El Voluntariado Lingüístico de la Universitat Pompeu Fabra tiene por objetivo impulsar el conocimiento de la lengua y la realidad catalanas por parte de los estudiantes y de los profesores extranjeros, por un lado y, por otra parte, favorecer la "internacionalización en casa" y el aprendizaje de lenguas por parte de los estudiantes, el PAS y el PDI de la Universidad Pompeu Fabra.

Para alcanzar este doble objetivo, el Voluntariado Lingüístico organiza sus actividades en torno a dos ejes: el programa de actividades lúdico-culturales, en cuyo marco se llevan a cabo visitas y actividades diversas para dar a conocer el territorio, la lengua, el patrimonio, la cultura o el folclore de Cataluña y de otros territorios de habla catalana; y el programa de intercambio de conversación, en cuyo marco se favorece la creación de parejas o tándems de intercambio de conversación entre los estudiantes y profesores foráneos y los estudiantes, el PAS y el profesorado catalanes, con el objetivo de que los primeros puedan aprender o mejorar sus conocimientos de catalán (y/o de castellano) y que los segundos puedan aprender otras lenguas o mejorar sus conocimientos en un contexto informal.

Programa lúdico-cultural

Durante el curso 2008-2009 el VL ha programado para el conjunto de los estudiantes, el PAS y el PDI de la universidad unas treinta visitas guiadas y actividades tanto por la ciudad de Barcelona como por el resto de Cataluña y los territorios de habla catalana.

Barcelona 
Visitas guiadas al Cosmocaixa, con motivo de la actividad La Noche de los Telescopios; a Montjuïc y al Pueblo Español, con motivo de las fiestas de la Mercè; al Parque de Collserola y a la Vil·la Joana; al "Quadrat d'Or" del Ensanche de Barcelona, al Palacio Moja; al barrio del Raval; al Museo Picasso; al Instituto de Estudios Catalanes; y al Museo de Historia de Cataluña (en dos ocasiones, una en el segundo trimestre y otra en el tercero).

Resto de Cataluña y de los Países Catalanes

Visita guiada a la Colonia Güell (Baix Llobregat), con motivo de la Fiesta Modernista; asistencia al II Encuentro de Voluntarios Lingüísticos de la Xarxa Vives, en Poblet (Conca de Barberà), que reunió a voluntarios lingüísticos de todas las universidades de los territorios de habla catalana; visita guiada a Girona, con motivo de las Ferias de Sant Narcís; salida de fin de semana a Sant Joan de les Abadesses (Ripollès) en el marco de las actividades de la Català Means Feeling, coorganizada por la Plataforma por la Lengua Catalana y las universidades catalanas; visita guiada a Vic (Osona); visita guiada por la Ruta del Modernismo de Reus (Baix Camp), con motivo de la Fiesta del Oli Nou; visita guiada por el Cardedeu modernista (Vallès Oriental); visita guiada por Vilanova i la Geltrú y el Museo Víctor Balaguer (Garraf), con motivo de la Fiesta de los Tres Tombs; visita guiada por Esplugues de Llobregat (Baix Llobregat); salida turística y de esquí de fin de semana al Principado de Andorra, con visita al lago de Engolasters; visita guiada a Manresa (Bages), con motivo de la Feria de la Azada; visita guiada por Sitges (Garraf), con motivo del Carnaval; salida a Figueres y al Museo Dalí (Alt Empordà); una visita a unas bodegas tradicionales en Sant Sadurní d'Anoia (Alt Penedès); una visita guiada por Altafulla y a la villa romana de Els Munts; asistencia a la xatonada medieval popular de Cunit (Baix Penedès); visita guiada a Montserrat; salida de fin de semana a Palma de Mallorca para conocer la ciudad y alrededores, con una visita guiada por los lugares más emblemáticos de la ciudad y desplazamiento en tren hasta la ciudad de Sóller; excursión guiada por el valle de Núria (Ripollès), y salida a Tarragona con motivo del festival romano Tarraco Viva.

Por lo que respecta, por otro lado, a la participación en las diversas actividades, la media de participantes por actividad es de unas treinta personas, que mayormente son estudiantes de intercambio pero también estudiantes catalanes y algún miembro del PAS y del PDI. Por la lógica dinámica del curso y de la estancia de los estudiantes de intercambio en nuestra ciudad, sin embargo, el primer trimestre siempre es cuando se registra la participación más alta, con actividades multitudinarias en las que llegan a participar más de setenta personas -como la visita al Cosmocaixa y a Montjuic-, mientras que en el tercer trimestre, en el que muchos de los estudiantes extranjeros ya están fuera, hay actividades en las que pueden participar menos de treinta personas.

Bolsa de intercambio de conversación

En el marco del programa de intercambio de conversación, durante el curso 2008-2009 se han creado un total de 489 parejas lingüísticas: 208 en el primer trimestre, 211 en el segundo trimestre y 70 en el tercer trimestre. La mayoría de las personas que forman las parejas lingüísticas son estudiantes, si bien también ha participado unos doce miembros del PAS y algún profesor.

Las lenguas más solicitadas han sido las siguientes:

En cuanto a los estudiantes de intercambio, el número de los que solicitaron aprender únicamente catalán fue de 42 personas en el primer trimestre, de 32 en el segundo trimestre y de 11 en el tercer trimestre. El resto de los estudiantes extranjeros pidieron o bien aprender catalán y castellano o bien únicamente castellano.

En cuanto a los estudiantes catalanes, las lenguas solicitadas han sido, por este orden, las siguientes: inglés, francés, alemán, italiano, chino, sueco, portugués, turco, neerlandés, japonés, euskera, árabe, danés, finés, hindi, húngaro y hebreo.