La competencia digital docente (CDD) es una competencia compleja, al estar integrada por cuatro alfabetizaciones: informacional, comunicativa, multimedia y tecnológica. La CDD puede trabajarse a partir de las vertientes tecnológica o metodológica. La tendencia general es hacerlo desde la perspectiva tecnológica, opción que imposibilita alcanzar la competencia de forma completa. Por eso, una parte importante del profesorado no acaba de desarrollar su CD profesionalmente.

El análisis de la CDD por niveles educativos revela que, por un lado, existen pocas evidencias de investigación en cuanto al sector del profesorado universitario. Por otra parte, estas evidencias muestran un nivel más bien bajo de competencia digital en este colectivo. Es por esta razón que las universidades deben diseñar programas y estrategias para promoverla y desarrollarla desde diferentes perspectivas: política universitaria (investigación, docencia y gestión), programas de formación permanente, proyectos de innovación en la aplicación de la tecnología digital en el aula... De esta forma se podrá conseguir un buen nivel de CDD entre el profesorado y los estudiantes, orientado a formar no sólo profesionales sino, también, ciudadanos digitales.

   miércoles, 22 de mayo de 2024

   de 11.00 a 13.00 h

  Sala Nau (51.100) del Campus del Poblenou 

  Actividad dirigida al personal docente e investigador (PDI) de la Universidad Pompeu Fabra, abierta a otros docentes y profesionales del ámbito de la educación, a los estudiantes, así como al personal técnico, de gestión, y de administración y servicios (PTGAS) de la UPF que esté interesado.

  Se emitirá un certificado de participación como actividad docente.

Programa de la jornada:

D'11.00 a 11.10 h: Bienvenida y presentación a cargo de Eduard Gil Carbó, vicegerente del Area de Tecnología y Recursos de Información de la Universidad Pompeu Fabra
D'11.10 a 12.10 h: Conferencia “Estrategias para desarrollar la competencia digital docente del profesorado universitario” impartida por Mercè Gisbert Cervera, especialista en Tecnologías aplicadas a la Educación de la Universidad Rovira i Virgili
De 12.10 a 12.55 h: Debate abierto con el público asistente
De 12.55 a 13.00 h: Clausura a cargo del vicegerente Eduard Gil Carbó

Mercè Gisbert Cervera es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona; catedrática de Tecnología Educativa del Departamento de Pedagogía de la Universidad Rovira i Virgili, y especialista en tecnologías aplicadas a la educación. Como investigadora principal del grupo de investigación ARGET: Applied Research Group en Education and Technology, lidera proyectos de investigación y transferencia, tanto nacionales como internacionales, centrados en la tecnología educativa. Como docente universitaria y desde los diferentes cargos de gestión desarrollados, ha promovido la interrelación entre docencia, innovación e investigación para poder definir y diseñar proyectos y modelos que permitan evolucionar la institución situando a las personas y sus necesidades en el centro.