Guías docentes de las asignaturas Trabajo de fin de máster Horarios Profesorado y secretaría

Estructura y plan de estudios

El plan de estudios se compone de 5 módulos y el título de máster se obtiene al superar un mínimo de 60 ECTS distribuidos de la siguiente forma:

  • 15 ECTS de asignaturas obligatorias, correspondientes a las 3 asignaturas del módulo común del máster
  • 10 ECTS correspondientes a la asignatura Formación en la acción investigadora del módulo metodológico, obligatoria para completar la línea de investigación en el estudio científico del discurso
  • 10 ECTS de asignaturas del módulo de especialización (intensificación) que se seleccione: Comunicación, Sociedad o Aprendizaje
  • 15 ECTS de asignaturas optativas correspondientes a un mínimo de 5 ECTS de las optativas del módulo metodológico, y a un mínimo de 10 ECTS a escoger entre las asignaturas de los módulos de especialización y de optativas
  • 10 ECTS del Trabajo de Fin de Máster

Las asignaturas que integran este módulo son obligatorias para todos los estudiantes y son especialmente relevantes para las personas que provengan de estudios de grado en ciencias sociales, donde no han cursado asignaturas del área de la lingüística.

 

Materia 0: Discurso y Lenguaje

Esta materia proporciona la base lingüística del estudio del discurso y facilita la adquisición de los términos, conceptos y teorías (gramaticales, semánticas y pragmáticas) básicas para el análisis de la lengua y el discurso en sus contextos psicosociales.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Lingüística Textual (5 ECTS) | UPF
  • Teorías de la Enunciación y Géneros Orales (5 ECTS) | UPF

2o trimestre

  • Discurso y Cognición Social (5 ECTS) | UPF

Se puede elegir entre las tres materias que definen el carácter interdisciplinario del máster. Es necesario escoger un mínimo de 10 ECTS de asignaturas de una de las 3 especializaciones: 1. Discurso y Comunicación; 2. Discurso y Sociedad; 3. Discurso y Aprendizaje.

 

Materia 1: Discurso y Comunicación

Esta materia proporciona teorías y métodos de análisis multimodales de los eventos comunicativos. Los géneros orales se trabajan desde las perspectivas etnográfica, conversacional y pragmática. Las estructuras discursivas, verbales o no verbales, se analizan en relación a la función persuasiva sobre la opinión pública (construcción de representaciones sociales), la función sociopolítica y sociocomercial (efectos de la propaganda y la publicidad), y la expresión y construcción de las identidades sociales que vehiculan. Por tanto, las diferentes formas que adoptan los discursos se estudian críticamente en relación con las ideologías que expresan y reproducen.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Perspectivas etnográficas para la investigación y la intervención psicosocial (6 ECTS) | UAB

2o trimestre

  • Poder y diversidad de género en los medios de comunicación (7,5 ECTS) | UPF
  • Estudios críticos sobre animales y medios de comunicación (7,5 ECTS) | UPF
  • Comunicación e interculturalidad (5 ECTS) | UPF
  • Redes, medios y nuevos desafíos teóricos (5 ECTS) | UPF
  • Comunicación interpersonal [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Cognición y adquisición del lenguaje (5 ECTS) | UPF

 

Materia 2: Discurso y Sociedad

Esta materia se interesa, sobre todo, por la descripción y el análisis de las funciones y contextos sociales de la lengua y el discurso en interacciones específicas. Las perspectivas que se adoptan son fundamentalmente sociocognitivas y críticas. Desde aproximaciones teóricas distintas, se estudia la competencia comunicativa, la (re)producción discursiva de las identidades y del poder social, los registros, la variación lingüística y discursiva en función del género, la clase social, la etnicidad y la edad. Se trabajan también nociones centrales de la sociolingüística: alternancia de lenguas, diglosia, bilingüismo, pidgin y criollos. Se analiza especialmente el discurso político y sus efectos sobre la opinión pública. La metodología de estas asignaturas suele ser cualitativa: por ejemplo, el análisis pragmático, el etnometodológico o el conversacional.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Identidades, diversidad y convivencia intercultural (6 ECTS) | UAB

