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2022
Acosta-Ortega L, López-Ferrero C. Exponentes pragmático-discursivos en la interacción oral de español LE/L2. Journal of Spanish language teaching 2022; ( ): 1-16.
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Aguado, Mercedes; Bel, Núria. A Corpus of Spanish clinical records annotated for abbreviation identification. Procesamiento del lenguaje natural 2022; 68( ): 99-109.
Dataset
Borràs J, Llanes À. Traditional study abroad vs. ELFSA: Differences and similarities in L2 reading, vocabulary, and use. Journal of Language, Identity & Education 2022; ( ): 1-20.
Otros recursos
Brumme, Jenny; Schmid, Beatrice. ¿Qué lengua para la enseñanza de las normas sociopragmáticas? Los manuales de urbanidad y la recuperación del catalán. Iberoromania 2022; 95(1): 76-97.
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Cañada Pujols, Maria Dolors; Bach, Carme. Marcadores metadiscursivos interaccionales en resúmenes de TFG: ¿indicadores de dominio del género?. Círculo de lingüística aplicada a la comunicación 2022; 90( ): 5-19.
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e-Repositori
Chapin K, Clarke N, Garrard P, Hinzen W. A more fine-grained linguistic profile of Alzheimer¿s disease and Mild Cognitive Impairment. Journal of Neurolinguistics 2022; 63( ).
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Chapin K, Clarke N, Garrard P, Hinzen W. A finer-grained linguistic profile of Alzheimer's disease and Mild Cognitive Impairment. Journal of Neurolinguistics 2022; 63( ).
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e-Repositori
Costa J. L'avaluació de la inclusió de lèxic LGTBI al Diccionari de la llengua catalana. Treballs de sociolingüística catalana 2022; (32).
Cunill-Sabatés, Guillem. Diversos autors. El pensament d'Ausiàs March. Llengua i Literatura 2022; (32): 102-105.
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