Formar a los estudiantes en la comprensión de los principios fundamentales de las ciencias biomédicas: El plan de estudios de Ciencias Biomédicas prioriza la adquisición e integración de los conocimientos fundamentales en ciencias básicas, bioquímica, genética y biología del organismo humano. Asignaturas como Ciencias Básicas II, Bioquímica I-III, Biología Celular I, Neurofisiología, Fisiología de Sistemas y Genética Básica están estructuradas para garantizar que los estudiantes adquieran una sólida base teórica. Este objetivo formativo busca fomentar una comprensión profunda de los conceptos clave, preparando a los estudiantes para estudios avanzados y aplicaciones profesionales.
Capacitar a los estudiantes en el conocimiento de técnicas instrumentales, análisis de datos y herramientas computacionales para que puedan realizar una investigación biomédica de calidad: Asignaturas como Investigación Biomédica, Fundamentos de Biología Computacional y Biología de Sistemas proporcionan experiencia práctica en metodologías de investigación, herramientas computacionales y pensamiento a nivel de sistemas. Se pretende dotar a los estudiantes de la capacidad de analizar críticamente los datos, diseñar experimentos y contribuir a la investigación innovadora en el campo biomédico. Este objetivo se alinea con las demandas de un panorama científico que avanza rápidamente.
Capacitar a los estudiantes en las competencias genéricas necesarias para ejercer como profesionales en ciencias biomédicas, entre ellas el pensamiento crítico, el ejercicio profesional y la responsabilidad ética: Todas las asignaturas fomentan el desarrollo de las competencias transversales necesarias para el ejercicio profesional. A su vez, asignaturas como Bioética, Plan de Formación para la Inserción Profesional y Prácticas Profesionalizadoras abordan las consideraciones éticas inherentes a la investigación biomédica y preparan a los estudiantes para una perfecta integración en el mundo laboral.
Preparar a los estudiantes para aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en el grado en un contexto biomédico profesional: La inclusión de componentes prácticos en cada asignatura, junto con las prácticas profesionalizadoras y los proyectos de fin de grado, pretenden ofrecer el escenario para aplicar el conocimiento, las habilidades y las competencias propias del grado.