Estades predoctorals

  • Izabel Cristina Silva Diniz (Centro Federal de Educaçao Tecnológica de Minas Gerais, CEFET-MG, Brasil), estancia del 2/10/2018 al 16/4/2019, con el proyecto titulado “Literacidades académicas de hisponohablantes en portugués lengua adicional”. 
  • Sofía Di Capua (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile), del 1-3-16 al 31-5-16, con ayuda de la PUCV de Chile.
  • Adriana Perea Sánchez (Maestría en Investigación Educativa, de la Universidad Veracruzana en México, Xalapa), del 29-2-16 al 20-5-16, con una ayuda de la Universidad Veracruzana.
  • Alba Torrego González (Universidad de Valladolid, Facultad de Educación), estancia formativa breve del 3/4 al 2/6/2017, con la Ayuda a la movilidad para estancias breves (EST16/00982).
  • José Luis Aguilar Trejo (Maestría en Educación Virtual de la Universidad Veracruzana de México, con beca CONACYT de México), estancia de tres meses (enero-abril de 2015).
  • Carlos Suárez Quiceno, Universidad de Caldas (Colombia), magíster en Estética de la Universidad Nacional de Colombia (Medellín); estancia de formación para doctorandos (17-11-14 al 15-12-14).
  • Gerardo Del Rosal Vargas, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (Área de Lingüística); estancia con beca competitiva (4-11-14 al 1-12-14).
  • Mayra Ayón Suárez, Universidad de Guadalajara en México; estancia predoctoral becada, de mayo a julio de 2013, para desarrollar su tesis sobre bibliotecas en la universidad.
  • Luisa Emilia Sánchez Chévez, Departamento de Español de la Universidad de Costa Rica; estancia predoctoral de enero a julio de 2013, para desarrollar una tesis sobre lectura en la universidad.
  • Paulina Meza Guzmán, Escuela de Lingüística de Valparaíso (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso [PUCV] Chile), estancia predoctoral de 3 meses (mayo-julio 2012), con una beca de la PCUV de Chile.
  • Livia Marcia Tiba Radis Baptista (Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Brasil), estancia predoctoral, del 1-12-2008 al 31-9-2009, beca MAE-AECDI del gobierno español.
  • Francina Martí (Barcelona, docente de secundaria), licencia de estudios retribuida (DOGC nº 4471 de 16.9.2005), curso 2005-2006, con el proyecto Llegir, pensar i clicar. Proposta didàctica per millorar la comprensió lectora a l’ESO llegint a Internet, material disponible en el repositorio del Departament d'Ensenyament, GenCat, licencias retribuidas.

 

Estades postdoctorals

  • Jöhannes Gräen (Swiss National Science Foundation; ref. 184212), junto con la universidad de Göteborg, proyecto de desarrollo de una base de datos plurilingüe de abril de 2019 al setiembre de 2020.
  • Jorge Murillo Medrano (catedrático Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, Universidad de Costa Rica), del 1/10 hasta el 30/11/2018, ayuda de la Universidad de Costa Rica.
  • Marcela Jarpa Azagra (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), del 1/9/2017 al 22/3/2018. 
  • Óscar Alberto Morales (Univesidad de Los Andes, sede Mérida, Facultad de Odontología), del 7/12/2017 hasta el 8/2/2018, ayuda competitiva de la Fundación Carolina.
  • Manuel Fernández Ferreiro, Área de Lingüística Xeral del Departamento de Galego-Portugués, Francés e Lingüística (Universidade da Coruña); estancia de investigación sobre cuestiones de enseñanza de la redacción y tecnología (1-7-14 al 31-1-14).
  • Inês Signorini, Departamento de Lingüística Aplicada, Instituto de Estudos da Linguagem (Unicamp, Brasil); estancia en un intercambio de investigaciones (15-12-14 al 20-12-14).
  • Mark Briesmaster, School of Education, Universidad Católica de Temuco; estancia de intercambio; impartición del seminario Relación entre estilos de enseñanza e integración (inter)cultural en la adquisición de una L2 (17-12-2014).
  • Elzimar Goettenauer de Marins Costa, Universidade Federal de Minas Gerais, en Belo Horizonte (Brasil), estancia de 6 meses (enero-junio 2012) financiada con una beca de CAPES (Coordinaçao de Aperfecçoamento de pessoal de nível superior) en Brasil.
  • Cristina Vergnano Junger, Instituto de Letras de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Brasil); estancia postdoctoral de 6 meses (octubre 2012-marzo 2013), con una beca de CAPES (Coordinaçao de Aperfecçoamento de pessoal de nível superior) en Brasil.
  • Manuel Lacorte, director del programa de lengua y graduado en lingüística aplicada, de Maryland University (EEUU), estancia postdoctoral de 3 meses (abril-junio de 2012), con una beca del programa Erasmus Mundus ELE. Impartición de dos seminarios, con el título: Cuestiones sociales, culturales y políticas en la enseñanza del español como L2 y lengua de herencia en EEUU.
  • Marieta Lorenzatti, Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), estancia de una semana en enero para impartir un seminario titulado Educación de jóvenes y adultos: lectura de la realidad de una manera multimodal, financiado con fondos de la universidad argentina, 2012.
  • Guadalupe López Bonilla (Universidad Nacional de Ensenada, México), estancia postdoctoral; del 1-9-2008 al 30-6-2009, con una ayuda del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Nacional de Ensenyada (México).