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Proyecto SMOOTH, es un proyecto H2020 liderado por la Universidad de Tesalia

SMOOTH (Educational Common Spaces. Passing through enclosures and reversing inequalities) es un proyecto liderado por la Universidad de Tesalia (Grecia) que se desarrollará durante tres años (2021-2024) y que implica la participación de unas 50 instituciones educativas que se involucrarán en el estudio de casos diseñados para descubrir si los educational commons pueden operar como catalizadores para revertir las desigualdades. El proyecto pretende crear espacios de ciudadanía democrática y experimentación de nuevas formas de pensar y hacer sobre la base de la igualdad, la colaboración, la creatividad colectiva, el compartir y el cuidado.

La UPF, a través del grupo de investigación JOVIS.com, desarrolla 2 casos de estudio en la ciudad de Barcelona junto con las asociaciones AEIRaval y el Parlante. Ambos casos de estudio plantean el uso de las herramientas audiovisuales para que los y las jóvenes se conviertan en productores de su propia historia y en coinvestigadores del caso de estudio.

 

CASOS DE ESTUDIO AEIRAVAL Y EL PARLANTE

AEIRaval: Futuros imaginados

El caso de estudio con AEIRaval pretende explorar los imaginarios de futuro de los y las jóvenes de 16 a 18 años del barrio del Raval mediante el uso de los recursos audiovisuales que en el día a día tienen a su disposición. La idea es que, mediante estas herramientas audiovisuales, los y las jóvenes sean capaces de plasmar y reflejar sus imaginarios de futuro y, al mismo tiempo, convertirse en coinvestigadores explorando los imaginarios de las generaciones más jóvenes de AEIRaval de la mano del audiovisual.

La Asociación Educativa Integral del Raval (AEIRaval) es una asociación sin fines de lucro que desarrolla programas de intervención socioeducativa para niños y jóvenes entre 3 y 18 años del barrio del Raval.

El Parlante: Sincronitza’t

El caso de estudio con El Parlante está basado en el proyecto Sincronitza’t que tiene como objetivo fortalecer el sentido de pertenencia y vinculación con la escuela y el barrio de jóvenes recién llegados que presentan situaciones de vulnerabilidad en su itinerario educativo, mediante una estrategia de educación y comunicación, basada en el vídeo participativo, las TICs, y el teatro social. Además, se fortalece la utilización de la lengua catalana en todo el proceso.

El Parlante es una entidad social y educativa que utiliza las tecnologías audiovisuales como instrumentos de transformación y cambio. Mediante la combinación de la comunidación y la educación (Educomunicación) generan estrategias para promover la ciudadanía activa.