Estrategias de la diplomacia cultural española en la esfera de la cultura y la ciencia académicas (1918-1975) / Strategies of Spanish cultural diplomacy in the sphere of academic culture and science (1918-1975) / Estratègies de la diplomàcia cultural espanyola en l'esfera de la cultura i la ciència acadèmiques (1918-1975)

PDI2020-120301gb-100

Investigadores / Researchers / Investigadors: 

Marició Janué i Miret (Co-Ip)

Albert Presas i Puig (Co-Ip)
Eva March Roig

José Miguel Pacheco Castelao

ACTIVIDADES DEL PROYECTO / ACTIVITIES / ACTIVITATS

Resum

Este proyecto estudia las estrategias del Estado español en materia de diplomacia cultural entre 1918 y 1975 focalizando en una de sus dimensiones más relevantes, la cultura y la ciencia académicas. Entiende ciencia y cultura de manera integrada dado que agrupan disciplinas que comparten la generación de conocimiento y la vocación de su difusión. Esto incluye, tanto a las ciencias formales y naturales y la tecnología, como las ciencias sociales y humanas, las artes, y las actividades vinculadas a su difusión educativa. Se deriva de ello la pertinencia de una aproximación metodológica interdisciplinar, lo que se ve facilitado por la composición multidisciplinar del equipo de investigación. El proyecto no pretende ser una historia exhaustiva de la temática abordada, sino dilucidar las cuestiones fundamentales para su comprensión a partir de casos ejemplares significativos puestos en diálogo a partir de las hipótesis y objetivos del proyecto y un esquema de problematización común. El enfoque teórico del proyecto se enmarca en los estudios sobre la diplomacia cultural y el poder blando (soft power), que analizan el uso por parte de los Estados de la cultura y la ciencia como recurso político en sus relaciones internacionales. El estudio de la diplomacia cultural española del SXX dispone de aportaciones valiosas. Sin embargo, la gran mayoría de estos estudios trata principalmente la diplomacia cultural de estos países hacia España y no a la inversa, atribuyendo a la diplomacia cultural española una actitud fundamentalmente receptiva. Son escasas las visiones que sitúen en el centro del análisis la cultura y ciencia académicas como objeto de la diplomacia cultural española poniendo suficientemente en valor en su agencia. Éste constituye, precisamente, el hilo conductor del presente proyecto. Nos proponemos aclarar, de manera ejemplar, las estrategias que fue definiendo el Estado español en el período 1918-1975 para la promoción exterior de su cultura académica. Nos plantearemos cómo sus contenidos y estructuras fluctuaron en función de los actores y las diferentes etapas políticas que el país fue atravesando. Así mismo, cómo influyeron en las estrategias adoptadas la evolución en las concepciones sobre la identidad nacional. De la misma manera, cómo el cambiante escenario internacional determinó dichas estrategias. Finalmente, a partir de la profundización de las estrategias de la diplomacia cultural española en los ámbitos de la cultura y la ciencia académicas en la etapa considerada, este proyecto pretende contribuir a clarificar el significado otorgado a la política cultural y científica académica en un país como España que buscaba su lugar en el mundo emergente del siglo XX. A un nivel más amplio, el proyecto quiere contribuir a precisar el significado de la diplomacia cultural y de la proyección del poder blando en el período de su máxima consideración como instrumento de la política internacional para aquellos países que no eran primeras potencias y tenían una limitada influencia internacional como es el caso de España.

umen: 

Palabras Clave: España 1918-1975, Diplomacia cultural, Poder blando, Identidad nacional, Relaciones internacionales, Mobilización mutua entre ciencia-cultura-
política

Abstract:

