El llamado a participación está dirigido al profesorado que ya esté utilizando o tenga previsto utilizar aprendizaje basado en proyectos o aprendizaje basado en problemas en sus asignaturas, y que haya participado o tenga previsto participar próximamente en el programa EDvolución. 

El objeto de esta iniciativa es articular la participación del profesorado de la UPF en la investigación institucional EDvolució para diseñar y evaluar materiales docentes fundamentados en el aprendizaje basado en problemas (ABP) y el aprendizaje basado en proyectos (ABPj) para abordar los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en la docencia universitaria y generar una red de profesorado que trabaje de manera colaborativa con esta finalidad. 

Los materiales pueden ser nuevos o adaptaciones de materiales disponibles en la comunidad. El planteamiento puede tener el alcance de una asignatura o de varias en el marco de una o varias disciplinas. 

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