignaturas de matemáticas y las ven como una materia aburrida y sin interés para ellos a corto y medio plazo.

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