Durant el curs 2016-2017 el programa de Voluntariat Lingüístic ha dut a terme les activitats següents:

Programa de visites i activitats culturals

Des del dissabte 1 d’octubre del 2016 fins al dissabte 3 de juny del 2017, el Voluntariat Lingüístic ha programat un total de vint-i-nou visites i activitats, tant per Barcelona com per la resta de Catalunya, amb una mitjana d’uns quaranta-cinc o cinquanta assistents per activitat. Totes aquestes visites s’han fet en dissabte o, en el cas de la visita a Andorra, durant tot el cap de setmana, excepte les quatre següents, que s’han fet entre setmana: la visita al Parlament de Catalunya (el dijous 3 de novembre), la ruta de tradicions nadalenques (el divendres 2 de desembre), la visita a la Televisió de Catalunya (el dijous 6 d’abril), i la visita a l’Ateneu Barcelonès i a la Biblioteca Nacional de Catalunya (el dijous 11 de maig).

Durant el primer trimestre s’han fet un total d’onze sortides, vuit de les quals per la ciutat de Barcelona –la Barcelona romana i medieval; la Barcelona de 1714; el recinte modernista de l’Hospital de Sant Pau; el Parlament de Catalunya; l’Eixample; el monestir de Pedralbes i Sarrià; l’Observatori Fabra i la carretera de les Aigües, i una ruta de tradicions nadalenques, que va finalitzar amb una petita festa de fi de trimestre a la terrassa de l’edifici del Rectorat, a la plaça de la Mercè, i que va incloure un tast de cava, torró i neules– i les altres tres per la resta de Catalunya: les ruïnes d’Empúries, Sant Martí d’Empúries i Girona; Ripoll + taller de pa amb tomàquet i castanyada i visita al volcà Croscat, a la Garrotxa; i una caminada entre vinyes i una visita a un celler del Penedès.

Durant el segon trimestre s’han fet un total de nou sortides, cinc de les quals per la ciutat de Barcelona –una ruta per la Barcelona modernista; descoberta de la muntanya de Montjuïc; el Palau de la Generalitat; la Barcelona de Picasso i de Miró; i la ruta dels turons, que ens va dur al turó de la Rovira, al turó del Carmel i al Parc Güell i que va incloure un esmorzar internacional de final de curs al turó de la Rovira–, tres per la resta de Catalunya –a Reus, on vam visitar el Museu del Vermut, i a Tarragona; a Figueres, on vam visitar també el castell de Sant Ferran i el Museu Dalí; i a Montblanc, on vam visitar també un celler de la DO Conca de Barberà i vam fer una calçotada a Barberà de la Conca–, així com un cap de setmana cultural i d’esquí al Principat d’Andorra, que va registrar una assistència rècord de 107 estudiants.

Durant el tercer trimestre s’han organitzat nou sortides, cinc de les quals per la ciutat de Barcelona –visita al Tibidabo, a la torre de Collserola i al pantà de Vallvidrera; visita a les instal·lacions de TV3, la televisió nacional de Catalunya; visita al barri de Gràcia i al refugi antiaeri de la plaça del Diamant; visita a l’Ateneu Barcelonès i a la Biblioteca Nacional de Catalunya; i finalment la visita ‘Barcelona i el mar’, que va incloure una bonica passejada en catamarà del port Olímpic al port Vell– i les quatre restants per la resta de Catalunya –a Hostalric, on vam fer un taller de pa amb tomàquet; a Banyoles, Besalú i Girona; a Montserrat, una visita que va incloure l’ascensió al pic de Sant Jeroni; i finalment una visita a la Vall de Núria, als Pirineus.

Programa d’intercanvi de conversa (parelles lingüístiques)

Durant el curs 2016-2017 s’han creat un total de 366 parelles lingüístiques, a partir de les 879 sol·licituds rebudes, 371 sol·licituds d’estudiants internacionals i 508 d’estudiants catalans. Per trimestres, la distribució de les sol·licituds de parella lingüística ha estat la següent: en el primer trimestre, 175 sol·licituds d’estudiants internacionals i 166 d’estudiants catalans; en el segon trimestre, 146 sol·licituds d’estudiants internacionals i 259 d’estudiants catalans; i, finalment, en el tercer trimestre, 50 sol·licituds d’estudiants internacionals i 83 d’estudiants catalans.

La major part dels participants han estat estudiants de grau (el 78,8% del total de sol·licituds enviades aquest curs), seguits dels estudiants de postgrau (15,6% del total de sol·licituds), mentre que el 5,6% restant correspon a professors, personal d’administració i serveis i antics alumnes. Cal destacar, d’altra banda, que gairebé tres de cada quatre dels estudiants que han participat en el programa de parelles lingüístiques –el 72% del total– han estat dones. Pel que fa a les franges d’edat dels sol·licitants, el 68,8% dels participants tenien, en el moment d’enviar la sol·licitud, edats compreses entre els 17 i els 22 anys, i un 26% tenien entre 23 i 29 anys; el 5,2% restant correspon a estudiants de més de 30 anys.

I pel fa, finalment, a les llengües, els estudiants catalans han demanat 18 llengües diferents, mentre que els estudiants internacionals n’han ofert 30. L’anglès ha estat tant la llengua més demanada –present en el 80% de les sol·licituds dels estudiants catalans– com la llengua més oferta –present en el 73% de sol·licituds dels estudiants internacionals. Altres llengües com el francès, l’alemany i l’italià també han tingut una presència notable en el conjunt de sol·licituds, si bé amb una importància molt menor.