Máster en Estudios del Discurso: Comunicación, Sociedad y Aprendizaje

"En el máster adquirí conocimientos para ser más crítica y ver un mismo tema desde diferentes perspectivas"

María Toscano Hernández

Opinió dels estudiants

"Treballo on treballo, i ensenyo com ensenyo, gràcies també a tot l'aprenentatge adquirit al llarg d'aquell any acadèmic"

Martí Freixas Cardona

Opinió dels estudiants

"Me quedo con la calidad de las y los profesores que supieron transmitir su pasión por el conocimiento"

Mariana Díaz Meave

Opinió dels estudiants

"Del Máster en Estudios del Discurso me quedo con tener una comprensión amplia sobre muchos problemas de comunicación y sobre cómo resolverlos o mitigarlos"

Ignacio Concha

Opinió dels estudiants

¿Por qué elegir este máster?

El máster en Estudios del Discurso: Comunicación, Sociedad y Aprendizaje es un máster interuniversitario de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), que lo coordina, y la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).

El objetivo principal de este máster es, por un lado, fomentar la investigación y formar expertos en el desarrollo y la aplicación de teorías, métodos y prácticas relacionados con el estudio de la lengua en contextos sociales, comunicativos y de aprendizaje; y, por otro lado, contribuir a la especialización académica en diferentes ámbitos de aplicación de los estudios del discurso. En el módulo de optativas, el programa ofrece asignaturas con objetivos y contenidos aplicados orientados a reforzar una especialización o a preparar los estudiantes para un doctorado posterior.

 

Destinatarios

El perfil idóneo del estudiante del máster en Estudios del Discurso: Comunicación, Sociedad y Aprendizaje es el de un licenciado o graduado en el ámbito del lenguaje, la comunicación social o las ciencias sociales. En el caso de los candidatos que tengan titulaciones de otros ámbitos, se valorará que tengan experiencia en el sector de los medios de comunicación, el periodismo o la enseñanza de idiomas.

 
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Conocimientos, habilidades y competencias que se adquirirán

Al finalizar el máster, los estudiantes serán capaces de lo siguiente:

  • Aplicar las principales teorías y aproximaciones propias de los estudios del discurso en las distintas disciplinas de las ciencias sociales y humanas.
  • Analizar las unidades, categorías, niveles y otras estructuras gramaticales (fonológicas, sintácticas, semánticas), pragmáticas, retóricas, semióticas, estilísticas y superestructurales de los principales géneros orales, escritos y multimodales del discurso como formas de uso del lenguaje, de la comunicación y de la interacción.
  • Construir corpus de datos cualitativos extraídos de las prácticas orales y escritas de una comunidad sociocultural y adquirir criterios de análisis y de interpretación.
  • Interpretar las principales formas y funciones de comunicación en la sociedad y sus efectos sobre los conocimientos, actitudes, ideologías, normas y valores públicos.
  • Reflexionar de forma crítica sobre el rol del discurso y de la comunicación en la (re)producción de las distintas formas de desigualdad y de dominación en la sociedad contemporánea.
Duración
1 año académico a tiempo completo, 2 años académicos a tiempo parcial (60 créditos ECTS)
Calendario
De septiembre a junio
Horario
Calendario académico que establece la UPF. Horario preferentemente de tarde
Precio
Estudiantes UE: 1.302 € | Estudiantes no UE: 5.749,8 €
Plazas
30
Modalidad
Presencial
Idioma
Castellano, catalán e inglés
Da acceso a

Doctorado en Traducción y Ciencias del Lenguaje

Centro

Máster interuniversitario de la Universitat Pompeu Fabra (coordinador) y la Universitat Autònoma de Barcelona

Garantía de calidad

Calidad

Estructura y plan de estudios

El plan de estudios se compone de 5 módulos y el título de máster se obtiene al superar un mínimo de 60 ECTS distribuidos de la siguiente forma:

  • 15 ECTS de asignaturas obligatorias, correspondientes a las 3 asignaturas del módulo común del máster
  • 10 ECTS correspondientes a la asignatura Formación en la acción investigadora del módulo metodológico, obligatoria para completar la línea de investigación en el estudio científico del discurso
  • 10 ECTS de asignaturas del módulo de especialización (intensificación) que se seleccione: Comunicación, Sociedad o Aprendizaje
  • 15 ECTS de asignaturas optativas correspondientes a un mínimo de 5 ECTS de las optativas del módulo metodológico, y a un mínimo de 10 ECTS a escoger entre las asignaturas de los módulos de especialización y de optativas
  • 10 ECTS del Trabajo de Fin de Máster

Las asignaturas que integran este módulo son obligatorias para todos los estudiantes y son especialmente relevantes para las personas que provengan de estudios de grado en ciencias sociales, donde no han cursado asignaturas del área de la lingüística.

