El aprendizaje basado en proyectos es una metodología docente de creciente interés en la universidad, no sólo por las cada vez más abundantes evidencias de su eficacia sino también porque esta metodología permite abordar de manera integral varios de los retos que todos tenemos sobre la mesa, como por ejemplo la planificación del trabajo del estudiante dentro y fuera de clase o el desarrollo de competencias transversales.

No obstante, el aprendizaje basado en proyectos no es fácil de implantar, puesto que incluso en un formato de proyecto de 6 ó 7 semanas de duración es necesario hacer un cambio profundo y complejo en la organización de la asignatura y en las dinámicas de trabajo tanto de profesores como de alumnos.

Objetivos:

El taller pretende profundizar en las cuestiones claves tanto para la implantación del modelo como para la gestión del día a día, de tal manera que los profesores participantes acaben el taller con un plan concreto para la introducción de aprendizaje basado en proyectos en su propia asignatura y con un repertorio de criterios, métodos y herramientas que les permitan ser más eficaces en la implantación del plan diseñado.

Fechas y horarios: 

• Sesiones formativas: 25, 26 y 29 de enero de 2024, de 10.00 a 12.00 h, en línea. Posteriormente definiremos una sesión de compartición. En cualquier momento podéis pedir un asesoramiento personalitzado.
• Plazas: 30
• Idioma: castellano

Taller impartido por:

Miguel Valero García, profesor de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación y Aeroespacial de Castelldefels (UPC)