Presentació del projecte sobre avaluació en dues fases al XII Congrés CIDUI 2023

Els projectes transversals impulsats per la Xarxa d’Innovació Docent de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), coneguts com a “Crides”, han esdevingut un motor clau per a la formació de professorat en noves metodologies docents. En particular, la Crida 2021-22 es va centrar en l’Avaluació de les assignatures en dues fases (Aa2F), una iniciativa que va seguir cinc etapes: formació de professorat, disseny de l’activitat, implementació, feedback i divulgació.

Aquest projecte es va implementar en 13 assignatures de diversos centres de la UPF, demostrant el seu caràcter transversal i l’impacte en la innovació docent. Els resultats i l’experiència derivada d’aquesta Crida han estat presentats al XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2023), sota el títol: Projecte transversal de formació de professorat a la UPF en Avaluació en dues fases.

La comunicació, elaborada per les autores Elisabeth Moyano, Pilar Larramona i Vanessa Soria, es va exposar al congrés celebrat del 4 al 6 de juliol de 2023 al Campus Cappont de la Universitat de Lleida, dins del marc temàtic “Millora de les experiències d’aprenentatge: transformació i reptes”.

Aquest esdeveniment ha permès divulgar el valor de les Crides com a eina per a la millora contínua en la docència universitària, promovent l’intercanvi de bones pràctiques i la reflexió sobre els nous reptes de l’ensenyament superior.

Aquest estudi has estat finançat pel Projecte de la Xarxa d'Innovació UPF (ProjXI_010_2021-2022).