2o trimestre

  • Variación y cambio lingüístico [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Terminología, neología y sociedad (5 ECTS) | UPF
  • Medios digitales, democracia y sociedad (5 ECTS) | UPF
  • Género, comunicación y cambio social (6 ECTS) | UAB
  • Interseccionalidad y discriminación en la política y la sociedad (5 ECTS) | UPF

 

Materia 3: Discurso y Aprendizaje

Esta materia se centra en la lectura y la escritura como prácticas 'letradas' situadas en comunidades, y en el análisis de la oralidad en contextos educativos. Aborda la lengua y el discurso, hablados y escritos, como objetos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y culturales específicos, y, dentro de la perspectiva crítica del máster, las funciones del discurso en la reproducción de ideologías. Se abordan aspectos como los procesos de aprendizaje de lenguas, el multilingüismo escolar, la socialización lingüística y la competencia plurilingüe. También se analizan las interacciones en el aula y las estructuras y funciones de los diseños curriculares.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Perspectivas de investigación en educación literaria (6 ECTS) | UAB

2o y 3er trimestre

  • Instrucción de lenguas [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Procesos de aprendizaje de lenguas [bienal] (5 ECTS) | UPF
  • Educación plurilingüe. Tendencias y perspectivas de investigación (6 ECTS) | UAB
  • Cartografías del género: transiciones e identidades en la investigación (6 ECTS) | UAB

Se debe elegir un mínimo de 5 ECTS de una asignatura metodológica, y cursar la asignatura Formación en la acción investigadora para completar la línea de investigación en el estudio científico del discurso.

 

Materia 4: Métodos y Herramientas de Investigación

Esta materia garantiza que los estudios del discurso y de la comunicación se basen en una metodología explícita, contemporánea y adecuada a la finalidad del estudio. Más allá de los métodos tradicionales, como el análisis de contenido y el análisis estadístico, los estudios del discurso emplean metodologías hermenéuticas, argumentativas y sociocognitivas que permiten describir y observar los datos con el rigor que una investigación académica requiere. Se trabaja también el uso de herramientas y recursos computacionales que faciliten el tratamiento de corpus extensos.

 

Asignaturas

1er trimestre

  • Corpus y herramientas informáticas (5 ECTS) - UPF
  • Discurso y comunicación (5 ECTS) - UPF
  • Diseño, planificación y metodología de la investigación (5 ECTS) - UPF
  • Perspectivas discursivas para la investigación y la intervención psicosocial (6 ECTS) - UAB
  • Epistemología y metodología de la investigación en comunicación (6 ECTS) - UAB

2o trimestre

  • Argumentación en el análisis lingüístico (5 ECTS) - UPF

2o y 3er trimestre

  • Formación en la acción investigadora (obligatoria en la línea de investigación) (10 ECTS) - UPF

Consta de objetivos y contenidos que pueden reforzar una especialización (intensificación) o preparar para un doctorado o una profesión posterior. También se pueden escoger como optativas asignaturas de los diferentes módulos de especialización (ver módulo B). 

 

Materia 5: Ampliación complementaria

La dimensión lingística se refuerza con una asignatura de semántica y pragmática. La dimensión de aprendizaje se refuerza con una asignatura sobre la enseñanza de lenguas modernas como primeras, segundas o lenguas adicionales, aunque centrada fundamentalmente en la enseñanza del español como lengua extranjera, por lo que se requiere un nivel de competencia muy alto en esta lengua. Se puede ampliar también el estudio del género social, que se plantea en el máster transversalmente desde la comunicación, la sociedad o el aprendizaje (con una asignatura específica sobre género y su relación con el discurso en cada especialización).

Asignaturas

1er trimestre

  • Procedimientos y habilidades en el aula (5 ECTS) - UPF

2o trimestre

  • Semántica y pragmática (5 ECTS) - UPF
  • Perspectivas contemporáneas sobre comunicación, género y sexualidad (5 ECTS) | UPF