La docència, en el marc d’EDvolució, combina metodologies presencials a classe amb eines, materials i oportunitats d'aprenentatge i interacció en línia.
Planifica la teva docència de tal manera que a les classes presencials facis activitats que tinguin un valor afegit respecte el que pots aconseguir amb els recursos i activitats de l’Aula Global.

 

Revisa la Guia Docent de l'assignatura, en especial les competències (o Resultats d'Aprenentatge), els continguts, les metodologies i l’avaluació.

 

Dissenya el pla d'aprenentatge tenint en compte que és l'instrument de planificació que serveix per plasmar i comunicar a l’estudiant les activitats d’aprenentatge i d'avaluació de l’assignatura en alineació amb les competències (o els resultats d'aprenentatge).  

 

Planifica les tasques d’aprenentatge i calendaritza-les tenint en compte quines són presencials i quines es desenvoluparan a partir de la plataforma virtual. 

 

Revisa, selecciona i/o elabora quins materials, recursos o eines necessites per desenvolupar les tasques d’aprenentatge.

 

Dissenya l’Aula Global amb les activitats i recursos necessaris per seguir l’assignatura i assolir les competències (o Resultats d'Aprenentatge).

 

Finalment,  ja estàs a punt per iniciar les teves classes

Disseny de l'assignatura

  • Dissenya les classes presencials i l’Aula Global de manera que tinguin continuïtat i flueixin d'un entorn a l'altre.
  • Informa l’estudiant del seu itinerari formatiu mitjançant un pla d'aprenentatge publicat a l’Aula Global.
  • Diversifica les tasques d’aprenentatge/activitats formatives (preparació, instrucció, descobriment o consolidació)
  • Recorda calcular el temps de dedicació de l'estudiant segons les tasques d’aprenentatge i el número de crèdits de l’assignatura
  • Posa en valor el seguiment i la retroalimentació dels estudiants, ja sigui de manera individual, grupal, virtual o presencial.
  • Reforça l'avaluació formativa ja que permet a l'estudiant detectar durant el trimestre les possibles dificultats i corregir-les. Redueix l'avaluació sumativa o qualificadora, que només aporta resultats al final del procés.

Disseny de l'Aula Global

  • Dissenya l'Aula Global de forma estructurada, ordenada, atractiva i fàcil.
  • Pensa en l’Aula Global como un espai més de docència, no únicament com un banc de recursos.
  • Fes ús de diferents eines per facilitar l’aprenentatge dels estudiants amb diferents estils d’aprenentatge.
  • Millora l’accessibilitat dels documents amb l’eina Ally (formats alternatius).
  • Consulta les FAQ i el webinar “Trucs per organitzar i automatitzar l'Aula Global com a docent”

Familiaritza't amb les eines TIC per a la docència

A l'apartat Eines de l'Aula Global pots consultar totes les eines que la UPF posa a la teva disposició organitzades en funció de diferents criteris.

Consulta les eines!