Formació

Vaig començar a les acaballes del franquisme en una escola vigatana i religiosa que, vista amb distància, va resultar ser força avançada: vaig aprendre gramàtica generativa (F = SN + SV), disseny gràfic i plàstica, teoria de conjunts de Georg Cantor, i vaig llegir el Nou Testament, relacionant la vida de Crist amb els problemes de l'adolescència. El professor de plàstica se'ns enduia a Barcelona a veure la la première a Espanya de Tadeuz Kantor (impressionant La classe morta), a més de parlar-nos de la Bauhaus i del dissenyador italià Bruno Munari.

Formo part de la generació de conillets d'Índies que vam encetar la segona etapa de l'EGB, el BUP i el COU. L'interès per la literatura em va portar a col·laborar amb la revista de poesia Clot, de la Plana de Vic, i a escriure contes i novel·les que dormen al calaix. Vaig matricular-me a la Facultat de Filologia de la Universitat de Barcelona amb la intenció de convertir-me en un escriptor, però vaig sortir-ne al 1984 només com a llicenciat en Filologia Catalana.

Al darrer any de Facultat, vaig entrar en un programa de fofos (Formació de formadors) de la Direcció General de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya, que va resultar decisiu per orientar els meus interessos: vaig substituir la literatura per la llengua i la didàctica. Em vaig formar en lingüística del text, lingüística aplicada, metodologies d'aprenentatge de llengües, currículum i d'altres matèries relacionades amb l'aprenentatge d'idiomes. Pel meu compte també vaig estudiar terminologia, anàlisi del discurs, psicologia humanista, creativitat, psicoanàlisi o bioenergètica.

Al 1987 vaig tornar a la universitat per iniciar un doctorat en Ensenyament de llengües i literatura, al Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, de la Universitat de Barcelona. Vuit anys després vaig defensar una tesi doctoral sobre lingüística aplicada a l'empresa i les activitats de formació de redactors professionals. 

Activitat professional

Des del 1993 sóc professor titular d'Anàlisi del Discurs en llengua catalana a la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Pertanyo al Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge i imparteixo la meva docència a la Facultat de Traducció i Interpretació, en matèries d'anàlisi del discurs, redacció, ciències del llenguatge i discurs especialitzat.

Abans d'arribar a la UPF, vaig exercir cinc anys de professor titular a la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona (del 88 al 93). Abans vaig treballar com a col·laborador tècnic de la Direcció General de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya (del 84 al 88), on vaig desenvolupar tasques d'elaboració de materials curriculars i didàctics (com el curs Digui, digui), de formació de professorat i de dinamització en política lingüística.

Recerca

El meu camp de recerca és la comunicació escrita, amb diversos propòsits (fonamentació teòrica, aplicació didàctica), perspectives (llengua materna / estrangera, infants / adults) i gèneres (discurs acadèmic, escrits empresarials, divulgació científica). He publicat diversos llibres sobre aquestes qüestions, com Descriure escriure (1988; 7 reimpressions en català i 14 en castellà), Reparar l'escriptura (1993; una en català i 11 reimpressions en castellà), La cuina de l'escriptura (1993; 12 reimpressions en català i 15 en castellà), Construir l'escriptura (1999), Rere les línies(2006), Taller de textos (2006), Esmolar l'eina (2007) i Ensenyar llengua (1993; 9 reimpressions en català i 13 en castellà, en coautoria). També he publicat nombrosos articles de recerca i de divulgació i capítols de llibre (vegeu CV).

Entre d'altres he estat conferenciant plenarista a:

