El Voluntariat Lingüístic de la Universitat Pompeu Fabra és un programa de benvinguda i de suport als estudiants d'intercanvi que fan una estada acadèmica a la UPF; alhora, també afavoreix la internacionalització dels estudiants de la mateixa UPF. El programa es desdobla en els dos grans eixos següents: el programa d'activitats lúdiques i culturals per Barcelona i arreu de Catalunya, d'una banda, i el programa de dinamització lingüística, que es concreta, bàsicament, en la realització, a l'inici de cada trimestre, d'un curs d'introducció a la llengua, la cultura i la societat catalanes i, també, en la borsa d'intercanvi de conversa. Gràcies al suport del Departament d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya i a la col·laboració de la Unitat de Relacions Internacionals de la UPF, moltes d'aquestes activitats es poden oferir sense cap cost o a preus molt reduïts.

Programa de dinamització lúdica i cultural

Durant tot el curs acadèmic, el Voluntariat Lingüístic ofereix al col·lectiu d'estudiants estrangers que fan una estada acadèmica a la UPF -tant si són de primer i segon cicle com si són de tercer cicle- un ventall d'activitats lúdiques i culturals amb què es pretén donar-los a conèixer aspectes ben diversos de la realitat catalana: coneixement de la gent, del territori, dels costums, de les tradicions, de la gastronomia... Alhora, aquestes activitats també van adreçades als estudiants de la UPF que formen part del Voluntariat Lingüístic -que actualment són prop de cinc-cents-, per tal d'afavorir els intercanvis personals, lingüístics i culturals en tots dos sentits.

Aquest curs acadèmic el Voluntariat Lingüístic ha consolidat el grup d'estudiants "Motivats" que es va crear el curs passat, i que està format per tots aquells estudiants catalans que amb més o menys constància i implicació inverteixen part del seu temps a dinamitzar el programa i que s'han erigit en organitzadors de la majoria d'activitats organitzades -que, d'altra banda, han estat proposades per ells mateixos. Actualment el grup es compon d'una trentena d'estudiants que es reuneixen periòdicament per parlar de les activitats que s'han organitzat, per preveure'n de noves i per enfortir els lligams entre els membres catalans del Voluntariat Lingüístic. D'aquesta manera hem aconseguit que les activitats organitzades fossin més atractives per als catalans -i, en conseqüència, per als estudiants estrangers, que han trobat en el VL una via de relació amb estudiants d'aquí- i, sobretot, que el programa cobrés autonomia i s'obrís a la participació d'un grup d'estudiants cada vegada més nombrós i entusiasta. D'altra banda, i gràcies a la col·laboració de tots els membres del VL, aquest curs acadèmic hem introduït una galeria de fotografies a la nostra pàgina web que s'actualitza regularment i on es poden veure les imatges que els mateixos participants a les activitats realitzades ens fan arribar a través del correu electrònic.

Dins d'aquest gran bloc d'activitats, durant el present curs s'han dut a terme una mitjana de deu activitats per trimestre. De forma estable, el Voluntariat Lingüístic ha dut a terme una presentació del programa a l'inici de cada trimestre, i ha organitzat una festa de benvinguda als estudiants d'intercanvi en els mesos d'octubre i gener, respectivament. En l'àmbit de Barcelona, les activitats realitzades han estat les següents: sengles visites guiades pel "Quadrat d'Or" de l'Eixample, el barri gòtic, el Raval i la Ribera; tres sortides de tapes per Ciutat Vella, una a l'inici de cada trimestre; un sopar de Nadal dels "Motivats"; l'assistència a les festes de Sant Medir del barri de Gràcia, a un partit de futbol de primera divisió a l'Estadi Olímpic, a la festa "L'ou com balla" del barri gòtic, a una conferència sobre la gastronomia catalana i la seva corresponent degustació, i el sopar anual del Voluntariat Lingüístic. Pel que fa a la resta de Catalunya, s'ha organitzat una visita guiada a la ciutat de Torredembarra (a la Costa Daurada), a la Girona històrica i monumental amb motiu de les Fires de Sant Narcís, a la ciutat i el mercat de Vic, a la Tarragona històrica i romana, a la ciutat de Sitges coincidint amb el Carnestoltes, a la ciutat de Figueres i el Museu Dalí amb motiu de les festes de la localitat, al Reus modernista i gaudinià, a la Vall de Núria, així com un cap de setmana d'esquí a l'estació de Soldeu-El Tarter, i dos caps de setmana en una masia del nord de la comarca d'Osona.

Programa de dinamització lingüística

Com a novetat, aquest any el Voluntariat Lingüístic ha impartit, a l'inici de cadascun dels tres trimestres, un curs intensiu d'introducció a la llengua, la cultura i la societat catalanes de caràcter gratuït per a tots els estudiants d'intercanvi que arriben a la Universitat. El curs ha tingut una durada de vint hores lectives i s'ha impartit durant les dues primeres setmanes de cada trimestre. Pel que fa al nombre d'inscrits, a l'edició del setembre hi van participar un centenar d'estudiants, a la de gener una seixantena, i a la d'abril, una trentena. L'objectiu general del curs és oferir coneixements sobre la llengua, la cultura i la societat catalanes als estudiants d'intercanvi per tal que puguin comprendre i produir converses orals de nivell bàsic, entendre la realitat lingüística i social de Catalunya, i disposar d'eines per aprofundir en l'aprenentatge del català i facilitar la seva estada a Catalunya.

D'altra banda, s'ha continuat organitzant i dinamitzant una borsa d'intercanvi de conversa entre els estudiants d'intercanvi i els estudiants catalans, amb el doble objectiu de facilitar la integració lingüística i cultural dels estudiants de fora i la internacionalització lingüística i cultural dels estudiants d'aquí. Si bé es dóna preferència a les parelles que volen aprendre i que ofereixen català en primera instància, s'assigna igualment una parella catalanoparlant a aquells estudiants de fora que demanen intercanviar castellà en primera instància, ja que, a banda d'afavorir igualment la internacionalització dels estudiants catalans, hem constatat que en molts casos aquest intercanvi inicial a través de la llengua castellana duu posteriorment molts estudiants estrangers a aprendre català amb la seva mateixa parella lingüística amb la qual havien intercanviat castellà. A diferència d'altres programes d'intercanvi de conversa universitaris, però, en el cas de la UPF no s'obtenen crèdits acadèmics, i els estudiants hi participen, per tant, moguts únicament per l'objectiu específic del programa.

Per formar les parelles demanem als dos col·lectius implicats -voluntaris lingüístics i estudiants d'intercanvi- quina llengua ofereixen i a canvi de quina altra; i, aleshores, després d'haver casat oferta i demanda, fem un acte presencial d'assignació de parelles durant el qual expliquem el funcionament del programa i lliurem als participants unes breus pautes elaborades internament per la UPF. En total, durant el curs acadèmic 2004-2005 hem format aproximadament 340 parelles lingüístiques (150 al primer trimestre, 103 al segon i 87 al tercer, xifres aquestes sempre proporcionals als estudiants que s'incorporen a la Universitat), que com dèiem han intercanviat català i/o castellà per la majoria de les principals llengües d'Europa.