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2024 (1)

de la Peña IA, Cassany D. Student podcasting for foreign language teaching-learning at university. Journal of Technology and Science Education 2024; 14(1): 123-141.

2023 (15)

Li Y.C.; Cassany D.. Informal learning of Spanish in a Chinese music fan community. Profesional de la Informacion 2023; 32(6).

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Panzuto, Nicolás; Cassany, Daniel. Batalla de idiomes: la variación hispanohablante en YouTube (en prensa). Oralia 2023.

Shafirova L, Cassany D. Challenges of introducing video production tasks into the classroom. Technology, Pedagogy and Education 2023; 0(0).

Shafirova, Liudmila; Cassany, Daniel. Challenges of introducing vídeo production tasks into the classroom (in press). Technology, Pedagogy and Education 2023.

Allué, Consuelo; Cassany, Daniel. Grabando vídeos. Educación literaria multimodal. Texto Livre 2023; 16: 1-19.

Cassany, Daniel. Metáforas sospechosas. Charlas mestizas sobre la escritura. Barcelona: Editorial Anagrama; 2023.

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Paladines, Lenin; Aliagas, Cristina; Cassany, Daniel. Booktubers y vídeo-reseña literaria: investigación, didàctica e integración en la formación lectora. Dins: Ballester-Roca, Josep; Salido-López, José Vicente (eds.). Investigación y buenas prácticas en educación lectora. Barcelona: Editorial Octaedro; 2023. p. 53-64.

2022 (8)

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2021 (11)

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2020 (15)

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2019 (12)

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2018 (6)

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2017 (7)

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Cassany, Daniel; Llach Carles, Sílvia. La digitalización del aula de ciencias: creencias y prácticas. Digital Education Review 2017; (31): 93-115.

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2016 (12)

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2015 (6)

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Cassany, D.. Las ortografías en Internet: exploración, datos y reflexiones. Dins: Montoro del Arco, E.T. (Ed.). Estudios sobre ortografía del español. Lugo: Axac; 2015. p. 13-26.

Cassany, D. Forums and Chats to Learn Languages: Functions, Types and Uses. Dins: Hernandez, Rosario; Rankin, Paul (eds.). Higher Education and Second Language Learning Promoting Self-directed Learning in New Technological and Educational Contexts. Peter Lang; 2015. p. 135-158.

Cassany, D.. Instrucciones para ELE. Dins: Herrera, F. (Coord.). La formación del profesorado de español. Innovación y reto. Barcelona: Difusión/International House; 2015. p. 125-135.

2014 (7)

HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Denise; RAMÍREZ MARTINELL, Alberto; CASSANY, D. Categorizando a los usuarios de sistemas digitales. Pixel-Bit: revista de medios y educación 2014; (44): 113-126.

CASSANY, Daniel. Apropiación y uso del alfabeto español. Journal of Spanish Language Teaching 2014; 1(1): 31-45.

Cassany, D.. Cinco buenas prácticas de enseñanza con Internet. Lenguaje y textos 2014; (39): 39-47.

Cassany, Daniel; Vázquez-Calvo, Boris. Leer en línea en el aula. Revista peruana de investigación educativa 2014; 6: 63-87.

MORALES, Óscar Alberto; CASSANY, Daniel; DÍAZ, Néstor. Propuesta para la escritura de resúmenes y artículos científicos odontológicos. Acta bioclínica 2014; 7(1).

Morales, O.A.; Cassany, D.; Díaz, N.. Resúmenes y abstracts de artículos científicos: variaciones retóricas e implicaciones didácticas. Acta bioclínica 2014; (7/2).

Cassany, D.; Aliagas, C.. El aprendizaje de la competencia hipertextual. Dins: Lomas, C. (ed.). La educación lingüística, entre el deseo y la realidad. Competencias comunicativas y enseñanza del lenguaje. Octaedro; 2014. p. 135-148.