 

Materia 0: Discurso y Lenguaje

Esta materia proporciona la base lingüística del estudio del discurso y facilita la adquisición de los términos, conceptos y teorías (gramaticales, semánticas y pragmáticas) básicas para el análisis de la lengua y el discurso en sus contextos psicosociales.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Lingüística Textual (5 ECTS) | UPF
  • Teorías de la Enunciación y Géneros Orales (5 ECTS) | UPF

2o trimestre

  • Discurso y Cognición Social (5 ECTS) | UPF

Se puede elegir entre las tres materias que definen el carácter interdisciplinario del máster. Es necesario escoger un mínimo de 10 ECTS de asignaturas de una de las 3 especializaciones: 1. Discurso y Comunicación; 2. Discurso y Sociedad; 3. Discurso y Aprendizaje.

 

Materia 1: Discurso y Comunicación

Esta materia proporciona teorías y métodos de análisis multimodales de los eventos comunicativos. Los géneros orales se trabajan desde las perspectivas etnográfica, conversacional y pragmática. Las estructuras discursivas, verbales o no verbales, se analizan en relación a la función persuasiva sobre la opinión pública (construcción de representaciones sociales), la función sociopolítica y sociocomercial (efectos de la propaganda y la publicidad), y la expresión y construcción de las identidades sociales que vehiculan. Por tanto, las diferentes formas que adoptan los discursos se estudian críticamente en relación con las ideologías que expresan y reproducen.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Perspectivas etnográficas para la investigación y la intervención psicosocial (6 ECTS) | UAB

2o trimestre

  • Poder y diversidad de género en los medios de comunicación (7,5 ECTS) | UPF
  • Estudios críticos sobre animales y medios de comunicación (7,5 ECTS) | UPF
  • Comunicación e interculturalidad (5 ECTS) | UPF
  • Redes, medios y nuevos desafíos teóricos (5 ECTS) | UPF
  • Comunicación interpersonal [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Cognición y adquisición del lenguaje (5 ECTS) | UPF

 

Materia 2: Discurso y Sociedad

Esta materia se interesa, sobre todo, por la descripción y el análisis de las funciones y contextos sociales de la lengua y el discurso en interacciones específicas. Las perspectivas que se adoptan son fundamentalmente sociocognitivas y críticas. Desde aproximaciones teóricas distintas, se estudia la competencia comunicativa, la (re)producción discursiva de las identidades y del poder social, los registros, la variación lingüística y discursiva en función del género, la clase social, la etnicidad y la edad. Se trabajan también nociones centrales de la sociolingüística: alternancia de lenguas, diglosia, bilingüismo, pidgin y criollos. Se analiza especialmente el discurso político y sus efectos sobre la opinión pública. La metodología de estas asignaturas suele ser cualitativa: por ejemplo, el análisis pragmático, el etnometodológico o el conversacional.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Identidades, diversidad y convivencia intercultural (6 ECTS) | UAB

2o trimestre

  • Variación y cambio lingüístico [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Terminología, neología y sociedad (5 ECTS) | UPF
  • Medios digitales, democracia y sociedad (5 ECTS) | UPF
  • Género, comunicación y cambio social (6 ECTS) | UAB
  • Interseccionalidad y discriminación en la política y la sociedad (5 ECTS) | UPF

 

Materia 3: Discurso y Aprendizaje

Esta materia se centra en la lectura y la escritura como prácticas 'letradas' situadas en comunidades, y en el análisis de la oralidad en contextos educativos. Aborda la lengua y el discurso, hablados y escritos, como objetos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y culturales específicos, y, dentro de la perspectiva crítica del máster, las funciones del discurso en la reproducción de ideologías. Se abordan aspectos como los procesos de aprendizaje de lenguas, el multilingüismo escolar, la socialización lingüística y la competencia plurilingüe. También se analizan las interacciones en el aula y las estructuras y funciones de los diseños curriculares.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Perspectivas de investigación en educación literaria (6 ECTS) | UAB

2o y 3er trimestre

  • Instrucción de lenguas [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Procesos de aprendizaje de lenguas [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Educación plurilingüe. Tendencias y perspectivas de investigación (6 ECTS) | UAB
  • Cartografías del género: transiciones e identidades en la investigación (6 ECTS) | UAB

Se debe elegir un mínimo de 5 ECTS de una asignatura metodológica, y cursar la asignatura Formación en la acción investigadora para completar la línea de investigación en el estudio científico del discurso.