  • 2ª Conferencia sobre enseñanza de la redacción, Interamericana, San Juan, 1992;
  • 5º Congreso latinoamericano de lectura y escritura, IRA, Bogotá, 1999;
  • XVIII ENDIL, Maturín (Veneçuela), 1999;
  • Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo, 2000.
  • XIV Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística, Osorno, 2001;
  • XIII Congreso ALFAL, San José, 2002;
  • Congreso Internacional La Argumentación, UBA, Buenos Aires, 2002;
  • VII Congreso Lectura y Escritura, IRA, Puebla, 2002;
  • II CIEFE, Ámsterdam, 2003;
  • Feria Internacional del Libro de Guadalajara, Guadalajara, UdG/ IRLL, 2004.
  • 8º Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura, IRA, San Juan, 2005.
  • Congreso Nacional Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura, Concepción, 2005.
  • II Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Sonora, Mèxic, 2006.
  • II Congreso Internacional de Profesores de Lenguaje y Literatura y Primer Coloquio Nacional de Didáctica de la Lengua Española, Lenguas Originarias en Bolivia y del Idioma Inglés, Universidad Técnica de Oruro, Oruro (Bolívia), 2006.
  • 26ª Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ), Centro Nacional de las Artes de la Ciudad de México, 2006.
  • IX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didàctica de la Lengua y la Literatura, Universitat d'Alacant, SEDLL, 1-12-06.
  • IX Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la lectura y la escritura y II Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, International Reading Asociation y Sociedad de Dislexia del Uruguay, Montevideo, 2007.
  • VII Simposio Internacional de Lingüística Aplicada, Departamento de Lengua y Literatura Españolas, Universidad de Providence, Taichung, 19/-20-3-08.
  • III Coloquio sobre la Enseñanza del Español Lengua Extranjera (CEDELEQ III), Concordia University / Université Montréal / Université Québec / Centro de Recursos del Español / Asociación de Profesores de Québec (APEQ), Montréal (Québec, Canada), 1/3-5-08.
  • X Congreso Latinoamericano Lectura y Escritura. Nuevos desafíos y posibilidades. Asociación Peruana de Lectura APELEC. Lima, 30-7-09 al 1-8-09.
  • I Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil [CILELIJ] Fundación SM, Museo de Bellas Artes, Santiago de Chile, 25/28-2-10, en CILELIJ.
  • First International Language Conference: Translation, Technology and Autonomy in Language Teaching and Learning, Center for Excellence in Learning and Teaching, National University of Ireland, Galway, 10/11-12-10. 
  • I Seminário Nacional da Copesbra, Asociación de Profesores de Español del Estado de Río de Janeiro (APEERJ) y Universidad Federal Fluminense, Facultad de Educación e Instituto de Letras de la UF, Campus Gragoatá, Rio de Janeiro, 19/22-7-2011.
  • 44ª Reunión Nacional de Bibliotecarios, Biblioteca Nacional, Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República de Argentina [ABGRA], Buenos Aires, 2-5-2012.
  • III Encuentro para profesores de centros universitarios y de centros formadores de ELE, Instituto Cervantes de Londres, King's College London, University of Westminster, University of Roehampton, Londres, 21-6-2013. 
  • XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura, Consejo Puebla de Lectura e IRA [International Reading Association], Benemerita Universidad de Puebla, Puebla (México), 11/14-9-2013. 
  • 9th International Conference: Education and Libraries in the Digital Age, Committee for the Support of Libraries, Eugenides Foundation, Athenes, 15/16-11-13. 
  • XVth Forum for Iberian Studies: Cultural and linguistic diversity in the Iberian Peninsula, University of Oxford, Oxford, 21/22-3-2014.

Des de finals del 2004 dirigeixo el grup de recerca denominat Literacitat crítica, que ha guanyat diversos projectes de recerca competitius, i que aspira a desenvolupar recursos per ensenyar els ciutadans a llegir la ideologia dels discursos. Vegeu apartat Grups i Projectes a la secció Recerca. Del 1993 al 2003 vaig codirigir la revista Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. Entre d'altres, formo part del consell de direcció d'aquestes revistes: Articles, Textos, Cultura & Educación i Glosas Didácticas (Espanya), Episteme i Lingüística y Literatura (Colòmbia), Opción y Kaleidoscopio (Veneçuela), Signos Revista de Lingüística Teórica y Aplicada (Xile), Lulu Coquette Páginas de Guarda (Argentina) y Didáctica XXI (Mèxic).

Col·laboracions

He col·laborat amb els ministeris d'educació dels governs de Catalunya, Galícia, Espanya, Argentina, Xile i Mèxic en programes de promoció de la lectura i l'escriptura. Els ministeris d'educació d'Argentina i Mèxic han fet edicions especials d'alguna publicació meva (Argentina: Describir el escribir, 3 edicions; Mèxic: La cocina de la escritura, 50.000 exemplars). Vaig participar amb la Secretaría de la Función Pública de Mèxic en el llançament de la campanya Lenguaje ciudadano, de simplifiació del llenguatge públic, y amb el Senat Xilè en el desenvolupament d'iniciatives per millorar la comunicació parlamentària.

En el sector privat, he assessorat puntualment empreses com "la Caixa", BBVA, Cuatrecasas o Repsolypf. En el'sector acadèmic he estat conferenciant o professor invitat en universitats catalanes, espanyoles, europees, americanes i asiàtiques, en més de 25 països en diverses llengües, en català, castellà i anglès.

7econgresII

IIcongresinter