This project studies the strategies of the Spanish State in terms of cultural diplomacy between 1918 and 1975, focusing on one of its most relevant dimensions: culture and academic science. The project understands science and culture in an integrated way by grouping together disciplines that share the generation of knowledge and the vocation for its dissemination. This includes formal and natural sciences as well as technology, social and human sciences, the arts and educational activities linked to their dissemination. From this derives the relevance of the interdisciplinary consideration, which is facilitated by the multidisciplinary composition of the research team. The project does not aim to be an exhaustive history of the subject, but to elucidate fundamental questions for its understanding through the study of selected cases in dialogue with the hypotheses and objectives of the project. The theoretical approach of the project is framed within the studies on cultural diplomacy and soft power, which analyse the use by states of culture and science as a political resource in their relations at a global level. The study of Spanish cultural diplomacy in the twentieth century presents valuable contributions, but most of them are devoted to cultural diplomacy from foreign countries towards Spain and not vice versa, attributing to Spanish cultural diplomacy a fundamentally receptive attitude. Only a few views consider the analysis of Spanish culture and academic science as the object of Spanish cultural diplomacy, sufficiently valuing its agency. This is precisely the guiding thread of this project. We propose to analyse, in an exemplary manner, the strategies that the Spanish state defined in the period 1918-1975 for the foreign promotion of its academic culture. We will consider how their contents and structures fluctuated according to the actors and the different political stages the country was going through. Likewise, how they influenced the strategies adopted and the evolution of conceptions of national identity. Likewise, how the changing international scenario determined these strategies. Finally, by delving deeper into the strategies of Spanish cultural diplomacy in the fields of culture and academic science in the period under consideration, this project aims to contribute to clarifying the meaning given to cultural and academic science policy in a country like Spain seeking its place in the emerging new world of the twentieth century. On a more global level, the project aims to contribute to clarifying the meaning of cultural diplomacy and the projection of soft power in the period of its maximum consideration as an instrument of international policy for those countries that were not first powers and with limited international influence, as was the case of Spain.

Key words: Spain 1918-1975, Cultural Diplomacy, Soft Power, National Identity, International Relations, Science-Culture-Politics mutual mobilization

Resum: 

Aquest projecte estudia les estratègies de l'Estat espanyol en matèria de diplomàcia cultural entre 1918 i 1975 focalitzant en una de les seves dimensions més rellevants, la cultura i la ciència acadèmiques. Entén ciència i cultura de manera integrada atès que agrupen disciplines que comparteixen la generació de coneixement i la vocació de la seva difusió. Això inclou, tant a les ciències formals i naturals i la tecnologia, com les ciències socials i humanes, les arts, i les activitats vinculades a la seva difusió educativa. Es deriva d'això la pertinència d'una aproximació metodològica interdisciplinària, el que es veu facilitat per la composició multidisciplinar de l'equip d'investigació. El projecte no pretén ser una història exhaustiva de la temàtica abordada, sinó dilucidar les qüestions fonamentals per a la seva comprensió a partir de casos exemplars significatius posats en diàleg a partir de les hipòtesis i objectius de el projecte i un esquema de problematització comú. L'enfocament teòric del projecte s'emmarca en els estudis sobre la diplomàcia cultural i el poder tou (soft power), que analitzen l'ús per part dels Estats de la cultura i la ciència com a recurs polític en les seves relacions internacionals. L'estudi de la diplomàcia cultural espanyola del SXX disposa d'aportacions valuoses. No obstant això, la gran majoria d'aquests estudis tracta principalment la diplomàcia cultural d'aquests països cap a Espanya i no al revés, atribuint a la diplomàcia cultural espanyola una actitud fonamentalment receptiva. Són escasses les visions que situïn en el centre de l'anàlisi la cultura i ciència acadèmiques com a objecte de la diplomàcia cultural espanyola posant prou en valor a la seva agència. Aquest constitueix, precisament, el fil conductor d'aquest projecte. Ens proposem aclarir, de manera exemplar, les estratègies que va anar definint l'Estat espanyol en el període 1918-1975 per a la promoció exterior de la seva cultura acadèmica. Ens plantejarem com els seus continguts i estructures van fluctuar en funció dels actors i les diferents etapes polítiques que el país va travessar. Així mateix, com van influir en les estratègies adoptades l'evolució en les concepcions sobre la identitat nacional. De la mateixa manera, com el canviant escenari internacional va determinar aquestes estratègies. Finalment, a partir de l'aprofundiment de les estratègies de la diplomàcia cultural espanyola en els àmbits de la cultura i la ciència acadèmiques en l'etapa considerada, aquest projecte pretén contribuir a aclarir el significat atorgat a la política cultural i científica acadèmica en un país com Espanya que buscava el seu lloc al món emergent del segle XX. A un nivell més ampli, el projecte vol contribuir a precisar el significat de la diplomàcia cultural i de la projecció del poder tou en el període de la seva màxima consideració com a instrument de la política internacional per a aquells països que no eren primeres potències i tenien una limitada influència internacional com és el cas d'Espanya.

Paraules Clau: Espanya 1918-1975, Diplomàcia cultural, Poder tou, Identitat nacional, Relacions internacionals, Mobilització mútua entre ciencia-cultura-
política