 

Materia 4: Métodos y Herramientas de Investigación

Esta materia garantiza que los estudios del discurso y de la comunicación se basen en una metodología explícita, contemporánea y adecuada a la finalidad del estudio. Más allá de los métodos tradicionales, como el análisis de contenido y el análisis estadístico, los estudios del discurso emplean metodologías hermenéuticas, argumentativas y sociocognitivas que permiten describir y observar los datos con el rigor que una investigación académica requiere. Se trabaja también el uso de herramientas y recursos computacionales que faciliten el tratamiento de corpus extensos.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Corpus y herramientas informáticas (5 ECTS) - UPF
  • Discurso y comunicación (5 ECTS) - UPF
  • Diseño, planificación y metodología de la investigación (5 ECTS) - UPF
  • Perspectivas discursivas para la investigación y la intervención psicosocial (6 ECTS) - UAB
  • Epistemología y metodología de la investigación en comunicación (6 ECTS) - UAB

2o trimestre

  • Argumentación en el análisis lingüístico (5 ECTS) - UPF

2o y 3er trimestre

  • Formación en la acción investigadora (obligatoria en la línea de investigación) (10 ECTS) - UPF

Consta de objetivos y contenidos que pueden reforzar una especialización (intensificación) o preparar para un doctorado o una profesión posterior. También se pueden escoger como optativas asignaturas de los diferentes módulos de especialización (ver módulo B). 

 

Materia 5: Ampliación complementaria

La dimensión lingística se refuerza con una asignatura de semántica y pragmática. La dimensión de aprendizaje se refuerza con una asignatura sobre la enseñanza de lenguas modernas como primeras, segundas o lenguas adicionales, aunque centrada fundamentalmente en la enseñanza del español como lengua extranjera, por lo que se requiere un nivel de competencia muy alto en esta lengua. Se puede ampliar también el estudio del género social, que se plantea en el máster transversalmente desde la comunicación, la sociedad o el aprendizaje (con una asignatura específica sobre género y su relación con el discurso en cada especialización).

Asignaturas

1er trimestre

  • Procedimientos y habilidades en el aula (5 ECTS) - UPF

2o trimestre

  • Semántica y pragmática (5 ECTS) - UPF
  • Perspectivas contemporáneas sobre comunicación, género y sexualidad (5 ECTS) | UPF

Profesorado

Carmen López Ferrero

Carmen López Ferrero

Profesora titular de lengua española y estudios del discurso
/Coordinadora del máster/

Profesorado y secretaría

Salidas profesionales

  • Consultoría general y especializada para servicios discursivos
  • Periodismo general y especializado
  • Publicidad
  • Interacción y comunicación dentro y entre las empresas 
  • Comunicación y propaganda política
  • Comunicación médica y de la salud
  • Comunicación multicultural
  • Mediación social (intercultural, educativa, sanitaria, terapéutica, empresarial)
  • Educació (gestión de la diversidad cultural y del multilingüismo)
  • Enseñanza de lenguas en su planteamiento comunicativo y pragmático (producción e interpretación de textos y actividades de comunicación oral)

El contenido del programa se inscribe en el marco internacional de la 'transdisciplina' de los Estudios del Discurso que se lleva a cabo en la lingüística, las ciencias cognitivas y las ciencias sociales (comunicación, periodismo, sociología, antropología, didáctica y ciencias políticas). El interés prioritario del máster es, por un lado, fomentar la investigación y formar expertos en el desarrollo y la aplicación de teorías, métodos y prácticas en el área multidisciplinaria del uso de la lengua en el discurso, la comunicación y el aprendizaje en los diferentes contextos sociales y, por otro, contribuir a la especialización académica en los distintos ámbitos de aplicación de los Estudios del Discurso mencionados arriba. 

Salidas profesionales

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Unidad de Gestión y Administración de Traducción y Ciencias del Lenguaje

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