Integrar el servei a la comunitat i el foment de la solidaritat amb l’aprenentatge de continguts, noves competències i habilitats, per tal que els estudiants es formin mentre treballen sobre necessitats reals de l’entorn per a la seva millora, és l’objectiu de l’aprenentatge-servei.

La Universitat Pompeu Fabra, seguint el model docent que es deriva del Pla estratègic de la Universitat 2016-2025, ha integrat tots aquests valors de la metodologia d’aprenentatge-servei amb la creació d’itineraris personalitzats i el foment de noves modalitats de mobilitat internacional.

Aquesta és l’essència de la convocatòria del programa de Mobilitat en Aprenentatge i Servei (MApS), que enguany ha arribat a la seva tercera edició, resolta recentment, i que permet als estudiants de grau de la UPF fer estades de pràctiques solidàries amb reconeixement acadèmic, portant a terme un projecte de compromís social.

La convocatòria de MApS 2018 ha estat dotada amb 15.000 euros, repartits entre dinou ajuts de 750 euros cadascun

MApS, que ha ofert places a gairebé a tots els estudis de grau, està coordinada pel Servei de Relacions Internacionals de la Universitat, i té una dotació de 15.000 euros. Finalment, en la resolució s’han atorgat dinou ajuts per tal de realitzar estades de mobilitat en aprenentatge-servei entre els mesos de juliol i setembre a països d'Àfrica, Àsia i Amèrica Llatina.

Un total de quaranta estudiants de grau han optat als dinou ajuts, unes xifres que amplien les de l’any passat, quan hi va haver setze sol·licituds d’estudiants i finalment es van concedir set ajuts de 1.000 euros. Enguany, però, donada la gran participació, s'ha decidit rebaixar una mica l’import dels ajuts, de 1.000 a 750 euros, per tal que més estudiants en poguessin gaudir.

Col·laboració amb l’AIESEC i modalitats de la convocatòria

Una altra novetat important de l’edició 2018 ha estat que per primera vegada la UPF ha col·laborat amb l’AIESEC, una associació internacional d’estudiants que organitza estades en països en desenvolupament, i la seva xarxa d’ONG. Aquesta col·laboració ha permès augmentar les destinacions. Així, a l’oferta de destins de Colòmbia, Mèxic, l’Índia, Perú i Indonèsia, fruit dels convenis amb universitats sòcies internacionals de la UPF, s’hi han sumat els de Turquia, Indonèsia, Kènia, Brasil i Bolívia i més places a Indonèsia.

Els dinou ajuts concedits s’han repartit de la manera següent: catorze en una primera modalitat (oferta predefinida de places per a la realització de projectes de servei a la comunitat, en col·laboració amb universitats internacionals sòcies de la UPF i l’associació d’estudiants AISEC i la seva xarxa d’ONG) i cinc en una segona modalitat oberta, en què els estudiants poden presentar projectes individuals que responguin als objectius d’aprenentatge-servei, prèviament validats pels respectius coordinadors de practiques dels estudis o tutors del Treball de Fi de Grau.

Els estudiants han estat seleccionats a partir de criteris de motivació, currículum i qualificació mitjana de l’expedient acadèmic, per una comissió de selecció, presidida per la vicerectora per la direcció de projectes d’internacionalització, i formada per la vicerectora per a la direcció de projectes per al compromís social, la vicegerent de docència, la cap de servei de Relacions Internacionals i una tècnica de cooperació membre del personal d’administració i serveis.